El documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus características principales como facilitar el acceso a nuevas formas de comunicación y beneficiar la educación. También describe algunas herramientas TIC como Internet, robótica y dinero electrónico, así como ventajas como ahorros a largo plazo y acceso a información, y desventajas como falta de privacidad y aislamiento. Finalmente, explica cómo las TIC cambian los objetivos educativos para que los estudiantes aprendan a usar y produ
SXSW EDU Panel Picker Proposal
Sometimes in order to become the BEST, you have to learn from the WORST! Join the presenter as he talks about 17 College Professors that MUST BE STOPPED! Be prepared to laugh, share, discuss, and do some self-reflection. At the end of the presentation, you will leave with a number of strategies for effective instruction, as well as a better understanding of what it takes to be the most effective instructor possible.
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(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
2. - Que son las Tics.
- Características.
- Para que nos sirven.
- Herramientas.
- Ventajas.
- Desventajas.
- Como nos ayudan en la educación.
3. Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación, también conocidas como TIC, son
el conjunto de tecnologías desarrolladas para
gestionar información y enviarla de un lugar a
otro. Abarcan un abanico de soluciones muy
amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar
información y recuperarla después, enviar y
recibir información de un sitio a otro, o procesar
información para poder calcular resultados y
elaborar informes.
Inicio
4. Las tecnologías de información y comunicación tienen como características principales las
siguientes:
Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación.
Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más
accesible y dinámica.
Son considerados temas de debate publico y político, pues su utilización implica un futuro
prometedor.
Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la Internet y la informática.
Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de
las organizaciones o la gestión.
En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como:
Argentina y México, en Europa: España y Francia.
Las principales nuevas tecnologías son:
Internet
Robótica
Computadoras de propósito específico
Dinero electrónico
Resultan un gran alivio económico a largo plazo. aunque en el tiempo de adquisición resulte una
fuerte inversión.
Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive
científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian
la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda
la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor.
Inicio
5. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están
presentes en nuestras vidas y la han transformado.
Esta revolución ha sido propiciada por la aparición de la
tecnología digital. La tecnología digital, unida a la aparición de
ordenadores cada vez más potentes, ha permitido a la
humanidad progresar muy rápidamente en la ciencia y la
técnica desplegando nuestro arma más poderosa: la
información y el conocimiento.
Hoy en día es imposible encontrar un solo instituto dedicado a
investigar la ciencia y evolucionar la técnica que no disponga
de los mejores y más sofisticados dispositivos de
almacenamiento y procesado de información.
Pero no sólo eso, las Tecnologías de la Información y la
Comunicación han transformado la gestión de las empresas y
nuestra manera de hacer negocios:
Para comunicarnos con nuestro clientes
Para gestionar pedidos
Para promocionar nuestros productos
Para relacionarnos con la administración pública
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6. Las herramientas de las Tecnología de
la Información y la Comunicación sería
prácticamente interminable tenemos
como ejemplo:
Internet de banda ancha
Teléfonos móviles de última
generación
Televisión de alta definición
Estos son algunos de los avances que
nos resultan más cotidianos. Pero hay
muchos más:
Códigos de barras para gestionar
los productos en un supermercado
Bandas magnéticas para operar con
seguridad con las tarjetas de
crédito
Cámaras digitales
Reproductores de MP3
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7. VENTAJAS
Algunas ventajas que podemos mencionar son las siguientes:
-Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
-Potenciar a las personas y actores sociales, etc., a través de redes
de apoyo e intercambio y lista de discusión.
-Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para
presentar y vender sus productos a través de la Internet.
-Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
-Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren
muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación,
disciplina, etc.)
-Ofrecer nuevas formas de trabajo, como Teletrabajo.
- Dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar
y mejorar las vidas de las personas.
- Facilidades.
- Exactitud.
- Menores riesgos.
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8. DESVENTAJAS
Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera
equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido
un nuevo tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de la
información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos
de los pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de
los rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los
varones.
Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las
tecnologías de información y comunicación son:
-Falta de privacidad.
-Aislamiento.
-Fraude.
-Merma los puestos de trabajo.
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9. Las Tics cambian los objetivos formativos para
los alumnos dado que estos tendrán que
formarse para utilizar usar y producir con los
nuevos medios además el docente tendrá que
cambiar sus estrategias de comunicación y
asumir su función de facilitador del
aprendizaje de los alumnos para ayudarlos al
alcanzar sus objetivos.
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