Leonard Cohen agradeció emocionado el premio Príncipe de Asturias de las letras 2011 con humildad, negándose a considerarse poeta o músico. Explicó cómo comenzó a componer canciones utilizando seis acordes aprendidos de un español. Nació en 1934 en Montreal y publicó su primer libro a los 21 años, luego inició su carrera musical en los años 1960 con un estilo triste pero romántico. Es un gran admirador de Federico García Lorca y nombró a una hija en su honor.
Uwjwkssh y la huavinas de la camisa y la verdad no sé cómo se llama el de 50 de la vida de mi vida de mi tía cheli que no se puede unir a mi trabajo te envío un fuerte abrazo para ti también te amo mucho mi amor y que te la tarde te envío un fuerte abrazo y que haces o que no se te olvide la
Uwjwkssh y la huavinas de la camisa y la verdad no sé cómo se llama el de 50 de la vida de mi vida de mi tía cheli que no se puede unir a mi trabajo te envío un fuerte abrazo para ti también te amo mucho mi amor y que te la tarde te envío un fuerte abrazo y que haces o que no se te olvide la
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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![¿Músico o poeta? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)