El documento presenta una actividad para que los niños observen las nubes y describan lo que ven en el cielo. Luego les pide que identifiquen emociones sobre cómo se sintieron al observar, y que identifiquen diferentes tipos de nubes. Finalmente incluye preguntas y actividades relacionadas con las nubes, como inventar historias, adivinanzas y canciones sobre ellas.

1. Esconderse en las nubes

2. Vamos a ver un momento para el cielo en total silencio. Tenéis que fijaros mucho
en todo lo que veis. ¿Qué hay? ¿Qué colores? ¿Qué formas? ¿Atraviesa algo por el
cielo? Escribe todo lo que has visto a continuación:
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3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------¿Cómo te sentiste mientras estabas observando el cielo?
CONTENTO O CONTENTA
ENFADADA O ENFADADO
TRANQUILO O TRANQUILA
TRISTE
SORPRENDIDO O SORPRENDIDA
OTRAS COSAS
NERVIOSA O NERVIOSO
ASUSTADO O ASUSTADA

4. Vas a ver estas nubes que te pongo a continuación. Debes fijarte en los nombres
que tienen. A continuación intenta identificar las que tú acabas de ver con alguna
de estas. ¿A cuales se parecían más?

7. Haz una fotografía de las nubes del cielo y pégala aquí. Cuéntale algo a tu nube.
Escríbelo

8. Fíjate como se forman las nubes y como después puede caer lluvia, nieve o granizo.

9. Busca en esta sopa de letras las palabras: VIENTO, LLUVIA, NIEVE,
GRANIZO, TORMENTA, TORNADO,
A
S
K
O
C
T
O
Adivina:
S
V
U
V
S
O
T
Z
T
I
L
E
X
R
O
I
Aparezco en el cielo.
P
E
C
F
I
M
R
N
O
N
I
E
V
E
N
A
E
T
G
H
E
N
A
R
M
O
N
O
R
T
D
G
L
L
U
V
I
A
O
K

10. Tengo muchos colores.
Cuando estoy triste,
lloro
¿Quién soy?-----------------------------------------------------------------------------------------
Escribe una pequeña historia dónde esta nube sea la protagonista:

11. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

12. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Otra adivinanza:
No me ves,
No me tocas,
Pero siempre me notas
¿Puede salir mi nombre por tu boca? --------------------------------------
Escribe todas las palabras que asocies con las nubes:

13. Modela con jumping clay una nube a la que le pondrás ojos. Esta será tu
mascota.Cuéntale todo lo que quieras.

14. Inventa un personaje que duerme en las nubes. En una cama algodonosa y flotante.
Escribe cinco deseos que le pedirías a una nube. Luego decora una caja con nubes
por fuera y mete tus peticiones dentro.
¿Que podemos hacer para no despilfarrar el agua que cae de las nubes y que tanta
falta hace en muchos lugares del mundo?

15. Fíjate en estos dibujos. Después vamos a hablar sobre ello.

16. Inventamos una canción con las nubes y nos la aprendemos
¿Qué nos podemos encontrar entre las nubes? Dibuja un cielo lleno de nubes y a
continuación con collage haz algo de lo que nos podemos encontrar en ellas como:

17. aviones, globos, cometas, pájaros, un cohete espacial….Lo tienes que hacer sobre
cartulina.
Lee esta poesía:
La nube más blanca
sale de paseo.
Parece una oveja,
parece un cordero,
parece un caballo
sin su caballero.
LA NUBE MÁS BLANCA

18. Se estira, y parece
un ancho pañuelo.
Se encoge, y parece
tan sólo un recuerdo.
Poema | Carlos Murciano (Editorial Escuela Española, 1989)
Lee esta otra:
Nube blanca
Nube gris

19. Nube azul
Nube negra
¿Dónde te escondes cuando el agua no llega?
Explica que quiere decir esta
poesía-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Ahora vas a leer esta otra y cando lo hayas hecho, dibujas al lado alguno de los
animales que la niña se imagina con las nubes.

20. La niña miraba al cielo
tratando de adivinar,
qué le decían las nubes
con su forma peculiar.
Miraba y miraba al cielo
tratando de imaginar,
sus tamaños, sus colores
y poder interpretar.
Un perro, un gato, un cordero,
hasta una garza real,

21. toda clase de animales
entusiasmada al mirar.
Un burro, un hurón, un cuervo,
un elefante, un caimán,
¡qué juego tan divertido!
qué no para de inventar.
Un hipopótamo, un lince,
un tigre y una leona,
todos juntos se pasean
por esta carpa sin lona.

22. Una cara de payaso
unos monos y dos grajos,
la miran desde allá arriba
y con mucho desparpajo.
Su cabeza gira y gira
para no dejar de ver,
entre tan hermosas nubes
muchas más cosas después.
Ésta vez una jirafa

23. que su largo cuello estira,
le sirve de tobogán
a numerosa cuadrilla.
A una ardilla voladora,
a una culebra y a un sapo,
todos bajan divertidos
de las orejas al rabo.
Un búho de grandes ojos
ve asombrado, sin creer,
como un gran oso polar

24. se les une al carrusel.
Como un ciempiés baila cojo,
como un loro canta un tango,
como una oveja hace coro
acompañada de un banjo.
Como el arco iris hace
al querer salir el sol,
con nubes y nubarrones
autopistas de color.

25. De repente llegó el viento
con mucha fuerza empujando
y a la niña la dejó
sin juego y con desencanto.
¿Podrías escribir ahora tú una?
Dibuja tu poesía

26. Dibuja un maravilloso arco iris y pregunta cómo se forma