Este documento presenta el portafolio digital de un estudiante de la asignatura Lengua y Literatura. Incluye la portada con datos del estudiante, el objetivo del portafolio, y la estructura e indicaciones generales. También presenta dos evidencias del proceso de aprendizaje del estudiante - una infografía y un poster sobre el tema de enseñanza a distancia, así como un cuestionario. El portafolio será evaluado por el docente y el padre/representante del estudiante según una rúbrica.

1. 1.1. PORTADA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL
“MIGUEL DE SANTIAGO”
PLAN DE CONTINGENCIA COVID-19
PLATAFORMA MOODLE
PORTAFOLIO DIGITAL DEL ESTUDIANTE
NOMBRE DEL DOCENTE: Msc. Catalina Arroyo
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Dayana Abigail Espinel Cruz
ASIGNATURA/S: Lengua y Literatura
CURSO: 2 “C1”
ESPECIALIDAD: Instalaciones Equipos y Máquinas Eléctricas
TUTOR: Lic. Erick Villalba
QUIMESTRE: PRIMERO
PARCIAL: SEGUNDO

2. AÑO LECTIVO 2019-2020

3. 1.2. DATOS INFORMATIVOS DEL ESTUDIANTE
NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE (AQUÍ)
CÉDULA IDENTIDAD 1755315437
FECHA DE NACIMIENTO DD-MM-AA
CURSO SEGUNDO PARALELO: C1
ESPECIALIDAD: ELECTRICIDAD
TELÉFONO CONVENCIONAL 023074016 CELULAR: 0962124893
marypaz.cp35@gmail.c
CORREO ELECTRÓNICO om
Av. Simón Bolívar E11-
DIRECCIÓN DEL DOMICILIO 117 y Marcabelli
NOMBRE DEL PADRE Roberto Espinel
NOMBRE DE LA MADRE
María Cruz
DATOS DEL REPRESENTANTE LEGAL
Dayana Abigail Espinel
NOMBRES COMPLETOS Cruz
CEDULA DE IDENTIDAD 1755315437
Nº TELÉFONO 0985494353
marypaz.cp35@gmail.c
CORREO ELECTRÓNICO om
Av. Simón Bolívar E11-
DIRECCIÓN 117 y Marcabelli
TELÉFONO 1 023074016 CELULAR: 0985494353

4. 1.3. INDICACIONES GENERALES DEL PORTAFOLIO DIGITAL
DEL ESTUDIANTE.
OBJETIVO: Recopilar las evidencias del trabajo de los estudiantes en los temas planificados y
ejecutados en la plataforma Moodle Institucional para los estudiantes que tienen conectividad, de igual
forma para quienes no tienen conectividad, así como también para los estudiantes NEE3 de acuerdo a
las fichas pedagógicas correspondientes aprobadas por las autoridades de la institución.
ESTRUCTURA: Los estudiantes organizaràn la información de acuerdo al orden temático que
trabajaron en la plataforma Moodle. Es importante que el estudiante consigne todas las evidencias
como capturas de pantalla, fotografias de:
a.- Los documentos digitales que le fueron proporcionados por el docente como: links, enlaces,
videos, documentos en Word, Power Point, PDF, etc.
b.- Consignar el resultado de sus cuestionarios, foros, encuestas, crucigramas, etc.
c.- EVALUACIÓN: el proceso de valoración tanto de docentes como de los padres de familia
hacia el estudiante debe estar orientado a la formación integral del estudiante bajo los principios
de la honestidad, y el esfuerzo por mejorar sus aprendizajes, en ese sentido todos los estudiantes
que entreguen el portafolio tendrán una nota mínima de 7, la rúbrica dispuesta por el Ministerio de
Educación es el insumo para evaluar los 3 puntos restantes hasta cumplir los 10 puntos, se detalla
de la siguiente forma:
CATEGORÍA/PUNTAJE 1 0,75 0,50 0
Participación: Demostró Demostró Demostró No demostró
responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad y responsabilidad ni
Esta categoría debe ser calificada por entusiasmo al realizar entusiasmo al entusiasmo al realizar entusiasmo al realizar
el padre de familia del estudiante. sus tareas durante todo realizar sus tareas sus tareas durante sus tareas en este
el tiempo. durante la mayoría poco tiempo. tiempo.
del tiempo.
CATEGORÍA/PUNTAJE 1 0,75 0,50 0
Contenido: El estudiante presenta El estudiante El estudiante presenta El estudiante presenta
más de dos evidencias presenta al menos al menos una al menos una
Esta categoría debe ser calificada de trabajo por semana. dos evidencias de evidencia de trabajo evidencia de trabajo en
por docente. trabajo por semana. por semana. alguna semana.
CATEGORÍA/PUNTAJE 1 0,75 0,50 0
La presentación del Falta alguno de Faltan dos de estos Contiene uno de estos
Presentación portafolio contiene: estos elementos: elementos: elementos:
Caratula Caratula Caratula Caratula
Esta categoría es calificada por el
Información del Información del Información del Información del
estudiante estudiante estudiante estudiante
docente Diferentes evidencias Diferentes Diferentes evidencias Diferentes evidencias
del proceso de evidencias del del proceso de del proceso de
aprendizaje. proceso de aprendizaje. aprendizaje.
Está ordenado y limpio. aprendizaje. Está ordenado y Está ordenado y
Está ordenado y limpio. limpio.
limpio.
VALORACIÓN
ENTREGA EL PORTAFOLIO / 7
CALIFICACIÓN DEL PPFF/ REPRESENTANTE LEGAL / 1: 1
CALIFICACIÓN DEL DOCENTE / 2:
TOTAL /10

5. TAREAS:
PROYECTO

6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE
SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-
867 2622-725 Telefax: 2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com AÑO LECTIVO:
Quito – Ecuador 2019-2020
ASIGNATURA: LENGUA Y LITRATURA
2.1 EVIDENCIA DE PROCESO DE
TAREAS : TEMA: ENSEÑANZA
PROYECTO PROYECTO APRENDIZAJE VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
PROYECTO (en base a la guía de tareas)
INFOGRAFIA CUESTIONARIO

7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA FISCAL “MIGUEL DE
SANTIAGO”
Dirección: Borbón S29 y Alberto Spencer Teléfonos: 2634-
867 2622-725 Telefax: 2843439
E-mail: cole_migueldesantiago@hotmail.com AÑO LECTIVO:
Quito – Ecuador 2020-2021
ASIGNATURA: LENGUA Y LITRATURA
2.1 EVIDENCIA DE PROCESO DE
TAREAS : TEMA: ENSEÑANZA
PROYECTO PROYECTO APRENDIZAJE VIRTUAL
(EVIDENCIAS)
PROYECTO (en base a la guía de tareas)
POSTER CUESTIONARIO