Las herramientas de la web 2
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•56 vistas
El documento describe varias herramientas web 2.0 como Google Docs, blogs, wikis y lectores RSS que pueden usarse para crear y compartir documentos, hojas de cálculo y presentaciones, mantener blogs personales y uno común para publicar, elaborar un wiki grupal con un resumen del curso, y recibir notificaciones automáticas de actualizaciones en blogs a través de bolines o Google Reader.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Wordpress en mi aula de clase
El documento describe cómo crear páginas web de grupos de investigación para que trabajen colaborativamente, permitiendo a los estudiantes publicar sus trabajos en un blog grupal administrado por los profesores. También recomienda utilizar Google Docs como wiki para editar documentos en grupo y crear encuestas con Google Docs para insertar los resultados en la página web.
Actividades tema 3 parte 2
El documento describe dos actividades para el Tema 3 Parte 2. La Actividad 1 implica realizar una investigación sobre las diferencias entre wikis y blogs usando Google Docs y convirtiendo el archivo a PDF. La Actividad 2 implica crear una presentación sobre la evolución de la Web 1.0 a la 4.0 usando Google Presentaciones, compartirla con un compañero, y publicarla en Issuu o Slideshare mientras se comenta en un blog con un enlace HTML.
Tutorial lector RSS netvibes Les comparo este tutorial para que vean paso a p...
Tutorial lector RSS netvibes Les comparo este tutorial para que vean paso a p...Aide Yilibeth Rojas Avella
Netvibes es un escritorio virtual personalizable similar a las páginas de inicio de Google, MSN y otros. Está organizado en pestañas con módulos y widgets desplazables definidos por el usuario. Estos módulos obtienen contenido de servicios web o son aplicaciones pequeñas. Netvibes permite agregar fuentes RSS para estar actualizado sin necesidad de visitar otras páginas. El registro es sencillo e incluye confirmación por correo. Luego los usuarios pueden personalizar su página con temas, fondos y widgets como redes socialinformatica Aspectos a tener en cuenta al momento de crear una entrada en b...
El documento proporciona instrucciones sobre cómo crear entradas en Blogger, incluyendo mantener el mismo tipo y tamaño de fuente, usar tamaños de fuente grandes para títulos e intermedios para contenido, y guardar los cambios antes de cerrar una entrada. También describe a SlideShare como una plataforma para compartir presentaciones en línea de manera gratuita y cómo puede usarse para compartir contenido en otras redes.
Actividad12 e portfolio - Recopilacion
Este documento resume las actividades realizadas durante un curso sobre herramientas y recursos web 2.0. La autora creó una cuenta de Google para acceder a iGoogle y mantenerse informada sobre la asignatura. También usó OpenID con su cuenta de Google para conectarse a Wikispaces y Scribd sin necesidad de registrarse en cada sitio. Compartió marcadores en el navegador usando etiquetas y los agregó a iGoogle. Finalmente, creó un blog y usó wikis para expresarse y compartir trabajos del curso de manera sencilla.
Slideshare
Este documento describe diferentes herramientas web 2.0 como alternativas a las vistas en clase, incluyendo Zoho como alternativa a Google Docs, WordPress como alternativa a Blogger, Wikispaces como alternativa a wikis, blip.tv como alternativa a YouTube, y Picasa como alternativa a Flickr.
Web 2.0
La Web 2.0 permite aplicaciones interactivas controladas por el usuario a través de Internet. El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como Wikispaces, WordPress, Blogger, SlideShare, YouTube, Flickr, Bubbl.us, Scrapblog y Google Docs que permiten la colaboración y compartir contenido de forma gratuita. Estas herramientas pueden usarse para aprender sobre diferentes temas, completar tareas y proyectos escolares de manera colaborativa.
Cuadro agesto
Este documento describe varias herramientas digitales como wikis, bloc de notas, presentaciones, mapas mentales, editores de fotos e imágenes, compartidores de archivos y creadores de videos que permiten colaborar y compartir información en línea de forma gratuita y sencilla. Muchas de estas herramientas pueden ser accedidas desde cualquier dispositivo con conexión a Internet y ofrecen funciones como edición colectiva, alojamiento de archivos, búsqueda y extracción de información de sitios web.
Recomendados
Wordpress en mi aula de clase
El documento describe cómo crear páginas web de grupos de investigación para que trabajen colaborativamente, permitiendo a los estudiantes publicar sus trabajos en un blog grupal administrado por los profesores. También recomienda utilizar Google Docs como wiki para editar documentos en grupo y crear encuestas con Google Docs para insertar los resultados en la página web.
Actividades tema 3 parte 2
El documento describe dos actividades para el Tema 3 Parte 2. La Actividad 1 implica realizar una investigación sobre las diferencias entre wikis y blogs usando Google Docs y convirtiendo el archivo a PDF. La Actividad 2 implica crear una presentación sobre la evolución de la Web 1.0 a la 4.0 usando Google Presentaciones, compartirla con un compañero, y publicarla en Issuu o Slideshare mientras se comenta en un blog con un enlace HTML.
Tutorial lector RSS netvibes Les comparo este tutorial para que vean paso a p...
Tutorial lector RSS netvibes Les comparo este tutorial para que vean paso a p...Aide Yilibeth Rojas Avella
Netvibes es un escritorio virtual personalizable similar a las páginas de inicio de Google, MSN y otros. Está organizado en pestañas con módulos y widgets desplazables definidos por el usuario. Estos módulos obtienen contenido de servicios web o son aplicaciones pequeñas. Netvibes permite agregar fuentes RSS para estar actualizado sin necesidad de visitar otras páginas. El registro es sencillo e incluye confirmación por correo. Luego los usuarios pueden personalizar su página con temas, fondos y widgets como redes socialinformatica Aspectos a tener en cuenta al momento de crear una entrada en b...
El documento proporciona instrucciones sobre cómo crear entradas en Blogger, incluyendo mantener el mismo tipo y tamaño de fuente, usar tamaños de fuente grandes para títulos e intermedios para contenido, y guardar los cambios antes de cerrar una entrada. También describe a SlideShare como una plataforma para compartir presentaciones en línea de manera gratuita y cómo puede usarse para compartir contenido en otras redes.
Actividad12 e portfolio - Recopilacion
Este documento resume las actividades realizadas durante un curso sobre herramientas y recursos web 2.0. La autora creó una cuenta de Google para acceder a iGoogle y mantenerse informada sobre la asignatura. También usó OpenID con su cuenta de Google para conectarse a Wikispaces y Scribd sin necesidad de registrarse en cada sitio. Compartió marcadores en el navegador usando etiquetas y los agregó a iGoogle. Finalmente, creó un blog y usó wikis para expresarse y compartir trabajos del curso de manera sencilla.
Slideshare
Este documento describe diferentes herramientas web 2.0 como alternativas a las vistas en clase, incluyendo Zoho como alternativa a Google Docs, WordPress como alternativa a Blogger, Wikispaces como alternativa a wikis, blip.tv como alternativa a YouTube, y Picasa como alternativa a Flickr.
Web 2.0
La Web 2.0 permite aplicaciones interactivas controladas por el usuario a través de Internet. El documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como Wikispaces, WordPress, Blogger, SlideShare, YouTube, Flickr, Bubbl.us, Scrapblog y Google Docs que permiten la colaboración y compartir contenido de forma gratuita. Estas herramientas pueden usarse para aprender sobre diferentes temas, completar tareas y proyectos escolares de manera colaborativa.
Cuadro agesto
Este documento describe varias herramientas digitales como wikis, bloc de notas, presentaciones, mapas mentales, editores de fotos e imágenes, compartidores de archivos y creadores de videos que permiten colaborar y compartir información en línea de forma gratuita y sencilla. Muchas de estas herramientas pueden ser accedidas desde cualquier dispositivo con conexión a Internet y ofrecen funciones como edición colectiva, alojamiento de archivos, búsqueda y extracción de información de sitios web.
Calendario Editorial, el cómo y el porqué
Un calendario editorial es un documento que planifica la estrategia de contenidos a publicar a lo largo del tiempo. Ayuda a organizar el contenido y establecer cuándo y dónde se distribuirá, quién lo escribirá, y mantiene una estrategia coherente. Al tener todo prefijado, ahorra tiempo y mantiene una visión clara de los objetivos, audiencias, fechas límite y responsables de cada pieza de contenido.
INTERNET Y NAVEGADOR WEB
El documento explica qué es Internet y los navegadores web. Indica que Internet permite la comunicación entre computadoras de todo el mundo y el acceso a información de otros usuarios, mientras que un navegador web es un programa que permite encontrar información en línea y actividades como escribir textos y enviar correos. Además, explica que los navegadores usan enlaces de hipertexto para navegar entre páginas web y requieren de una conexión a Internet para funcionar.
Instructivo de uso de la wiki
Este documento proporciona instrucciones para editar y crear contenido en una wiki de Moodle. Explica qué es una wiki, cómo editar una página existente, insertar imágenes, crear una nueva página y enlaces internos, y cómo ver todas las páginas de la wiki.
Trabajo practico n° 3 2013
El documento habla sobre diferentes herramientas para publicar contenido en línea. Menciona que el escritorio de Blogger permite ver y editar blogs creados. Explica que las entradas son publicaciones en el blog que pueden ser de diferentes tipos de archivos como texto, fotos o videos. También describe brevemente qué son los gadgets y cómo insertarlos en Blogger.
Herramientas web 2.0
El documento habla sobre las herramientas web 2.0, que permiten a los usuarios crear y compartir información en lugar de solo recibir comunicaciones. Describe algunas herramientas como Blogger, WordPress y Wikispaces para blogs y colaboración, Slideshare para compartir presentaciones, YouTube para videos y Google Maps.
T.P. Web 2.0
Este documento resume diferentes herramientas web 2.0 como Google Docs, blogs, Pbwiki, Google Reader y Del.ici.ous. Google Docs permite crear y almacenar documentos en línea de forma colaborativa. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores. Pbwiki permite editar páginas web de forma colaborativa. Google Reader permite seguir feeds de sitios favoritos. Del.ici.ous permite guardar páginas web como marcadores en línea para acceder desde cualquier máquina.
Web 2.0
El documento habla sobre las características de la Web 2.0 en comparación con la Web 1.0, incluyendo la participación del usuario, aplicaciones gratuitas y la posibilidad de modificar páginas. También describe blogs, wikis, RSS y Creative Commons, explicando que los blogs se actualizan periódicamente mientras que las wikis pueden ser editadas por cualquier usuario. Por último, resume las cuatro licencias principales de Creative Commons.
Web 2.0
El documento habla sobre las características de la Web 2.0 en comparación con la Web 1.0, incluyendo la participación de los usuarios, blogs, wikis y RSS. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y modificar contenido, mientras que la Web 1.0 solo permite leer información. Los blogs se actualizan periódicamente con artículos cronológicos, mientras que las wikis permiten que cualquier usuario edite sus páginas. RSS notifica a los usuarios sobre nuevas actualizaciones sin necesidad de visitar cada sitio individualmente.
Publicación y difusión de contenidos. miguel
El documento describe algunas características de la Web 2.0 como la colaboración entre usuarios y servicios basados en la nube. Explica que los blogs y wikis son entornos colaborativos donde los usuarios pueden publicar y comentar contenido. También menciona el uso de etiquetas en marcadores sociales como Delicious y la suscripción a contenidos a través de lectores de RSS.
Como compartir documentos con Google Drive
El documento describe 7 pasos para compartir documentos con Google Docs. Primero, abrir Google Drive y crear un nuevo documento, presentación o hoja de cálculo. Luego, hacer clic derecho en el archivo y seleccionar "Compartir" para personalizar los permisos y acceso de otros usuarios. Finalmente, se puede generar un enlace corto utilizando Google URL Shortener para compartir el documento fácilmente a través de varios medios.
HERRAMIENTAS WEB 2.0
Se presenta el concepto de Herramientas WEB 2.0, haciendo referencia a dos de sus herramientas, así como se menciona las definiciones de cada uno de estas herramientas más características.
Superacion 2 do periodo
El documento habla sobre trabajo colaborativo y aprendizaje colaborativo. Explica que el trabajo colaborativo implica el uso de tecnología para maximizar resultados y minimizar pérdidas de tiempo e información para beneficiar objetivos organizacionales, mientras que el aprendizaje colaborativo se refiere a interacciones diseñadas para inducir influencia mutua entre miembros de un equipo y generar compromiso con el aprendizaje de los demás a través de métodos de trabajo grupal. También menciona wikis y cómo crear págin
NSCoder - Extension
Este documento describe las extensiones en iOS 8, incluyendo extensiones "Share", "Action", de edición de fotos, "Today", "Document Provider" y de teclado. Explica que las extensiones permiten programar funcionalidad fuera de las aplicaciones y en el sistema o en otras aplicaciones. Proporciona ejemplos de cómo cada tipo de extensión puede utilizarse, como una extensión "Today" que muestra noticias o una extensión de teclado personalizada.
Las diferencias entre Blogger y wiki.
El documento compara las características de un blog de Blogger con un wiki. Un blog de Blogger organiza sus entradas cronológicamente con la entrada más reciente primero, mientras que un wiki puede ser editado por múltiples usuarios para crear un documento colaborativo que enlaza diferentes secciones a través de hipervínculos y no está limitado a una sola plantilla. A diferencia de un blog personal de Blogger, un wiki está diseñado para ser un esfuerzo de grupo.
Tic compu
Este documento describe varios recursos de la web 2.0 como Google Apps, blogs y wikis. Google Apps es un conjunto de aplicaciones en la nube que incluye correo electrónico, calendario y documentos para facilitar la colaboración entre empleados. Los blogs y wikis permiten que cualquier persona modifique páginas, aunque los wikis tienen una estructura predefinida. Los blogs suelen ser individuales mientras que los wikis son colectivos y abiertos al público.
Ramirez Boll
Este documento describe cuatro formas de difundir contenido en Internet: 1) Compartir documentos en Google Docs para que otros usuarios los comenten y descarguen; 2) Publicar entradas en Blogger para compartir información con un público más amplio que puede comentar; 3) Crear revistas o diarios digitales en Issuu a partir de archivos PDF para que los usuarios los vean de forma interactiva; y 4) Transformar presentaciones en Slideshare en videos interactivos que otros puedan comentar y compartir.
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Calendario Editorial, el cómo y el porqué
Un calendario editorial es un documento que planifica la estrategia de contenidos a publicar a lo largo del tiempo. Ayuda a organizar el contenido y establecer cuándo y dónde se distribuirá, quién lo escribirá, y mantiene una estrategia coherente. Al tener todo prefijado, ahorra tiempo y mantiene una visión clara de los objetivos, audiencias, fechas límite y responsables de cada pieza de contenido.
INTERNET Y NAVEGADOR WEB
El documento explica qué es Internet y los navegadores web. Indica que Internet permite la comunicación entre computadoras de todo el mundo y el acceso a información de otros usuarios, mientras que un navegador web es un programa que permite encontrar información en línea y actividades como escribir textos y enviar correos. Además, explica que los navegadores usan enlaces de hipertexto para navegar entre páginas web y requieren de una conexión a Internet para funcionar.
Instructivo de uso de la wiki
Este documento proporciona instrucciones para editar y crear contenido en una wiki de Moodle. Explica qué es una wiki, cómo editar una página existente, insertar imágenes, crear una nueva página y enlaces internos, y cómo ver todas las páginas de la wiki.
Trabajo practico n° 3 2013
El documento habla sobre diferentes herramientas para publicar contenido en línea. Menciona que el escritorio de Blogger permite ver y editar blogs creados. Explica que las entradas son publicaciones en el blog que pueden ser de diferentes tipos de archivos como texto, fotos o videos. También describe brevemente qué son los gadgets y cómo insertarlos en Blogger.
Herramientas web 2.0
El documento habla sobre las herramientas web 2.0, que permiten a los usuarios crear y compartir información en lugar de solo recibir comunicaciones. Describe algunas herramientas como Blogger, WordPress y Wikispaces para blogs y colaboración, Slideshare para compartir presentaciones, YouTube para videos y Google Maps.
T.P. Web 2.0
Este documento resume diferentes herramientas web 2.0 como Google Docs, blogs, Pbwiki, Google Reader y Del.ici.ous. Google Docs permite crear y almacenar documentos en línea de forma colaborativa. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores. Pbwiki permite editar páginas web de forma colaborativa. Google Reader permite seguir feeds de sitios favoritos. Del.ici.ous permite guardar páginas web como marcadores en línea para acceder desde cualquier máquina.
Web 2.0
El documento habla sobre las características de la Web 2.0 en comparación con la Web 1.0, incluyendo la participación del usuario, aplicaciones gratuitas y la posibilidad de modificar páginas. También describe blogs, wikis, RSS y Creative Commons, explicando que los blogs se actualizan periódicamente mientras que las wikis pueden ser editadas por cualquier usuario. Por último, resume las cuatro licencias principales de Creative Commons.
Web 2.0
El documento habla sobre las características de la Web 2.0 en comparación con la Web 1.0, incluyendo la participación de los usuarios, blogs, wikis y RSS. La Web 2.0 permite a los usuarios crear y modificar contenido, mientras que la Web 1.0 solo permite leer información. Los blogs se actualizan periódicamente con artículos cronológicos, mientras que las wikis permiten que cualquier usuario edite sus páginas. RSS notifica a los usuarios sobre nuevas actualizaciones sin necesidad de visitar cada sitio individualmente.
Publicación y difusión de contenidos. miguel
El documento describe algunas características de la Web 2.0 como la colaboración entre usuarios y servicios basados en la nube. Explica que los blogs y wikis son entornos colaborativos donde los usuarios pueden publicar y comentar contenido. También menciona el uso de etiquetas en marcadores sociales como Delicious y la suscripción a contenidos a través de lectores de RSS.
Como compartir documentos con Google Drive
El documento describe 7 pasos para compartir documentos con Google Docs. Primero, abrir Google Drive y crear un nuevo documento, presentación o hoja de cálculo. Luego, hacer clic derecho en el archivo y seleccionar "Compartir" para personalizar los permisos y acceso de otros usuarios. Finalmente, se puede generar un enlace corto utilizando Google URL Shortener para compartir el documento fácilmente a través de varios medios.
HERRAMIENTAS WEB 2.0
Se presenta el concepto de Herramientas WEB 2.0, haciendo referencia a dos de sus herramientas, así como se menciona las definiciones de cada uno de estas herramientas más características.
Superacion 2 do periodo
El documento habla sobre trabajo colaborativo y aprendizaje colaborativo. Explica que el trabajo colaborativo implica el uso de tecnología para maximizar resultados y minimizar pérdidas de tiempo e información para beneficiar objetivos organizacionales, mientras que el aprendizaje colaborativo se refiere a interacciones diseñadas para inducir influencia mutua entre miembros de un equipo y generar compromiso con el aprendizaje de los demás a través de métodos de trabajo grupal. También menciona wikis y cómo crear págin
NSCoder - Extension
Este documento describe las extensiones en iOS 8, incluyendo extensiones "Share", "Action", de edición de fotos, "Today", "Document Provider" y de teclado. Explica que las extensiones permiten programar funcionalidad fuera de las aplicaciones y en el sistema o en otras aplicaciones. Proporciona ejemplos de cómo cada tipo de extensión puede utilizarse, como una extensión "Today" que muestra noticias o una extensión de teclado personalizada.
Las diferencias entre Blogger y wiki.
El documento compara las características de un blog de Blogger con un wiki. Un blog de Blogger organiza sus entradas cronológicamente con la entrada más reciente primero, mientras que un wiki puede ser editado por múltiples usuarios para crear un documento colaborativo que enlaza diferentes secciones a través de hipervínculos y no está limitado a una sola plantilla. A diferencia de un blog personal de Blogger, un wiki está diseñado para ser un esfuerzo de grupo.
Tic compu
Este documento describe varios recursos de la web 2.0 como Google Apps, blogs y wikis. Google Apps es un conjunto de aplicaciones en la nube que incluye correo electrónico, calendario y documentos para facilitar la colaboración entre empleados. Los blogs y wikis permiten que cualquier persona modifique páginas, aunque los wikis tienen una estructura predefinida. Los blogs suelen ser individuales mientras que los wikis son colectivos y abiertos al público.
Ramirez Boll
Este documento describe cuatro formas de difundir contenido en Internet: 1) Compartir documentos en Google Docs para que otros usuarios los comenten y descarguen; 2) Publicar entradas en Blogger para compartir información con un público más amplio que puede comentar; 3) Crear revistas o diarios digitales en Issuu a partir de archivos PDF para que los usuarios los vean de forma interactiva; y 4) Transformar presentaciones en Slideshare en videos interactivos que otros puedan comentar y compartir.
La actualidad más candente (16)
Último
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Puedes encontrar el video y el archivo para descargar en mi blog:
https://labitacoradeann.blogspot.com/2024/06/gracias-papa.html
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
https://labitacoradeann.blogspot.com/2019/10/estas-conmigo-jesus-amigo.html
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
El conflicto en el fin del tiempo será sobre la adoración.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Dos cortos y ocho películas para tratar en el aula.
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación proyecto solución aforo carnaval
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
APORTES DE LOS DOCUMENTOS QUE RIGEN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN.
Último (20)
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Las herramientas de la web 2
- 1. Las herramientas de la web 2.0 fernandamendezbrayanleguizamon10-01
- 2. googlegmailpage creatorreder Sirve para crear y compartir documentos hojas de calculo y presentaciononlifegoogledogcs
- 3. blogs blogers Creamos blogs personales de los asistentes al curso y un blog comun donde podranpostrear todos elllos
- 4. wikis pbwiki Creamos un wiki donde los asistentes al curso iran elaborando para hacer un resumen del mismo
- 5. Lectores de Leeds bolines y google Reader Sostenemos el bolines o bien google Reader para que nos avise automáticamente de las actualizacions en blog mets