Lectura para actividad textos2017A
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Lectura "El otro tú". Nuevas tendencias de la composición escrita.
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Clase 28 de enero comprension y produccion
Este documento presenta información sobre la comprensión y producción de textos. Explica conceptos clave como comunicación, tipos de comunicación, elementos de un texto y características de un texto. También describe diferentes tipos de textos como descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos. Se enfoca en explicar las características y elementos de un artículo periodístico.
Syllabus Comprensión y producción de textos
Este documento presenta el syllabus de la asignatura "Comprensión y Producción de Textos" del Departamento de Comunicación y Lenguaje. El syllabus describe los objetivos del curso como potenciar las habilidades comunicativas de los estudiantes para la comprensión y producción de textos en contextos académicos y no académicos. Se abordarán problemas como las estrategias comunicativas necesarias para fortalecer estos procesos y desarrollar competencias comunicativas en los estudiantes. El curso se enfocará en trabajar
Comunicación oral textos 2017A
Este documento describe los aspectos fundamentales de la comunicación oral. Explica que la comunicación oral implica el uso del lenguaje a través de la voz para transmitir mensajes entre dos o más personas. Detalla las funciones del lenguaje y los órganos fonadores involucrados en la producción de sonidos. También cubre las características de la comunicación oral como el uso del canal auditivo y el lenguaje no verbal, así como la importancia de la escucha activa para proporcionar retroalimentación en la interacción.
Proyecto educativo cunista
Este documento presenta el Proyecto Educativo Cunista 2013 de la Corporación Unificada Nacional de Educación Superior. Resume los principales miembros de la sala general de la institución, los fundamentos jurídicos y principios que orientan su acción educativa. También describe el entorno institucional y de la educación superior, su enfoque pedagógico, cultura de calidad, políticas institucionales y desarrollo estratégico planeado hasta 2022, con énfasis en la formación integral, la mujer y el desarrollo sostenible.
Ley 1014 2006
La ley tiene como objetivo promover la cultura del emprendimiento en Colombia a través de varias medidas. Establece definiciones clave como emprendedor, emprendimiento y empresarialidad. Creará una Red Nacional para el Emprendimiento y Redes Regionales para coordinar esfuerzos entre entidades gubernamentales, educativas y del sector privado para fomentar el emprendimiento. También busca vincular el sistema educativo con el productivo para desarrollar competencias empresariales.
Syllabus Espíritu emprendedor
Este documento presenta el plan de curso para la asignatura "Espíritu Emprendedor 2" en la carrera de Administración de Empresas. El resumen incluye los objetivos de formación, que son desarrollar una cultura emprendedora en los estudiantes y capacitarlos para emprender en diferentes ámbitos. También presenta la metodología de trabajo, que consiste en 16 sesiones que abordan temas como el ecosistema emprendedor, características del emprendedor, tipos de empresa y constitución legal, entre otros.
Espíritu emprendedor encuentro 1
El documento define el emprendimiento como la capacidad de una persona para hacer un esfuerzo adicional por alcanzar una meta u objetivo. Un emprendedor es alguien que pone en marcha un negocio con entusiasmo y determinación. Las características clave de un emprendedor incluyen el liderazgo, la constancia, la autonomía y la confianza en sí mismo. El emprendimiento es importante para salir adelante en situaciones de crisis y para lograr la independencia económica.
Estrategias de comunicación en la organizaciones
El documento habla sobre la planificación estratégica de una organización. Explica que la planificación estratégica implica analizar el entorno interno y externo, establecer objetivos, desarrollar estrategias corporativas, de negocio y funcionales, y crear planes para alcanzar los objetivos organizacionales. También describe herramientas como la matriz DOFA que ayudan a este proceso de análisis y planificación.
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Caso Parmalat
Este documento describe el ascenso de Parmalat como un imperio lácteo mundial bajo la dirección de Calisto Tanzi. Comenzó como una pequeña empresa familiar en Italia y se expandió rápidamente a nivel internacional gracias a la innovación tecnológica y las agresivas estrategias de mercadeo de Tanzi. Para finales de los 90, Parmalat operaba en 30 países y era el tercer mayor productor de lácteos en el mundo, aunque su crecimiento se basaba en gran medida en la deuda. La compañía se diversificó más all
Diseño de redes empresariales y asociaciones
Este documento presenta la asignatura "Redes Empresariales y Asociaciones" que hace parte del programa de Administración de Empresas. Describe los objetivos de la asignatura, que incluyen comprender las ventajas de trabajar en redes empresariales y desarrollar habilidades gerenciales para la gestión de redes. También presenta el plan de trabajo de la asignatura, con diferentes sesiones enfocadas en temas como factores de éxito en redes empresariales, cooperación interestructural y modelos asociativos.
Principios de la asociatividad
El documento describe los tipos de asociatividad empresarial, incluyendo redes de cooperación, articulación comercial, alianzas en cadenas productivas, alianzas en clúster, joint ventures y consorcios. Explica que la asociatividad permite a las pequeñas y medianas empresas mejorar su posición en el mercado al compartir recursos y reducir costos de manera cooperativa sin renunciar a su independencia.
Lectura: pensamiento cientifico
El documento contrasta el pensamiento científico y el pensamiento cotidiano. Mientras que el pensamiento cotidiano ofrece explicaciones sin evidencia crítica, el pensamiento científico busca explicaciones sistemáticas y verificables. La ciencia organiza los eventos basándose en principios explicativos y abarcando más fenómenos, mientras que las explicaciones no científicas incluyen creencias en poderes imaginarios o sabiduría popular no comprobada. El pensamiento científico se caracteriza por la objetividad, racionalidad y sistematicidad
Syllabus metodología de la investigación investigación ciencia y tecnología
Syllabus metodología de la investigación investigación ciencia y tecnologíaMaribel Gaviria Castiblanco
Este documento presenta el plan de curso para la asignatura "Metodología de la Investigación Científica Aplicada/Investigación, Ciencia y Tecnología" ofrecida en la Universidad CUN. La asignatura busca desarrollar competencias investigativas en los estudiantes para que puedan identificar problemas en su entorno y proponer soluciones desde su área de conocimiento. El plan de curso describe los objetivos de cada sesión, las actividades, la evaluación y la bibliografía recomendada.Clase 2 para continuar
Este documento presenta información sobre cómo realizar una propuesta de investigación. Explica que es importante leer el tema y crear mapas mentales. Luego, detalla los pasos para plantear el problema, establecer objetivos, justificar la investigación, delimitar el alcance y presentar los marcos teórico y metodológico. Finalmente, brinda consideraciones para autoevaluar una propuesta de investigación.
Ppt para empezar investigacion
Este documento presenta información sobre investigación. Habla sobre elementos como paradigmas, disciplinas de estudio, características del conocimiento científico y del investigador. También describe el proceso de investigación, incluyendo la formulación de preguntas de investigación, objetivos, justificación, delimitación y autoevaluación de propuestas. El documento provee una guía general sobre cómo planificar e implementar un proyecto de investigación.
Redes Empresariales
Este documento presenta una metodología para la construcción de redes empresariales. En menos de 3 oraciones:
El documento propone un método de 5 etapas para construir redes empresariales que incluye la promoción y selección de empresas, romper el hielo entre ellas, desarrollar acciones piloto, planificar estratégicamente y consolidar la red de manera independiente basada en la confianza. Adicionalmente, presenta características de las redes empresariales 2.0 y cómo estas aprovechan herramient
Fundamentos de mercadeo
Este documento presenta el plan de curso para la asignatura de Fundamentos de Mercadeo. El curso tiene como objetivo que los estudiantes aprendan conceptos clave de mercadeo y sean capaces de analizar escenarios de mercado, identificar necesidades de consumidores, y desarrollar un plan de mercadeo. El curso se evaluará a través de pruebas parciales y finales.
Clase 2 complemento ejercicio en clase gestion procesos
Este documento describe los conceptos clave relacionados con la gestión por procesos. Explica que un proceso es un conjunto de actividades que transforman una entrada en una salida, y que la gestión por procesos implica gestionar la organización en base a sus procesos clave en lugar de por funciones. También destaca la importancia de documentar los procesos a través de diagramas, procedimientos e indicadores para medirlos y mejorarlos continuamente.
Acuerdo p investigacion ciencia y tecnologia
The document discusses the importance of diversity and inclusion in the workplace. It notes that a diverse workforce leads to better problem solving and decision making by bringing in a variety of perspectives. The document encourages organizations to promote diversity and inclusion through their policies and culture to gain competitive advantages and help all employees feel valued.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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