El documento presenta dos listas de las siete maravillas del mundo. La primera lista, votada por estudiantes de primaria, incluye construcciones como las Pirámides de Egipto y la Gran Muralla China. Una niña no pudo decidir su lista debido a que hay "muchas" maravillas, por lo que enumeró los sentidos humanos como las verdaderas maravillas: ver, oír, tocar, probar, sentir, reír y amar. El salón se silenció ante esta perspectiva, recordando que las cosas más preciadas de la

1. LAS SIETE MARAVILLAS DEL MUNDO

2. A un grupo de estudiantes de escuela primaria se les pidió que listaran lo que ellos pensaban eran las "7 maravillas del Mundo moderno o actuales". A pesar de ciertas diferencias, los siguientes fueron los que más votos recibieron:

3. 1. Las Pirámides de Egipto 2. El Taj Mahal 3. El Gran Cañón de Colorado 4. El Canal de Panamá 5. El Edificio Empire State 6. La Basílica de San Pedro 7. La Gran Muralla China

4. Mientras contaba los votos, la maestra notó que había una niña que no había terminado de listar sus sugerencias.

5. Así que le preguntó si estaba teniendo problemas con su lista, a lo que la niña respondió: "Si, un poquito. No puedo terminar de decidirme pues hay muchas".

6. La maestra entonces le dijo: "Bueno, léenos lo que tienes hasta ahora y a lo mejor te podemos ayudar".

7. La niña lo pensó un instante, pero luego leyó: Yo pienso que las siete maravillas del mundo son:

8. 1. Poder ver...

9. 2. Poder oir...

10. 3. Poder tocar ...

11. 4. Poder probar...

12. 5. Poder sentir...

13. 6. Poder reir...

14. 7. Y poder amar."

15. El salón se silenció a tal punto que si se hubiera caido un alfiler, se hubiera escuchado. ¡¡¡ Las cosas simples y ordinarias y que nosotros tomamos como cajoneras, son sencillamente maravillosas !!!

16. Un recordatorio muy respetuoso :

17. Las cosas más preciadas de la vida, no se pueden construir con la mano ni se pueden comprar con dinero.