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Las plantas son organismos vivos que realizan la fotosíntesis para producir su propio alimento a partir de la luz solar, el dióxido de carbono y el agua. Contienen clorofila que les da su color verde y les permite absorber la energía de la luz. Las plantas proveen oxígeno y alimento para los animales y humanos.
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Clase 5 de_ciencias_zapand_
Este documento describe los principales tejidos del organismo animal, incluyendo el epitelial, conectivo, adiposo, cartilaginoso, óseo, muscular, sanguíneo y nervioso. Cada tejido está formado por células especializadas y cumple funciones vitales como la protección, absorción, secreción, soporte estructural, almacenamiento de energía, circulación de sangre y transmisión de impulsos nerviosos.
The Paint Detective 123565369195 Phpapp01
The document describes Patrick Baty's process for paint analysis and summarizes several of his projects analyzing historic paint schemes through sampling, microscopy, pigment analysis, and examination of cross-sections. It provides details on projects ranging from Scottish estates to British houses and buildings to uncover original paint schemes.
Articulo de desafios de la admistracion de personal
Este documento describe la evolución histórica y los enfoques de la gestión del talento humano, así como los componentes clave de una gestión del talento humano efectiva para organizaciones competitivas. Explica que la gestión del talento humano ha evolucionado de una visión operativa a una estratégica, reconociendo el talento humano como un recurso clave. También identifica cinco factores internos y externos que deben manejarse para mantener la competitividad y describe los elementos básicos de una acción estratégica diferenciada efectiva.
14 principios-de-henry-fayol-unidad-6
Henri Fayol fue un ingeniero y teórico de la administración francés. Desarrolló un modelo administrativo riguroso basado en la división del trabajo, el proceso administrativo y los criterios técnicos para guiar la función administrativa. Identificó 14 principios de la administración como la autoridad, responsabilidad, unidad de mando, disciplina y espíritu de equipo. Se le considera el fundador de la escuela clásica de administración.
Theory - Research Pro-Forma
This document defines key research terminology like circulation, hits, box office figures, ratings, and sales. It also outlines different types of primary research such as questionnaires, surveys, interviews, focus groups, and product analysis. Secondary research, quantitative research, qualitative research, audience research, market research, and production research are also defined. Advantages and disadvantages of each type of research are provided along with examples. Finally, the document discusses objective vs subjective research and valid vs reliable research. It also provides examples of Harvard referencing style.
Pharmacological actions of Estrogen, progesterone and drugs actions on uterus
Pharmacological actions of male and female sex hormones along with drug acting on uterus both relaxants and contractants
Non steroidal anti inflammatory drugs
NSAIDs work by inhibiting the cyclooxygenase (COX) enzymes, which reduces the production of prostaglandins. They are classified based on their selectivity for the COX-1 and COX-2 isoenzymes. Aspirin irreversibly inhibits both COX-1 and COX-2, while some NSAIDs like ibuprofen and naproxen are nonselective. Newer NSAIDs like celecoxib selectively inhibit COX-2. NSAIDs have analgesic, antipyretic, and anti-inflammatory effects. Common adverse effects include gastrointestinal irritation, but hypersensitivity reactions also occur.
Clase 1 cívica 9 NOVENO CIVICA
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Examen de cívica zapandi
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Tema 14 y 15 NOVENO SOCIALES
El documento resume los capítulos 14 y 15 de un libro de estudios sociales sobre revoluciones burguesas y la revolución industrial. El capítulo 14 describe la Ilustración, el Antiguo Régimen, la Revolución Francesa y sus consecuencias. El capítulo 15 cubre los antecedentes, características y nuevas formas de energía de la Revolución Industrial entre 1760-1830 y 1830-1880, incluyendo importantes inventos durante estos períodos.
Tema 9 y 10 virtual NOVENO SOCIALES
La civilización china se desarrolló en el continente asiático, con los ríos Yangtsé y Hoangho como vías de navegación importantes. La agricultura, especialmente el cultivo de arroz, fue la actividad económica principal. La construcción de diques, canales y la Gran Muralla fueron parte importante de la infraestructura, mientras que la sociedad estuvo organizada en torno al emperador, militares, comerciantes y esclavos. La cultura china destacó por inventos como la pólvora, el
Tema 13 virtualNOVENO SOCIALES
El documento resume el Renacimiento en Italia entre los siglos XV y XVI. Florencia fue el centro de este período que se caracterizó por el individualismo, el humanismo y el apoyo de mecenas a las artes. Artistas como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel y Rafael destacaron, al igual que científicos que propusieron teorías como la heliocéntrica de Copérnico y literatos como Erasmo de Rotterdam y Maquiavelo. Se desarrollaron también invenciones como el astrolabio, la pólvora y
Tema 11 y 12 virtualNOVENO SOCIALES
El documento resume las culturas y civilizaciones antiguas del mundo occidental, incluyendo la cultura egeo-cretense, la cultura micénica, la antigua Grecia y su democracia, el imperio romano y su evolución política de monarquía a república e imperio, así como aspectos culturales y religiosos clave de ambas civilizaciones. También describe el legado dejado por los griegos y los romanos en áreas como la filosofía, el derecho y el cristianismo.
Tema 7 y 8 virtualNOVENO SOCIALES
El documento resume las sociedades esclavistas en la antigüedad de Egipto y Mesopotamia. En Egipto, el faraón gobernaba y la sociedad estaba estratificada entre la nobleza, sacerdotes, escribas, labradores y esclavos. Los egipcios desarrollaron logros como el calendario, sistema de riego, matemáticas y la pirámide. En Mesopotamia, los sumerios y babilonios se destacaron con la escritura cuneiforme, el Código de Hammur
Tema 4 5- 6 virtualNOVENO SOCIALES
El documento resume los capítulos 4, 5 y 6 de un libro de estudios sociales de noveno año. Cubre los principales problemas mundiales como la escasez de agua y el crecimiento de la población, así como las características de las regiones humanas y la evolución del ser humano desde los primeros homínidos hasta Homo sapiens. Explica conceptos como la demografía, la prehistoria y las teorías sobre el origen del hombre.
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Este documento resume los temas 2 y 3 de un libro de estudios sociales. El tema 2 trata sobre la evolución de las formas de relieve, incluyendo dorsales oceánicas, llanuras abisales, plataformas continentales, cratones y escudos continentales. El tema 3 trata sobre la biosfera, incluyendo conceptos de clima y tiempo atmosférico, y tipos de clima como tropical, tropical seco, tropical lluvioso, marítimo y continental. También describe la vegetación como bosques secos deciduos, sabanas y
Tema 1 9º virtual pdf NOVENO SOCIALES 1
El documento resume los conceptos clave de geografía regional y física del noveno año. Explica que la geografía estudia la Tierra y sus regiones físicas y humanas. Describe la estructura interna de la Tierra y sus cuatro esferas principales: la atmósfera, hidrosfera, litosfera y biosfera. Resume las teorías de la deriva continental de Wegener y del Big Bang sobre el origen y evolución del universo.
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Semana 2 ciencia_zapandi
El documento resume la historia del microscopio y el desarrollo de la teoría celular. Explica que (1) los hermanos Janssen construyeron el primer microscopio compuesto en 1590, (2) Hooke utilizó por primera vez el término "célula" en 1665, y (3) Schleiden y Schwann postularon formalmente la teoría celular en 1838-1839, afirmando que la célula es la unidad fundamental de la vida.
Resumen general ciencias 9
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¿Qué es?
El VIH es un virus que ataca el sistema inmunitario del cuerpo humano, debilitándolo y dejándolo vulnerable a otras infecciones y enfermedades.
Se transmite a través de fluidos corporales como sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna.
A medida que avanza, el VIH puede desarrollarse en SIDA, una etapa avanzada de la infección donde el sistema inmunitario está severamente comprometido.
Estadísticas
Más de 38 millones de personas viven con VIH en todo el mundo, según datos de la ONU.
Las tasas de infección varían según la región y el grupo demográfico, con una prevalencia más alta en África subsahariana.
Modos de Transmisión
El VIH se transmite principalmente a través de relaciones sexuales sin protección, compartir agujas contaminadas y de madre a hijo durante el parto o la lactancia.
No se transmite por contacto casual como estrechar la mano o compartir utensilios.
Prevención y Tratamiento
La prevención incluye el uso de preservativos durante las relaciones sexuales, evitar compartir agujas y acceder a la profilaxis preexposición (PrEP) para aquellos con mayor riesgo.
El tratamiento del VIH implica el uso de terapia antirretroviral (TAR), que ayuda a controlar la replicación viral y permite que las personas con VIH vivan vidas más largas y saludables
Reacciones de hipersensibilidad, inmunología
Las reacciones de hipersensibilidad son respuestas exageradas del sistema inmunológico a sustancias extrañas (alérgenos) que normalmente no provocan una respuesta en la mayoría de las personas. Estas reacciones se clasifican en cuatro tipos principales:
Tipo I (Inmediata o anafiláctica): Mediadas por IgE. Ocurren minutos después de la exposición al alérgeno (como polen, alimentos, medicamentos). Ejemplos incluyen alergias comunes y anafilaxia.
Tipo II (Citotóxica): Mediadas por anticuerpos IgG o IgM. Estos anticuerpos se unen a antígenos en la superficie de las células, causando destrucción celular. Ejemplos incluyen anemia hemolítica autoinmune y reacciones a transfusiones.
Tipo III (Complejo Inmunitario): Ocurren cuando los complejos antígeno-anticuerpo se depositan en tejidos, provocando inflamación. Ejemplos incluyen lupus eritematoso sistémico y la enfermedad del suero.
Tipo IV (Retardada o mediada por células): Mediadas por células T. Ocurren horas o días después de la exposición al alérgeno. Ejemplos incluyen la dermatitis de contacto y la tuberculosis.
1892 – El 17 de junio Nicholay (o Nikolai) Petersen, que vivía en México, rec...
1892 – El 17 de junio Nicholay (o Nikolai) Petersen, que vivía en México, rec...Champs Elysee Roldan
El 17 de junio de 1892, Nicholay (o Nikolai) Petersen, que vivía en México (Rynin dice Guadalajara), recibió una patente alemana (Grupo 37/03) para un "dirigible propulsado por cohete" único, en el que los cuerpos o cilindros del cohete , fueron introducidos automáticamente en un gran "cilindro revólver" y disparados sucesivamente mediante un encendedor eléctrico, luego retirados para el siguiente cohete. Los gases escapaban de un "cono truncado" o boquilla, en la popa del barco.
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