Leyes que regulan las Tic`s y el Comercio Electrónico
•Descargar como PPT, PDF•
4 recomendaciones•18,055 vistas
El documento describe la evolución de los derechos a la información y la protección de datos en el derecho internacional y venezolano. Señala que la Declaración Universal de 1948 reconoció por primera vez el derecho a la información y que las Naciones Unidas han impulsado la legislación nacional sobre tecnologías de la información. Venezuela ha establecido varias leyes para regular los delitos informáticos, mensajes electrónicos, firmas digitales y telecomunicaciones.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
![[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
Recomendados
Áreas problemáticas y situaciones críticas de la educación superior en Panamá
Podemos partir por el hecho de considerar que la mejor forma de identificar las problemáticas de la educación superior es a través de un análisis de las necesidades de los entes que componen a la sociedad y los cuales, deben ser los principales beneficiarios y/o consumidores de los servicios prestados por las instituciones educativas superiores, ya sea universitarias o no universitarias. Es decir, nos vamos a enfocar en los estudiantes y en las situaciones críticas que surgen previo a la admisión y durante la participación de lo que debe ser una experiencia enriquecedora de formación que, a la vez, debe constituirse como una situación de aprendizaje de calidad.
Lo cierto es que, para que el egresado pueda llegar a recibir una formación de calidad, se debe brindar mayor atención a aquellas falencias del sistema educativo, en sus tres niveles.
A continuación podrán revisar las problemáticas más representativas en nuestro actual sistema de educación superior.
El uso de Tic's en el Derecho
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus ventajas y desventajas. Explica que las TIC facilitan la comunicación a larga distancia y brindan acceso a abundante información variada. También permite actividades como el comercio electrónico. Sin embargo, algunos argumentan que las TIC pueden desplazar las relaciones sociales en persona y distraer a los estudiantes de sus estudios. El documento luego discute el uso de TIC en el derecho y define la legislación informática y los delitos
R.m. 001 2020-regular
La resolución ministerial establece normas para la gestión educativa y escolar del subsistema de educación regular en Bolivia para el año 2020. Define el calendario escolar de 200 días hábiles divididos en tres trimestres e incluye disposiciones sobre inscripción de estudiantes, gestión administrativa, currículo, personal docente y políticas sociales en educación. El documento contiene 125 artículos organizados en 10 capítulos y disposiciones transitorias.
Monografía - Delitos Informaticos
Este documento presenta una introducción a los delitos informáticos. Explica las generalidades de los delitos informáticos y algunos crímenes específicos como spam, fraude, contenido obsceno, hostigamiento y tráfico de drogas. También resume brevemente la antigua y nueva ley de delitos informáticos en el país, incluyendo temas como libertad de expresión, hacking ético, uso de bases de datos y acoso en internet. Finaliza con conclusiones y recomendaciones sobre seguridad informática.
Mapa Mental
El documento resume varias leyes y decretos relacionados con la ciencia, tecnología, educación e internet en Venezuela. Establece la organización del sistema nacional de ciencia e innovación, garantiza el derecho a la información y las telecomunicaciones, protege a los niños y adolescentes en los medios, fomenta el software libre y acceso a internet, y reconoce el interés público de la ciencia para el desarrollo del país.
PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR
Este documento presenta el plan de estudios de un programa de doctorado sobre innovación educativa en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional de Venezuela. El programa se llevará a cabo entre septiembre y diciembre de 2010 y cubrirá temas como innovación, tecnologías de la información y la comunicación, y su impacto en la educación. Los estudiantes aprenderán a través de conferencias, talleres y foros virtuales evaluados a lo largo del programa.
Estudio de factibilidad del proyecto socio tecnológico
El documento describe un estudio de factibilidad técnica, económica y operativa para un proyecto sociotecnológico. Se analizan tres áreas de viabilidad: técnica, económica y operativa. Se incluyen ejemplos de cuadros con especificaciones técnicas y costos de hardware, software y componentes de red necesarios para el proyecto.
Líneas actuales de trabajo en Tecnología Educativa
El documento describe las principales líneas de trabajo en tecnología educativa, incluyendo el uso de las TIC en la educación no formal, la universidad, y la escuela primaria y secundaria. Cubre temas como cursos en línea, multimedia educativa, redes sociales y educación, educación a distancia, formación del profesorado, innovación pedagógica, organización escolar, nuevas prácticas culturales, alfabetización digital, efectos socioculturales, educación de adultos, formación a distancia, uso de TIC en bibliot
Recomendados
Áreas problemáticas y situaciones críticas de la educación superior en Panamá
Podemos partir por el hecho de considerar que la mejor forma de identificar las problemáticas de la educación superior es a través de un análisis de las necesidades de los entes que componen a la sociedad y los cuales, deben ser los principales beneficiarios y/o consumidores de los servicios prestados por las instituciones educativas superiores, ya sea universitarias o no universitarias. Es decir, nos vamos a enfocar en los estudiantes y en las situaciones críticas que surgen previo a la admisión y durante la participación de lo que debe ser una experiencia enriquecedora de formación que, a la vez, debe constituirse como una situación de aprendizaje de calidad.
Lo cierto es que, para que el egresado pueda llegar a recibir una formación de calidad, se debe brindar mayor atención a aquellas falencias del sistema educativo, en sus tres niveles.
A continuación podrán revisar las problemáticas más representativas en nuestro actual sistema de educación superior.
El uso de Tic's en el Derecho
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo sus ventajas y desventajas. Explica que las TIC facilitan la comunicación a larga distancia y brindan acceso a abundante información variada. También permite actividades como el comercio electrónico. Sin embargo, algunos argumentan que las TIC pueden desplazar las relaciones sociales en persona y distraer a los estudiantes de sus estudios. El documento luego discute el uso de TIC en el derecho y define la legislación informática y los delitos
R.m. 001 2020-regular
La resolución ministerial establece normas para la gestión educativa y escolar del subsistema de educación regular en Bolivia para el año 2020. Define el calendario escolar de 200 días hábiles divididos en tres trimestres e incluye disposiciones sobre inscripción de estudiantes, gestión administrativa, currículo, personal docente y políticas sociales en educación. El documento contiene 125 artículos organizados en 10 capítulos y disposiciones transitorias.
Monografía - Delitos Informaticos
Este documento presenta una introducción a los delitos informáticos. Explica las generalidades de los delitos informáticos y algunos crímenes específicos como spam, fraude, contenido obsceno, hostigamiento y tráfico de drogas. También resume brevemente la antigua y nueva ley de delitos informáticos en el país, incluyendo temas como libertad de expresión, hacking ético, uso de bases de datos y acoso en internet. Finaliza con conclusiones y recomendaciones sobre seguridad informática.
Mapa Mental
El documento resume varias leyes y decretos relacionados con la ciencia, tecnología, educación e internet en Venezuela. Establece la organización del sistema nacional de ciencia e innovación, garantiza el derecho a la información y las telecomunicaciones, protege a los niños y adolescentes en los medios, fomenta el software libre y acceso a internet, y reconoce el interés público de la ciencia para el desarrollo del país.
PLANIFICACIÓN DE LA UNIDAD CURRICULAR
Este documento presenta el plan de estudios de un programa de doctorado sobre innovación educativa en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional de Venezuela. El programa se llevará a cabo entre septiembre y diciembre de 2010 y cubrirá temas como innovación, tecnologías de la información y la comunicación, y su impacto en la educación. Los estudiantes aprenderán a través de conferencias, talleres y foros virtuales evaluados a lo largo del programa.
Estudio de factibilidad del proyecto socio tecnológico
El documento describe un estudio de factibilidad técnica, económica y operativa para un proyecto sociotecnológico. Se analizan tres áreas de viabilidad: técnica, económica y operativa. Se incluyen ejemplos de cuadros con especificaciones técnicas y costos de hardware, software y componentes de red necesarios para el proyecto.
Líneas actuales de trabajo en Tecnología Educativa
El documento describe las principales líneas de trabajo en tecnología educativa, incluyendo el uso de las TIC en la educación no formal, la universidad, y la escuela primaria y secundaria. Cubre temas como cursos en línea, multimedia educativa, redes sociales y educación, educación a distancia, formación del profesorado, innovación pedagógica, organización escolar, nuevas prácticas culturales, alfabetización digital, efectos socioculturales, educación de adultos, formación a distancia, uso de TIC en bibliot
Módulo 2-alfabetización-digital[1]
El documento trata sobre la alfabetización digital. Explica que la tecnología introduce nuevos paradigmas que transforman la lectura y escritura. Define la alfabetización digital como las destrezas y conocimientos en informática y el uso de lenguajes y códigos de comunicación en equipos multimedia. También describe el analfabetismo digital como el desconocimiento de la tecnología que impide el acceso a sus posibilidades, como socializar en redes o navegar la web.
MARCO LEGAL DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA EN VENEZUELA
Contenido:
MARCO LEGAL DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA EN VENEZUELA
- Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación (Locti)
- Norma Covenin 2520-89. Guía de Evaluación de la Gestión Tecnológica en Organizaciones Industriales
- Ministerio de Ciencia y Tecnología
- Institutos de Investigación y Desarrollo en Venezuela: Cendes, Inzit, IVIC, Parques tecnológicos en Venezuela, entre otros.
Mapa Mental Funadamento de las tics
El documento resume varias leyes y decretos relacionados con la ciencia, tecnología e innovación en Venezuela. Establece la organización del sistema nacional de ciencia y tecnología, garantiza el derecho a la información, regula las telecomunicaciones, protege a los niños y adolescentes en los medios, promueve la educación para los jóvenes, reconoce sus invenciones, obliga al uso de software libre en el gobierno, normaliza el acceso a internet, y reconoce el interés público de la ciencia.
La importancia de internet en la educación
El documento describe la importancia de Internet en la educación. Explica que Internet provee acceso a una gran cantidad de información y permite actualizar conocimientos de forma continua. También permite la comunicación entre estudiantes y profesionales de diferentes partes del mundo. Internet puede usarse como apoyo a la enseñanza tradicional, como complemento a ella, o como sustituto de la enseñanza presencial.
UNIDAD II VINCULACIONES DE LOS PLANES DE GOBIERNO CON EL P.N.F INFORMATICA
El documento describe las vinculaciones entre el Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) y varios planes de gobierno de Venezuela, incluyendo el Plan Nacional Simón Bolívar 2007-2013, el Plan de la Patria 2013-2019 y el Plan de la Patria 2019-2025. El PNFI contribuye a los objetivos de estos planes relacionados con el desarrollo científico-tecnológico y la formación del trabajo.
Qu es la infopedagogia
La infopedagogía propone un cambio de modelo mental para enseñar a aprender en la sociedad de la información, involucrando un aprendizaje activo mediante la elaboración de mapas mentales y la relación de ideas. Un modelo curricular debe incluir el aprendizaje centrado en redes de estudiantes, la información y el conocimiento como fuente y objetivo del aprendizaje, y las TIC como herramienta articuladora. Las tecnologías pueden ser transmisivas, interactivas o colaborativas dependiendo de su foco y nivel de
Mapa Mental Sobre Los Fundamentos Legales De Las Ticss
El documento resume varias leyes y decretos relacionados con la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación en el país. Reconoce el derecho a acceder y usar Internet, implementar software libre, y desarrollar la ciencia, tecnología e innovación. También establece el derecho de los estudiantes a investigar y buscar conocimiento, y de los niños y adolescentes a recibir y utilizar información acorde a su edad a través de la educación a distancia y los medios de comunicación.
La Brecha Digital
El documento describe la brecha digital, que es la diferencia en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre individuos, hogares y áreas geográficas. Explica los tipos de brecha digital, las organizaciones que miden este fenómeno y sus índices, y los esfuerzos de Colombia para reducir la brecha digital, incluyendo la implementación del Plan Nacional TIC y programas de capacitación.
Estructura del sistema educativo venezolano
El documento describe la estructura del sistema educativo venezolano. Se compone de niveles como preescolar, básica, media y diversificada, y superior. Cada nivel tiene objetivos específicos como facilitar la formación integral en preescolar, servir de base para el aprendizaje en básica, y profundizar conocimientos científicos y técnicos en media y superior. El sistema también incluye modalidades como educación especial, de adultos, militar, para las artes, bilingüe, en fronteras, rural e intercultural.
¿Por qué TIC en Educación?
¿Qué aportan a la sociedad?
Impacto en educación. Paradigma del siglo XXI.
Competencias: básicas y digitales.
Competencias docentes.
Exposicion leyes que regula el tics de leyes comerciales
El documento discute la protección de la información y los derechos digitales. Resalta que la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 estableció el derecho a la información y desde entonces se han promulgado leyes para regular las tecnologías de la información y prevenir delitos cibernéticos como el spam y la manipulación de datos. También presenta algunos de los desafíos actuales relacionados con la desinformación en Internet.
Proteccion Juridica De La Informacion Personal
Este documento trata sobre la protección jurídica de la información personal en el contexto de las tecnologías de la información y la comunicación. Explica el derecho a la intimidad personal según la Constitución y la jurisprudencia colombiana, así como el derecho a la información. También analiza la Ley 1273 de 2009, la cual establece circunstancias agravantes para delitos cometidos mediante medios tecnológicos y crea un título en el Código Penal para proteger la información y los datos.
Ensayo ley penal contra los delitos informaticos
La ley especial contra los delitos informáticos de Venezuela tiene como objetivo proteger los sistemas que utilizan tecnologías de información y prevenir y sancionar delitos contra estos sistemas. La ley tipifica delitos como el acceso indebido a sistemas, sabotaje o daño a sistemas, hurto y fraude informático. También protege la privacidad de las personas y las comunicaciones. La ley consta de 32 artículos divididos en cuatro títulos que definen términos, especifican delitos y penas, e incl
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr...
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr...Universidad Internacional Menendez Pelayo
Este documento discute el papel del derecho en el desarrollo de ciudades inteligentes y la innovación en servicios públicos a través de las tecnologías de la información y la comunicación. Examina el marco jurídico relevante y los principios rectores como la protección de datos, igualdad y transparencia. También explora cómo las TIC están impactando el derecho administrativo en áreas como el derecho a la información, participación y relacionarse electrónicamente con las administraciones públicas a través de herramientas como las sedes y registYESENIA LÓPEZ.pdf
El documento resume la regulación de los delitos informáticos en Venezuela según la Ley Especial Contra Delitos Informáticos de 2001. Define los delitos informáticos y explica que aunque la ley no incluye secciones específicas para el sector público, describe delitos como acceso indebido, espionaje informático, falsificación de documentos y obtención indebida de bienes o servicios que se aplican a este sector. Concluye resumiendo las definiciones clave de la ley.
Ley especiales de delitos informaticos
UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE RECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS ESCUELA DE DERECHO
PARTICIPANTES
Matos, Anaymar CI: 24162400
Sección: Saia B
PROFESORA:
Abg. Cristina Virguez
Ley especiales de delitos informaticos
UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE RECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS ESCUELA DE DERECHO
PARTICIPANTES
Matos, Anaymar CI: 24162400
Sección: Saia B
PROFESORA:
Abg. Cristina Virguez
Ley especiales de delitos informaticos
UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE RECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS ESCUELA DE DERECHO
PARTICIPANTES
Matos, Anaymar CI: 24162400
Sección: Saia B
PROFESORA:
Abg. Cristina Virguez
Ley de infogobiernon
La ley de Infogobierno establece lineamientos para el uso de tecnologías de información en el sector público venezolano, promoviendo el software libre y la transparencia. Fue inicialmente propuesta en 2005 pero las transnacionales lograron cambios a su favor, hasta que en 2012 se introdujo un nuevo proyecto que fue aprobado en 2013. La ley busca mejorar la gestión pública a través de tecnologías de información libres y garantizar el acceso de la ciudadanía a la información pública. También establece contribuciones para aqu
Legislacion 2013
Este documento presenta una introducción a la asignatura de Legislación en Sistemas. Aborda temas como el derecho informático, delitos informáticos, legislación informática en Colombia, protección de datos, propiedad intelectual, documento electrónico, firma digital, comercio electrónico, innovación tecnológica, deberes de los usuarios y código penal internacional contra delitos informáticos. También describe las actividades evaluadoras y el sistema de evaluación de la asignatura.
Legislacion 2013
Este documento presenta una introducción a la asignatura de Legislación en Sistemas. Aborda temas como el derecho informático, delitos informáticos, legislación informática en Colombia, protección de datos, propiedad intelectual, documento electrónico, firma digital, comercio electrónico, innovación tecnológica, deberes de los usuarios y código penal internacional contra delitos informáticos. También describe las actividades evaluadoras y el sistema de evaluación de la asignatura.
55 lec legislacion_informatica_en_mexico
Este documento describe la legislación informática en México. Explica que el derecho penal es materia local, por lo que tanto las leyes federales como estatales regulan delitos informáticos como la piratería y ataques a sistemas. También cubre la regulación de contratos electrónicos y firma digital en leyes como la Ley de Instituciones de Crédito y la Ley del Mercado de Valores. Finalmente, resume que la primera legislación sobre comercio electrónico en México fue en 2000 con reformas al Código de Comercio, Código Civil y C
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Módulo 2-alfabetización-digital[1]
El documento trata sobre la alfabetización digital. Explica que la tecnología introduce nuevos paradigmas que transforman la lectura y escritura. Define la alfabetización digital como las destrezas y conocimientos en informática y el uso de lenguajes y códigos de comunicación en equipos multimedia. También describe el analfabetismo digital como el desconocimiento de la tecnología que impide el acceso a sus posibilidades, como socializar en redes o navegar la web.
MARCO LEGAL DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA EN VENEZUELA
Contenido:
MARCO LEGAL DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA EN VENEZUELA
- Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación (Locti)
- Norma Covenin 2520-89. Guía de Evaluación de la Gestión Tecnológica en Organizaciones Industriales
- Ministerio de Ciencia y Tecnología
- Institutos de Investigación y Desarrollo en Venezuela: Cendes, Inzit, IVIC, Parques tecnológicos en Venezuela, entre otros.
Mapa Mental Funadamento de las tics
El documento resume varias leyes y decretos relacionados con la ciencia, tecnología e innovación en Venezuela. Establece la organización del sistema nacional de ciencia y tecnología, garantiza el derecho a la información, regula las telecomunicaciones, protege a los niños y adolescentes en los medios, promueve la educación para los jóvenes, reconoce sus invenciones, obliga al uso de software libre en el gobierno, normaliza el acceso a internet, y reconoce el interés público de la ciencia.
La importancia de internet en la educación
El documento describe la importancia de Internet en la educación. Explica que Internet provee acceso a una gran cantidad de información y permite actualizar conocimientos de forma continua. También permite la comunicación entre estudiantes y profesionales de diferentes partes del mundo. Internet puede usarse como apoyo a la enseñanza tradicional, como complemento a ella, o como sustituto de la enseñanza presencial.
UNIDAD II VINCULACIONES DE LOS PLANES DE GOBIERNO CON EL P.N.F INFORMATICA
El documento describe las vinculaciones entre el Programa Nacional de Formación en Informática (PNFI) y varios planes de gobierno de Venezuela, incluyendo el Plan Nacional Simón Bolívar 2007-2013, el Plan de la Patria 2013-2019 y el Plan de la Patria 2019-2025. El PNFI contribuye a los objetivos de estos planes relacionados con el desarrollo científico-tecnológico y la formación del trabajo.
Qu es la infopedagogia
La infopedagogía propone un cambio de modelo mental para enseñar a aprender en la sociedad de la información, involucrando un aprendizaje activo mediante la elaboración de mapas mentales y la relación de ideas. Un modelo curricular debe incluir el aprendizaje centrado en redes de estudiantes, la información y el conocimiento como fuente y objetivo del aprendizaje, y las TIC como herramienta articuladora. Las tecnologías pueden ser transmisivas, interactivas o colaborativas dependiendo de su foco y nivel de
Mapa Mental Sobre Los Fundamentos Legales De Las Ticss
El documento resume varias leyes y decretos relacionados con la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación en el país. Reconoce el derecho a acceder y usar Internet, implementar software libre, y desarrollar la ciencia, tecnología e innovación. También establece el derecho de los estudiantes a investigar y buscar conocimiento, y de los niños y adolescentes a recibir y utilizar información acorde a su edad a través de la educación a distancia y los medios de comunicación.
La Brecha Digital
El documento describe la brecha digital, que es la diferencia en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación entre individuos, hogares y áreas geográficas. Explica los tipos de brecha digital, las organizaciones que miden este fenómeno y sus índices, y los esfuerzos de Colombia para reducir la brecha digital, incluyendo la implementación del Plan Nacional TIC y programas de capacitación.
Estructura del sistema educativo venezolano
El documento describe la estructura del sistema educativo venezolano. Se compone de niveles como preescolar, básica, media y diversificada, y superior. Cada nivel tiene objetivos específicos como facilitar la formación integral en preescolar, servir de base para el aprendizaje en básica, y profundizar conocimientos científicos y técnicos en media y superior. El sistema también incluye modalidades como educación especial, de adultos, militar, para las artes, bilingüe, en fronteras, rural e intercultural.
¿Por qué TIC en Educación?
¿Qué aportan a la sociedad?
Impacto en educación. Paradigma del siglo XXI.
Competencias: básicas y digitales.
Competencias docentes.
La actualidad más candente (10)
MARCO LEGAL DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA EN VENEZUELA
MARCO LEGAL DE LA GESTIÓN TECNOLÓGICA EN VENEZUELA
UNIDAD II VINCULACIONES DE LOS PLANES DE GOBIERNO CON EL P.N.F INFORMATICA
UNIDAD II VINCULACIONES DE LOS PLANES DE GOBIERNO CON EL P.N.F INFORMATICA
Mapa Mental Sobre Los Fundamentos Legales De Las Ticss
Mapa Mental Sobre Los Fundamentos Legales De Las Ticss
Similar a Leyes que regulan las Tic`s y el Comercio Electrónico
Exposicion leyes que regula el tics de leyes comerciales
El documento discute la protección de la información y los derechos digitales. Resalta que la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 estableció el derecho a la información y desde entonces se han promulgado leyes para regular las tecnologías de la información y prevenir delitos cibernéticos como el spam y la manipulación de datos. También presenta algunos de los desafíos actuales relacionados con la desinformación en Internet.
Proteccion Juridica De La Informacion Personal
Este documento trata sobre la protección jurídica de la información personal en el contexto de las tecnologías de la información y la comunicación. Explica el derecho a la intimidad personal según la Constitución y la jurisprudencia colombiana, así como el derecho a la información. También analiza la Ley 1273 de 2009, la cual establece circunstancias agravantes para delitos cometidos mediante medios tecnológicos y crea un título en el Código Penal para proteger la información y los datos.
Ensayo ley penal contra los delitos informaticos
La ley especial contra los delitos informáticos de Venezuela tiene como objetivo proteger los sistemas que utilizan tecnologías de información y prevenir y sancionar delitos contra estos sistemas. La ley tipifica delitos como el acceso indebido a sistemas, sabotaje o daño a sistemas, hurto y fraude informático. También protege la privacidad de las personas y las comunicaciones. La ley consta de 32 artículos divididos en cuatro títulos que definen términos, especifican delitos y penas, e incl
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr...
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr...Universidad Internacional Menendez Pelayo
Este documento discute el papel del derecho en el desarrollo de ciudades inteligentes y la innovación en servicios públicos a través de las tecnologías de la información y la comunicación. Examina el marco jurídico relevante y los principios rectores como la protección de datos, igualdad y transparencia. También explora cómo las TIC están impactando el derecho administrativo en áreas como el derecho a la información, participación y relacionarse electrónicamente con las administraciones públicas a través de herramientas como las sedes y registYESENIA LÓPEZ.pdf
El documento resume la regulación de los delitos informáticos en Venezuela según la Ley Especial Contra Delitos Informáticos de 2001. Define los delitos informáticos y explica que aunque la ley no incluye secciones específicas para el sector público, describe delitos como acceso indebido, espionaje informático, falsificación de documentos y obtención indebida de bienes o servicios que se aplican a este sector. Concluye resumiendo las definiciones clave de la ley.
Ley especiales de delitos informaticos
UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE RECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS ESCUELA DE DERECHO
PARTICIPANTES
Matos, Anaymar CI: 24162400
Sección: Saia B
PROFESORA:
Abg. Cristina Virguez
Ley especiales de delitos informaticos
UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE RECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS ESCUELA DE DERECHO
PARTICIPANTES
Matos, Anaymar CI: 24162400
Sección: Saia B
PROFESORA:
Abg. Cristina Virguez
Ley especiales de delitos informaticos
UNIVERSIDAD FERMIN TORO VICE RECTORADO ACADEMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS ESCUELA DE DERECHO
PARTICIPANTES
Matos, Anaymar CI: 24162400
Sección: Saia B
PROFESORA:
Abg. Cristina Virguez
Ley de infogobiernon
La ley de Infogobierno establece lineamientos para el uso de tecnologías de información en el sector público venezolano, promoviendo el software libre y la transparencia. Fue inicialmente propuesta en 2005 pero las transnacionales lograron cambios a su favor, hasta que en 2012 se introdujo un nuevo proyecto que fue aprobado en 2013. La ley busca mejorar la gestión pública a través de tecnologías de información libres y garantizar el acceso de la ciudadanía a la información pública. También establece contribuciones para aqu
Legislacion 2013
Este documento presenta una introducción a la asignatura de Legislación en Sistemas. Aborda temas como el derecho informático, delitos informáticos, legislación informática en Colombia, protección de datos, propiedad intelectual, documento electrónico, firma digital, comercio electrónico, innovación tecnológica, deberes de los usuarios y código penal internacional contra delitos informáticos. También describe las actividades evaluadoras y el sistema de evaluación de la asignatura.
Legislacion 2013
Este documento presenta una introducción a la asignatura de Legislación en Sistemas. Aborda temas como el derecho informático, delitos informáticos, legislación informática en Colombia, protección de datos, propiedad intelectual, documento electrónico, firma digital, comercio electrónico, innovación tecnológica, deberes de los usuarios y código penal internacional contra delitos informáticos. También describe las actividades evaluadoras y el sistema de evaluación de la asignatura.
55 lec legislacion_informatica_en_mexico
Este documento describe la legislación informática en México. Explica que el derecho penal es materia local, por lo que tanto las leyes federales como estatales regulan delitos informáticos como la piratería y ataques a sistemas. También cubre la regulación de contratos electrónicos y firma digital en leyes como la Ley de Instituciones de Crédito y la Ley del Mercado de Valores. Finalmente, resume que la primera legislación sobre comercio electrónico en México fue en 2000 con reformas al Código de Comercio, Código Civil y C
Ley Comercio E
El documento habla sobre la ley de comercio electrónico en Perú. Explica que el comercio electrónico incluye transacciones comerciales electrónicas entre empresas, empresas y consumidores, consumidores y consumidores, consumidores y administraciones públicas, y empresas y administraciones. También describe varias leyes peruanas relacionadas con el comercio electrónico, como la ley de telecomunicaciones, la ley sobre mensajes de datos y firma electrónica, y la ley especial contra los delitos informáticos. Finalmente,
Los derechos fundamentales en el entorno virtual
El documento presenta una recopilación de legislación colombiana relacionada con los derechos fundamentales y las tecnologías de la información y la comunicación. Incluye leyes sobre comercio electrónico, teletrabajo, delitos informáticos, factura electrónica, gobierno en línea, protección de datos personales, libertad de expresión, derecho de petición, trabajo y educación en el contexto digital. También discute temas como la brecha digital, neutralidad tecnológica y si el acceso a Internet debería ser considerado un dere
Delitos informaticos Johan Ponce
El documento describe los delitos informáticos, incluyendo su definición, tipos principales (como fraude, daño a sistemas, robo de identidad), y la ley venezolana contra los delitos informáticos de 2001 que tipifica cinco clases de delitos informáticos y establece sanciones. También menciona el papel del Estado en la regulación y control de actividades cibernéticas.
INFORMÁTICA III. DELITOS INFORMÁTICOS. CARLA RODRÍGUEZ #4.pptx
Este documento define conceptos clave relacionados con los delitos informáticos como sistema informático, red de comunicaciones, información, acceso no autorizado, entre otros. Luego describe las leyes venezolanas contra estos delitos, dividiéndolos en delitos contra sistemas de información, contra la propiedad y contra la privacidad. Finalmente, identifica los delitos informáticos como un problema creciente en Venezuela y propone medidas como educación en ciberseguridad y fortalecimiento de las fuerzas de seguridad para combatirlos.
Delitos informaticos johan ponce
La ley venezolana contra los delitos informáticos tipifica cinco clases de delitos informáticos: 1) contra sistemas informáticos, 2) contra la propiedad, 3) contra la privacidad, 4) contra niños y adolescentes, y 5) contra el orden económico. La ley establece penas y agravantes para los delitos. La división contra delitos informáticos del CICPC investiga estos delitos.
Ponencia gobierno electronico
El día de ayer 24 de mayo con el eslogan "Siguiendo el camino correcto hacia el mundo informático" se presentó en las instalaciones del Instituto Universitario José Obrero se presentó las VII Jornada INFOIUJO, evento organizado por los estudiantes del 5to. semestre de Informática. Las ponencias a cargo de los profesores: Manuel Mujica (Firmas Electrónicas), Fernando Barbara (Delitos Informáticos), Wilman Briceño (Gobierno Electrónico).
Delitos informaticos ii
El documento discute los delitos informáticos en Tacna, Perú y las funciones de los operadores de justicia respecto a estos delitos. También examina posibles soluciones para aumentar la comprensión pública sobre estos delitos debido al alto desconocimiento actual. Finalmente, propone investigar los factores que contribuyen a esta falta de conocimiento.
Losderechosfundamentalesenelentornovirtual 100524190118-phpapp02
Este documento presenta un resumen del Primer foro Regional sobre Desarrollo y Fortalecimiento de los Derechos Fundamentales en el nuevo contexto social, medioambiental y tecnológico del Estado colombiano. Se discuten varias leyes colombianas relacionadas con las tecnologías de la información y la comunicación, así como los derechos fundamentales a la privacidad, igualdad, libertad de expresión y otros en el contexto digital. El foro buscó analizar los avances y desafíos pendientes en la legislación y protección de los dere
Similar a Leyes que regulan las Tic`s y el Comercio Electrónico (20)
Exposicion leyes que regula el tics de leyes comerciales
Exposicion leyes que regula el tics de leyes comerciales
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr...
"Ciudades inteligentes e innovación en servicios perspectivas jurídicas" Garr...
INFORMÁTICA III. DELITOS INFORMÁTICOS. CARLA RODRÍGUEZ #4.pptx
INFORMÁTICA III. DELITOS INFORMÁTICOS. CARLA RODRÍGUEZ #4.pptx
Losderechosfundamentalesenelentornovirtual 100524190118-phpapp02
Losderechosfundamentalesenelentornovirtual 100524190118-phpapp02
Leyes que regulan las Tic`s y el Comercio Electrónico
- 1. Expositores : Jorge Orellano Edixon Martinez Benitez
- 3. “ De la globalización tecnológica es innegable que surge un nuevo bien jurídico llamado “información” y que éste, en algún momento, iba a necesitar protección, especialmente después de identificar nuevas conductas en el uso de la tecnología para lesionar bienes jurídicos tradicionales como la propiedad, la privacidad de las personas y el orden económico”.