Este documento presenta una línea de tiempo de 2006 a 2022 que resume hitos importantes en la lucha por los derechos de las mujeres, la comunidad LGBTIQ+ y la implementación de la Educación Sexual Integral en Argentina, incluyendo la sanción de leyes como la Ley de Identidad de Género en 2012 y el reconocimiento de identidades no binarias en 2021.
Proposición conjunta sobre la declaración institucional en el Día contra la L...UPyD Getafe
Proposición conjunta de los cuatro grupos municipales del Ayuntamiento de Getafe sobre la aprobación de una declaración institucional con motivo del Día Internacional contra la LGBTIFobia
La igualdad de género es un tema de indudable actualidad y no exenta de polémica en nuestro país. Abordamos el tema a nivel nacional y las cuestiones específicas a nivel de Andalucía.
Proposición conjunta sobre la declaración institucional en el Día contra la L...UPyD Getafe
Proposición conjunta de los cuatro grupos municipales del Ayuntamiento de Getafe sobre la aprobación de una declaración institucional con motivo del Día Internacional contra la LGBTIFobia
La igualdad de género es un tema de indudable actualidad y no exenta de polémica en nuestro país. Abordamos el tema a nivel nacional y las cuestiones específicas a nivel de Andalucía.
La persona, como se ha visto, es un ser complejo que posee distintos aspectos en sí mismo, pero que todos forman parte de una misma realidad, por lo que no se contradicen, sino que se complementan. Es decir, cada uno de estos aspectos son parte de la persona, quien puede realizarse en cada uno de ellos.
La persona es, ante todo, persona, y su finalidad es trascender. Hay muchos caminos para lograrlo, aunque esto se puede conseguir mediante varios a la vez. Cuando la persona es mujer se complementa con un hombre, únicamente así es que puede ser madre, y el hombre únicamente con una mujer es que puede ser padre. Actualmente han inventado formas para lograr la paternidad y la maternidad por conducto de procesos mecánicos, por ende, no biológicos ni por medio de procesos naturales. Pero en ellos también es indispensable que participen el óvulo de una mujer y el espermatozoide de un varón, por lo que se corrobora que únicamente puede haber maternidad y paternidad con la unión de personas de distinto sexo.
El término de rol cultural se refiere al papel que juega una persona en la sociedad, y en su familia principalmente. Muchos han dicho que el rol es algo que la sociedad ha impuesto, pero no es así. Un rol hace referencia a la decisión que cada uno ha tomado para desempeñarse en la sociedad, tomando en cuenta también sus características intrínsecas como persona.
Ubuntu derechos humanos de las personas afrouruguayasNoelia Maciel
La presentación describe con datos estadísticos la situación de la población afrodescendiente en Uruguay desde un enfoque de derechos humanos y realiza un análisis de las respuestas institucionales para alcanzar el desarrollo de esta población y combatir el Racismo en Uruguay.
Ubuntu derechos humanos de las personas afrouruguayasNoelia Maciel
Breve descripción con datos estadísticos de la situación de las personas afrodescendientes desde un enfoque de derechos humanos y análisis crítico de los mecanismos institucionales que existentes para lograr el desarrollo de la población afrodescendiente y combatir el Racismo en Uruguay.
Ubuntu derechos humanos de las personas afrouruguayasNoelia Maciel
Breve descripción de la situación de la comunidad afrouruguaya desde una perspectiva de derechos humanos y de los mecanismos institucionales para el desarrollo de esta población y el combate al racismo en Uruguay.
La Prevención del Embarazo en la Adolescencia desde nuestras Autonomías - Car...UNFPA Boliva
El embarazo a temprana edad se constituye en uno de los problemas más preocupantes que afectan a la población adolescente, y como consecuencia a toda la comunidad. Las cartas orgánicas municipales y estatutos autonómicos departamentales se constituyen en normas estratégicas que permiten a las gobernaciones departamentales y gobiernos municipales abordar la prevención del embarazo en la adolescencia.
Autor: UNFPA
La persona, como se ha visto, es un ser complejo que posee distintos aspectos en sí mismo, pero que todos forman parte de una misma realidad, por lo que no se contradicen, sino que se complementan. Es decir, cada uno de estos aspectos son parte de la persona, quien puede realizarse en cada uno de ellos.
La persona es, ante todo, persona, y su finalidad es trascender. Hay muchos caminos para lograrlo, aunque esto se puede conseguir mediante varios a la vez. Cuando la persona es mujer se complementa con un hombre, únicamente así es que puede ser madre, y el hombre únicamente con una mujer es que puede ser padre. Actualmente han inventado formas para lograr la paternidad y la maternidad por conducto de procesos mecánicos, por ende, no biológicos ni por medio de procesos naturales. Pero en ellos también es indispensable que participen el óvulo de una mujer y el espermatozoide de un varón, por lo que se corrobora que únicamente puede haber maternidad y paternidad con la unión de personas de distinto sexo.
El término de rol cultural se refiere al papel que juega una persona en la sociedad, y en su familia principalmente. Muchos han dicho que el rol es algo que la sociedad ha impuesto, pero no es así. Un rol hace referencia a la decisión que cada uno ha tomado para desempeñarse en la sociedad, tomando en cuenta también sus características intrínsecas como persona.
Ubuntu derechos humanos de las personas afrouruguayasNoelia Maciel
La presentación describe con datos estadísticos la situación de la población afrodescendiente en Uruguay desde un enfoque de derechos humanos y realiza un análisis de las respuestas institucionales para alcanzar el desarrollo de esta población y combatir el Racismo en Uruguay.
Ubuntu derechos humanos de las personas afrouruguayasNoelia Maciel
Breve descripción con datos estadísticos de la situación de las personas afrodescendientes desde un enfoque de derechos humanos y análisis crítico de los mecanismos institucionales que existentes para lograr el desarrollo de la población afrodescendiente y combatir el Racismo en Uruguay.
Ubuntu derechos humanos de las personas afrouruguayasNoelia Maciel
Breve descripción de la situación de la comunidad afrouruguaya desde una perspectiva de derechos humanos y de los mecanismos institucionales para el desarrollo de esta población y el combate al racismo en Uruguay.
La Prevención del Embarazo en la Adolescencia desde nuestras Autonomías - Car...UNFPA Boliva
El embarazo a temprana edad se constituye en uno de los problemas más preocupantes que afectan a la población adolescente, y como consecuencia a toda la comunidad. Las cartas orgánicas municipales y estatutos autonómicos departamentales se constituyen en normas estratégicas que permiten a las gobernaciones departamentales y gobiernos municipales abordar la prevención del embarazo en la adolescencia.
Autor: UNFPA
2. 2006
Luego de años de lucha del movimiento de mujeres, los feminismos y los Sindicatos de la Educación de Argentina, se
sanciona en nuestro país la Ley de Educación Sexual Integral.
2008
El Consejo Federal de Educación aprueba los Lineamientos Curriculares de Educación Sexual Integral para la Edu-
cación Inicial, Primaria y Secundaria.
HECHOS QUE AMPLÍAN LOS TEMAS PARA PENSAR LA ESI
2009
Ley de Protección Integral para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra las mujeres en los ámbitos
en que desarrollen sus relaciones interpersonales.
Un reclamo histórico del movimiento de mujeres: que la violencia de género no se reduzca exclusivamente al espa-
cio doméstico ni a un problema privado y que sea reconocida como un problema de derechos humanos, en el cual
el Estado tiene responsabilidad.
2010
Ley de Matrimonio Igualitario.
Permite contraer matrimonio con independencia de que lxs contrayentes sean del mismo o de diferente sexo. Al
usar el término “contrayentes” en lugar de hombre o mujer, se rompe con el binarismo y la exclusión histórica de la
comunidad LGBTTTIQNB+ a ejercer un derecho civil. Abre la posibilidad de reconocimiento en igualdad de dere-
chos a las diversas conformaciones familiares.
2012
Ley de Identidad de Género.
Una demanda histórica impulsada por el colectivo travesti - trans: el derecho al reconocimiento de su identidad de
género; al libre desarrollo de su persona y a ser tratada de acuerdo con su género autopercibido, coincida o no con el
sexo asignado al nacer. También reconoce el derecho a la identificación en los instrumentos que acrediten su identi-
dad, pudiendo realizar el cambio registral en el DNI.
2013
Ley Nacional de Centros de Estudiantes.
Dio impulso y respaldo a la creación de Centros de Estudiantes, fomentando la participación de lxs jóvenes como
voces protagónicas.
El movimiento estudiantil secundario protagonizó un rol fundamental a la hora de impulsar debates de género y
diversidad en las Escuelas; como así también en exigir la implementación de la ESI.
LÍNEADE TIEMPO
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LÍNEADE TIEMPO
3. 2015
Primera marcha #NiUnaMenos.
El 3 de junio de ese año se escuchó el grito de miles en las calles del país, haciendo eco en Latinoamérica y en el
mundo entero. “Ni Una Menos” es el grito colectivo que nada puede callar.
La Ley Diana Sacayán o Ley de Cupo Laboral Travesti - Trans en provincia de Buenos Aires establece para la adminis-
tración pública de la provincia de Buenos Aires la obligatoriedad de ocupar en una proporción no inferior al 1% de su
personal a personas travestis, transexuales y transgénero.
2017
El 8 de marzo de 2017 tuvo lugar un hecho histórico para los hitos del feminismo: el primer Paro Internacional de
Mujeres en más de 50 países del mundo.
Fue una acción colectiva y global que resignificó y recobró el espíritu de lucha del Día Internacional de la Mujer Tra-
bajadora.
Marchas por el orgullo LGBTTTIQNB+.
A partir de este año se vivió un crecimiento masivo en las convocatorias, comenzando a generarse en localidades y
provincias de todo el país.
2018
Marea verde imparable.
Adolescentes, jóvenes, comunidad LGBTTTIQNB+ y mujeres de todas las edades copamos las calles del país para
exigir Aborto Legal.
El pañuelo verde atado en las mochilas, en el cuello o las muñecas pasó a ser un símbolo de lucha: “Educación sexual
para decidir, anticonceptivos para no abortar, aborto legal para no morir” fue la consigna histórica.
ESI en TODAS las Escuelas.
Se sanciona una reforma muy importante a la Ley de ESI del 2006, la Resolución Nº 340/18 que plantea su obligato-
riedad. Agrega que la perspectiva de su tratamiento no puede ser elegida arbitrariamente por las Escuelas o Docen-
tes. Todas las Escuelas deben implementar la ESI desde una perspectiva integral a través de sus cinco ejes.
2019
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LÍNEADE TIEMPO
LÍNEADE TIEMPO
4. Hacia finales de 2019 y con la asunción de nuevo Gobierno a nivel nacional y provincial, se crea en la provincia de
Buenos Aires el Ministerio de las Mujeres, Políticas de Género y Diversidad Sexual que desarrolla políticas integrales
para la plena igualdad jurídica, social, económica, laboral, política y cultural entre los géneros y transversaliza el enfo-
que de género en el Estado provincial.
2020
¡ES LEY!
Durante un tiempo inédito para nuestras vidas, ante la pandemia del COVID-19, la Interrupción Voluntaria del Emba-
razo (IVE) pasó a ser Ley en la Argentina.
2021
Cupo Nacional Laboral travesti - trans.
Una política pública que busca reparar la desigualdad estructural que existe en la sociedad respecto a la población
travesti - trans.
DNI NO BINARIE.
A partir del Decreto presidencial Nº 476/21, Argentina es el primer país de la región en reconocer identidades más
allá de las categorías binarias de género en los sistemas de registro e identificación. Un gran paso hacia la visibiliza-
ción y el reconocimiento a la Identidad.
2022
La DGCyE crea la Dirección Provincial de ESI, jerarquizando así a la misma y demostrando la transversalidad tan ne-
cesaria, desde las políticas educativas, en la implementación y el abordaje de la ESI.de “vincular más estrechamente
la Escuela y la familia para el logro de los objetivos del programa” (Ley Nº 26.150).
LÍNEADE TIEMPO