Conocer como influyen el uso de las TIC en la vida diaria.

1. LASTICENLAVIDA
COTIDIANA
Ramírez Guerrero Neide Angélica
Grupo: M1C3G16-115

3.  Las TIC tienen amplias aplicaciones dentro del
hogar; unas más importantes que otras, pero la
mayoría indispensables.
 Una de las más importantes aplicaciones dentro del
hogar es la comunicación vía teléfono, con la cual
nos podemos comunicar a distintos lugares del
mundo.

4.  También se encuentra la televisión que además de
ser una fuente de entretenimiento nos sirve para
enterarnos de noticias, una desventaja de ésta es
que la televisión puede llegar a causar adicción.
 Otro uso de las TIC dentro del hogar y que también
se relaciona con noticias es el radio.

5.  Tal vez la más importante aplicación que le podemos dar a las TIC
dentro del hogar puede ser el internet, el cual usamos para
muchas cosas importantes tales como la comunicación vía e-mail,
noticias online, la obtención de información relevante acerca de
temas que nos interesen.

6.  Las TIC dentro del hogar
nos ayudan mucho a poder
tener una vida equilibrada y
nos pueden sacar de
muchos apuros, pero
tampoco tenemos que ser
tan dependientes de estos
aparatos, ya que podemos
llegar a formar una fuerte
adicción y así ocasionar
problemas más graves
dentro del hogar, como el
descuidar el aseo por hacer
uso excesivo de redes
sociales o descuidar al
bebe por hablar por
teléfono. Así existen
muchas complicaciones
acerca del uso inconsciente
de las TIC.

8.  “Este nuevo mundo tecnológico, si bien presenta grandes
ventajas, también genera algunos inconvenientes”.
 En la actualidad, muchos maestros y maestras solicitan y
quieren contar con recursos informáticos y con Internet para
su docencia, dando respuesta a los retos que les plantean
estos nuevos canales de información.

9. Desde la escuela se debe plantear la utilización del ordenador como
recurso para favorecer:
 La estimulación de la creatividad.
 La experimentación y manipulación.
 Respetar el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
 El trabajo en grupo favoreciendo la socialización.
 La curiosidad y espíritu de investigación.
 Las TICs en educación permiten el desarrollo de competencias en el
procesamiento y manejo de la información, el manejo de hardware y software
entre otras, desde diversas áreas del conocimiento, esto se da porque ahora
estamos con una generación de niños/as a los cuales les gusta todo en la
virtualidad por diversos motivos y ellos mismos lo demandan.
 A través de las TICs se consigue utilizar medios informáticos almacenando,
procesando y difundiendo toda la información que el alumno/a necesita para
su proceso de formación.

10. A continuación, nos centraremos en cuáles son las ventajas que
tanto para el alumno/a como para el profesor tiene la aplicación
de las TIC en las aulas:
 MOTIVACIÓN. El alumno/a se encontrará más motivado utilizando
las herramientas TICs puesto que le permite aprender la materia de
forma más atractiva, amena, divertida, investigando de una forma
sencilla.
 INTERÉS. El interés por la materia es algo que a los docentes nos
puede costar más de la cuenta dependiendo simplemente por el
título de la misma, y a través de las TIC aumenta el interés del
alumnado indiferentemente de la materia.
 INTERACTIVIDAD. El alumno puede interactuar, se puede
comunicar, puede intercambiar experiencias con otros compañeros
del aula, del Centro o bien de otros Centros educativos
enriqueciendo en gran medida su aprendizaje.

11.  COOPERACIÓN. Las TICs posibilitan la realización de experiencias,
trabajos o proyectos en común. Es más fácil trabajar juntos, aprender juntos,
e incluso enseñar juntos, si hablamos del papel de los docentes.
 INICIATIVA Y CREATIVIDAD. El desarrollo de la iniciativa del alumno, el
desarrollo de su imaginación y el aprendizaje por sí mismo.
 COMUNICACIÓN. Se fomenta la relación entre alumnos/as y profesores,
lejos de la educación tradicional en la cual el alumno/a tenía un papel
pasivo. La comunicación ya no es tan formal, tan directa sino mucho más
abierta y naturalmente muy necesaria.
 AUTONOMÍA. Con la llegada de las TICs y la ayuda de Internet el alumno/a
dispone de infinito número de canales y de gran cantidad de información.
Puede ser más autónomo para buscar dicha información, aunque en
principio necesite aprender a utilizarla y seleccionarla.

12.  CONTÍNUA ACTIVIDAD INTELECTUAL. Con el uso de las TICS el
alumno/a tiene que estar pensando continuamente.
 ALFABETIZACIÓN DIGITAL Y AUDIOVISUAL. Se favorece el
proceso de adquisición de los conocimientos necesarios para
conocer y utilizar adecuadamente las TICS.

14.  Las nuevas tecnologías han transformado el mundo laboral, tanto
para la búsqueda de empleo, como para la contratación o la
forma de trabajar. Las TIC se han incorporado al mundo laboral y
empresarial y en los próximos años se prevé que esta tendencia
aumente de manera importante.

15.  Internet se ha
convertido en el
medio más usado
a la hora de buscar
empleo con más
del 80% de los
casos. Páginas
web y portales de
empleo como
Infojobs, Laboris o
Infoempleo están
surgiendo y
creciendo para
mostrar las ofertas
de trabajo
disponible de las
empresas.

16.  Las TIC también facilitan la comunicación entre los trabajadores y
agilizan gestiones y tareas administrativas varias que se pueden
automatizar o hacer por Internet sin tener que desplazarse.
Aportan nuevas formas de trabajo, como el teletrabajo, y suponen
una reducción de costes debido a la digitalización de todos los
contenidos, archivos y acciones. Además, son una herramienta
ideal para la formación continua de los trabajadores, que pueden
compaginar su trabajo con cursos online.
Todo ello favorece a un mejor ambiente de trabajo y una mayor
productividad y, por lo tanto, aporta beneficios en las empresas.

17. Las TIC en casa
 https://sites.google.com/site/ticenelhogar2/aplicaciones
Las TIC en el ámbito educativo por:
Inmaculada Fernández Fernández
 https://educrea.cl/las-tics-en-el-ambito-educativo/
Las TIC en el ámbito laboral
 https://sites.google.com/site/ticsdeinfo2016/tic-en-el-ambito-laboral