"La contribució de les AMPA a la qualitat educativa" és el resultat d'una enquesta a 1.228 AMPA de Catalunya (més del 40% dels centres educatius) i a 1.508 directors de centres públics i concertats que imparteixen escolarització obligatòria. L'enquesta, duta a terme a través del projecte "Famílies amb veu", aporta per primera vegada dades sistemàtiques i rigoroses sobre l'activitat de les associacions de pares i mares d'alumnes, que apleguen més de 400.000 famílies tant de l'escola pública com de la concertada, a primària i secundària. La recerca posa de manifest la rellevància de les AMPA en la qualitat i l'equitat del sistema educatiu, així com el valor dels serveis que gestionen per a la vida quotidiana de les famílies.
"La contribució de les AMPA a la qualitat educativa" és el resultat d'una enquesta a 1.228 AMPA de Catalunya (més del 40% dels centres educatius) i a 1.508 directors de centres públics i concertats que imparteixen escolarització obligatòria. L'enquesta, duta a terme a través del projecte "Famílies amb veu", aporta per primera vegada dades sistemàtiques i rigoroses sobre l'activitat de les associacions de pares i mares d'alumnes, que apleguen més de 400.000 famílies tant de l'escola pública com de la concertada, a primària i secundària. La recerca posa de manifest la rellevància de les AMPA en la qualitat i l'equitat del sistema educatiu, així com el valor dels serveis que gestionen per a la vida quotidiana de les famílies.
Aquí se muestra el power point que hoy llevamos a la exposición, donde se manifiestan nuestras ideas y principales proyectos.
Por una votación informada, VOTA JUNTOS, VOTA +2-
La formació profesional i l'ocupació a Catalunya pretén aportar una nova mirada sobre la formació profesional i la seva relació amb el mercat laboral de Catalunya.
Un análisis del Internet, conectividad y uso en el Ecuador, junto a un estudio sobre las redes sociales y la cantidad de usuarios conectados. (Facebook y Twitter). Soportado en páginas nacionales e internacionales, como un estudio del gobierno Ecuatoriano (INEC).
Al final algunas herramientas para un CM que puede aplicar de manera gratuita.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
Power de tics
1.
2. ¿Qué son las TICs? las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia ), los blogs , el podcast y, por supuesto, la web . Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines.
![[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/powerdetics-110628101926-phpapp02/85/Power-de-tics-1-320.jpg)
