Laia y christian
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El documento describe la diferencia entre software y hardware. El software se refiere a los programas y rutinas que permiten que una computadora realice tareas, mientras que el hardware se refiere a los componentes físicos que componen un sistema informático. También incluye la frase "quiéreme por mi software no por mi hardware", la cual enfatiza que es mejor apreciar a las personas por su personalidad y forma de ser más que por su apariencia física.
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Medienkompetenzen messen und erfassen
Präsentation am Symposium 2006 "Medien im Bildungswesen" zum Workshop "Medienkompetenzen von Lehrenden, Schlüsselfaktoren zum Einsatz in der Lehre. Bern.
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The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Abbild des Gruppentrainings
Referat " Abbild des Gruppentrainings personal-sozialer Berufskompetenzen im E-Portfolio von Studierenden im 1. Semester" an der Edu Media Conference 2008. Salzburg (A), 02.06.2008.
SAS 2
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1º bac tutores 11_12
Este documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional para tutores. Explica los cambios en el nuevo Bachillerato LOE, incluyendo las tres modalidades (Artes, Ciencias y Tecnología, y Humanidades y Ciencias Sociales), las materias comunes y de modalidad, y cómo estas últimas se adscriben a ramas de conocimiento. También cubre consideraciones como la ponderación de las notas y enlaces a más detalles sobre las materias de modalidad y parámetros de ponderación.
Hoja de vida guffante fernando unach
Este documento presenta el currículum vitae de Fernando Rafael Guffante Naranjo. Se detalla su formación académica que incluye títulos de pregrado, posgrado y cursos. También se describen su experiencia profesional como docente, coordinador, director y capacitador. Finalmente, se incluye información sobre publicaciones, idiomas y áreas de colaboración potencial.
Yo también quiero ir al cole
El documento propone desarrollar un juego educativo para teléfonos móviles que ayude a concienciar sobre los obstáculos que enfrentan los estudiantes para ir a la escuela y la importancia de apoyarlos y respetarlos. El juego permitirá al jugador ayudar a un estudiante a superar dichos obstáculos, ganando recompensas. Se promoverá con líderes de opinión en redes sociales y otras plataformas para generar difusión gratuita.
El cuerpo humanoen en el Arte
La representación del cuerpo humano en el arte ha variado a lo largo de la historia reflejando las circunstancias sociales, religiosas y culturales de cada época. En la antigüedad, el arte a menudo tenía una intención propiciatoria o animista, exagerando características sexuales para representar la fertilidad. En el Antiguo Egipto, el arte seguía convenciones establecidas para mantener el orden en el más allá, no la creatividad individual. En la Edad Media, el arte sacro seguía la frontalidad y
Realidad aumentada
Este documento define la realidad aumentada como la visión del mundo real a través de dispositivos tecnológicos que combinan elementos virtuales y físicos para crear una realidad mixta en tiempo real. Consiste en añadir información virtual al mundo físico existente en lugar de sustituir la realidad, sobreimprimiendo datos informáticos. La investigación explora aplicaciones como añadir imágenes generadas por ordenador a secuencias de video para ampliar el mundo real usando pantallas en la cabeza o displays virtuales.
Viaje por la historia de méxico
Este documento presenta un resumen de tres oraciones del libro "Viaje por la historia de México" de Luis González y González. El primer párrafo describe la época de los primeros cazadores que llegaron a México hace 14 mil años procedentes de Siberia. El segundo párrafo explica cómo se desarrolló la agricultura en México a través de la domesticación de plantas como el maíz, la calabaza y el frijol. El tercer párrafo describe las primeras aldeas que surgieron una vez que el hombre comenzó a depender de los cultivos, est
Historia aplicacion ccbb liceo castilla
El documento describe los enfoques y resultados del desarrollo y evaluación de las competencias clave en el colegio Liceo Castilla entre 2008-2009 y 2011-2012. Los enfoques incluyeron incorporar las competencias básicas en la programación didáctica, atender a la diversidad de alumnos y evaluar diagnósticamente las competencias. Los resultados fueron informes individuales de estudiantes, un programa para alumnos con TEA y una prueba de evaluación, además de formación del profesorado y una página web sobre las competencias bás
Innovationen gestalten: Wie startet man mit LeanUX und Agile Experience Design?
Vortrag beim DiWiSH Fachgruppentreffen Mobile "Von der Idee zur App" vom 18. Juni 2013 - http://www.diwish.de/index.php?id=termindetails&no_cache=1&view=single&event_id=692
Repositorios cecar
Este documento describe diferentes tipos de repositorios de contenido digital. Define un repositorio como un sitio centralizado para almacenar y mantener información digital como bases de datos, archivos o documentos. Explica que los repositorios de video e imágenes permiten compartir y consultar videos a través de Internet, mientras que los repositorios de audio y podcast hacen lo mismo con archivos de audio. También describe repositorios de documentos como SlideShare que permiten compartir presentaciones y otros archivos.
Eolico ecuador
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Kursänderung? Ja, wirklich!
Wasserfall ist nicht gut. Alle wollen agil. Am Ende machen es dann viele Teams "wie beim letzten Mal". Trauen sich Unternehmen Veränderungen, dann werden Fehlschläge beantwortet mit "Ich wusste, dass das nicht geht". Warum fällt uns Veränderung so schwer?
Über Stolpersteine, unbewusste und gewusste "Kultur"-Fallen erzählt Judith Andresen in dem Vortrag "Kursänderung? Ja, wirklich!", der einen bewussten Umgang mit der eigenen Unternehmenskultur fordert.
Forum fuer Lehrpersonen, PHBern
Beratung und Unterricht online: Registrieren, fragen, antworten und profitieren. Mehr unter www.lehrperson-bern.ch
Trabajo verano mate 1º eso2013
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Mit dem Boostroyal haben wir eine neue Qualität von ELO Boosting Dienstleistungen ins Leben gerufen. Dieses Niveau erreichen zu können haben wir uns 2 Aspekte vor Augen gehalten: Qualität und Preise. Trotz der niedrigen Preise die wir aushandeln konnten, ist es uns noch möglich hoch qualifizierte Dienstleistungen zu bieten.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
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En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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- 3. Hardware Conjunto de elementos físicos o materiales que constituyen una computadora o un sistema informático.
- 4. “quiéreme por mi software no por mi hardware” Lo que esta frase nos quiere decir es que hay que querer a las personas por como es, no por su cuerpo, es decir que es mejor querer a alguien por su forma de pensar, por su personalidad y por como actua ante las demás personas, por los gustos de cada quien, que se respetan mutuamente y que no importe tanto el físico que tenga sino lo que tiene adentro.