Este documento proporciona una lista de palabras en español de la A a la Z, incluyendo nombres comunes como animales, objetos, comidas, partes del cuerpo y más. La lista contiene cientos de términos básicos de vocabulario en español.
Este documento proporciona 98 palabras para deletrear divididas en letras mayúsculas y minúsculas de la A a la Z. La lista incluye palabras comunes y menos comunes en español de diversos campos como la lingüística, la historia, la ciencia y más.
Este documento contiene una lista de palabras en español del sexto al octavo puesto alfabético. Incluye más de 600 palabras que van desde abdomen hasta huracán. La lista está ordenada alfabéticamente y cada palabra está enumerada secuencialmente.
100 ejemplos de palabras agudas con acentoRosi Parri
Este documento presenta dos listas de 100 palabras cada una. La primera lista contiene palabras agudas con acento, mientras que la segunda lista contiene palabras agudas sin acento. Las palabras se enumeran del 1 al 100 en cada lista para mostrar ejemplos claros de palabras agudas con y sin tilde en español.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo ordenar palabras alfabéticamente y usar un diccionario correctamente. Explica que el abecedario está formado por letras que se ordenan de A a Z, y que las palabras se ordenan primero por la primera letra y luego por las letras siguientes. También describe cómo se ordenan letras como Ch, Ll, W y Ñ. Finalmente, incluye ejercicios de práctica para ordenar listas de palabras alfabéticamente.
La primera historia trata sobre una tortuga que le pide a un águila que la lleve volando muy alto, pero cuando la tortuga se siente orgullosa de estar entre las nubes, el águila la suelta y ella se estrella. La segunda historia trata sobre un ratón que promete ayudar a un león después de que el león lo deja ir, y luego el ratón salva al león de una trampa de cazador. La tercera historia trata sobre un hombre que encuentra una gallina que pone huevos de oro, pero la mata para
El ratón juega una broma al león mientras duerme atrapándolo, pero pide perdón. Aunque el león lo perdona y lo deja ir, más tarde cazadores atrapan al león en una red, y el ratón convoca a sus amigos y familia para ayudarlo mordiendo las cuerdas y liberarlo.
El documento presenta 6 secciones de analogías que exploran las relaciones parte-todo y sinonimia. En la sección de parte-todo, cada ítem presenta una relación parte-todo y 5 opciones para emparejar con la relación correcta. En la sección de sinonimia, cada ítem presenta una palabra y 5 opciones para emparejar con su sinónimo correcto. El propósito es identificar analogías y relaciones de significado entre palabras.
El documento contiene una lista de palabras divididas en 4 secciones para un concurso de ortografía. La lista incluye términos relacionados con sustantivos, verbos, adjetivos, números, días de la semana, partes del cuerpo, asignaturas escolares, profesiones y conceptos de diversas áreas como geografía, historia, ciencias y artes.
Este documento proporciona 98 palabras para deletrear divididas en letras mayúsculas y minúsculas de la A a la Z. La lista incluye palabras comunes y menos comunes en español de diversos campos como la lingüística, la historia, la ciencia y más.
Este documento contiene una lista de palabras en español del sexto al octavo puesto alfabético. Incluye más de 600 palabras que van desde abdomen hasta huracán. La lista está ordenada alfabéticamente y cada palabra está enumerada secuencialmente.
100 ejemplos de palabras agudas con acentoRosi Parri
Este documento presenta dos listas de 100 palabras cada una. La primera lista contiene palabras agudas con acento, mientras que la segunda lista contiene palabras agudas sin acento. Las palabras se enumeran del 1 al 100 en cada lista para mostrar ejemplos claros de palabras agudas con y sin tilde en español.
Este documento proporciona instrucciones sobre cómo ordenar palabras alfabéticamente y usar un diccionario correctamente. Explica que el abecedario está formado por letras que se ordenan de A a Z, y que las palabras se ordenan primero por la primera letra y luego por las letras siguientes. También describe cómo se ordenan letras como Ch, Ll, W y Ñ. Finalmente, incluye ejercicios de práctica para ordenar listas de palabras alfabéticamente.
La primera historia trata sobre una tortuga que le pide a un águila que la lleve volando muy alto, pero cuando la tortuga se siente orgullosa de estar entre las nubes, el águila la suelta y ella se estrella. La segunda historia trata sobre un ratón que promete ayudar a un león después de que el león lo deja ir, y luego el ratón salva al león de una trampa de cazador. La tercera historia trata sobre un hombre que encuentra una gallina que pone huevos de oro, pero la mata para
El ratón juega una broma al león mientras duerme atrapándolo, pero pide perdón. Aunque el león lo perdona y lo deja ir, más tarde cazadores atrapan al león en una red, y el ratón convoca a sus amigos y familia para ayudarlo mordiendo las cuerdas y liberarlo.
El documento presenta 6 secciones de analogías que exploran las relaciones parte-todo y sinonimia. En la sección de parte-todo, cada ítem presenta una relación parte-todo y 5 opciones para emparejar con la relación correcta. En la sección de sinonimia, cada ítem presenta una palabra y 5 opciones para emparejar con su sinónimo correcto. El propósito es identificar analogías y relaciones de significado entre palabras.
El documento contiene una lista de palabras divididas en 4 secciones para un concurso de ortografía. La lista incluye términos relacionados con sustantivos, verbos, adjetivos, números, días de la semana, partes del cuerpo, asignaturas escolares, profesiones y conceptos de diversas áreas como geografía, historia, ciencias y artes.
El documento presenta un listado de palabras para un concurso de ortografía a nivel seis para grados décimo y undécimo. Contiene más de 200 palabras de diferentes categorías gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios, las cuales los estudiantes deben escribir correctamente para participar en el concurso.
Este documento presenta una serie de ejercicios de analogías verbales para evaluar la aptitud verbal. Consiste en pares de palabras base y cinco opciones, de las cuales se debe seleccionar la que expresa la misma relación análoga que los términos base. El documento incluye instrucciones y 65 ítems con pares de palabras y alternativas de respuesta.
El documento presenta una serie de números del 200 al 700 divididos en tablas numéricas. Instruye al lector a completar las sucesiones numéricas ascendentes y descenderes siguiendo patrones específicos, y a unir los puntos correspondientes a ciertos números para descubrir dibujos ocultos.
Valdo se siente atrapado debido a que sufre de deficiencias en su cuerpo que le dificultan comunicarse y controlar sus movimientos. Esto le causa frustración e impotencia. Un día conoce a Alicia, quien con paciencia y cariño le enseña a manejar sus limitaciones. Alicia le muestra que tanto ella como Valdo son personas normales atrapadas por las limitaciones de sus cuerpos imperfectos, pero que ahora pueden abrir las puertas de la prisión gracias a su ayuda.
Este documento presenta información sobre las reglas de acentuación y ortografía en español. Explica las diferentes categorías de palabras según su acentuación, como sobreesdrújulas, esdrújulas, graves y agudas. También cubre temas como la concurrencia de vocales, reglas de silabeo, acentuación de monosílabos y bisílabos, y el uso de la letra "o" entre cifras. El objetivo es proveer herramientas ortográficas para mejorar la comprensión y producción de textos
Camila escribe una carta a su amiga Rosita para contarle que ha tenido una semana ocupada con exámenes y tareas. Extraña mucho a Rosita y recuerda con cariño las vacaciones que pasaron juntas. La mamá de Camila manda saludos a Rosita y espera que se mejore de su resfriado. Camila espera ver a Rosita en las próximas vacaciones de invierno.
Este documento presenta palabras homófonas, que suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos. Proporciona ejemplos como "coser-cocer", "casa-caza", "tubo-tuvo" y "honda-onda", y luego una lista más extensa de pares de palabras homófonas como "ciego-siego", "abollado-aboyado", "abrazarse-abrasarse", y otros.
Este documento presenta una lista de 20 oraciones cortas que describen las actividades diarias de varias personas, incluyendo tomar atole, tener un barco, vender churros, comprar donas, describir un elefante, jugar fútbol, comprar hongos e higos, vivir en una isla, tomar jugo, ir a un quiosco, ver la luna llena, estudiar matemáticas, no traer nanches, tener un oso panda, tener pelotas y comer queso fresco, así como vivir cerca de Boca del Río y via
Este documento presenta una guía para aplicar exámenes de conocimientos a estudiantes. Incluye exámenes fotocopiables por bloque temático, hojas de respuestas, tablas de especificaciones y de resultados. También ofrece recomendaciones sobre el uso de la guía, como revisar los contenidos antes del examen, aplicarlo cuando los estudiantes estén preparados y analizar los resultados para identificar áreas de oportunidad. El objetivo es apoyar la práctica docente a través de una herramienta de evaluación.
El documento describe los diferentes grados del adjetivo en español: absoluto, que expresa la cualidad en su máxima intensidad; relativo, que expresa una cualidad en su grado máximo o mínimo en relación a un grupo; y superlativo, que se forma añadiendo los sufijos -ísimo, -érrimo o los prefijos archi-, extra- y ultra- al adjetivo, o usando las construcciones "el/la más + adjetivo + de" y "el/la menos + adjetivo + de".
Este documento presenta una serie de ejercicios de analogías y preguntas sobre relaciones de significado. El equipo 3 debe responder 20 preguntas que involucran completar oraciones analógicas, encerrar la analogía adecuada, determinar el significado de palabras y hacer oraciones, y encerrar la pareja analógica que repite la pareja eje.
El documento presenta una lista de palabras agrupadas por sonidos para que un niño practique la lectura y escritura. La madre anima al niño a seguir practicando con su ayuda y la de su maestra, pues ha podido aprender mucho.
Este documento presenta una ficha de razonamiento verbal que contiene varias preguntas de opción múltiple sobre sinónimos y definiciones de palabras. La ficha incluye secciones sobre sinónimos, definiciones de palabras, relacionar palabras con sus sinónimos y completar oraciones con la palabra adecuada. El propósito de la ficha es evaluar las habilidades de razonamiento verbal y comprensión lectora de quien la complete.
Este documento contiene varios poemas cortos con diferentes estructuras métricas y rimas. El primer poema usa rima asonante y describe objetos rotos vistos por una ventana. El segundo poema usa rima consonante y describe una pintura en una pared. Los poemas siguientes exploran temas como el envejecimiento, el amor y las festividades navideñas usando rimas asonantes y consonantes.
Este documento presenta 7 obras teatrales cortas para niños. La primera obra titulada "El gato y el ratón" trata sobre un gato que intenta cazar a un ratón pero tienen una conversación donde el ratón convence al gato de que deje de cazar ratones. La segunda obra titulada "El conejo que envidiaba al ratón" trata sobre un conejo que envidia la cola larga y velocidad de un ratón pero luego aprende a aceptarse a sí mismo. La tercera obra titulada "Los pequeños osos" ense
Este documento describe los nuevos materiales educativos desarrollados para acompañar la puesta en marcha de un proyecto educativo en Ecuador. Los estudiantes recibirán textos integrados por áreas temáticas que contribuirán a sus aprendizajes. Los docentes también contarán con guías didácticas para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje más allá del aula. El objetivo es que estos materiales apoyen la enseñanza guiada por los docentes y el aprendizaje protagonizado por los estudiantes
Las retahílas son series de sucesos nombrados en orden que se han convertido en juegos de palabras que favorecen el desarrollo de la memoria y la fluidez verbal en los niños. Con rimas y repeticiones, las retahílas entretienen a los niños mientras practican el lenguaje de forma inconsciente. El documento presenta diferentes tipos de retahílas para jugar, burlarse y saltar la comba.
Dafne tiene una gatita llamada A a la que cuida mucho. A está enferma y Dafne está triste. Para no enfermarse también y poder cuidar a A, Dafne decide contar cuentos sobre la letra A para curar a su gatita.
El cómic se caracteriza por su narrativa a través de una sucesión de imágenes. Aunque existía desde la antigüedad, el primer cómic moderno se publicó en 1883 en un periódico de Nueva York. Los elementos fundamentales del cómic son las viñetas, que cuentan la historia a través de imágenes, y los bocadillos, que contienen el diálogo de los personajes. Dentro de las viñetas se representan los personajes, decorados y otros elementos visuales que complementan la narrativa.
Ejercicio de lenguaje, lengua, dialecto y hablaJesús Rosales
Este documento presenta 11 preguntas sobre la diferencia entre lenguaje, lengua, dialecto y habla. Explica que el lenguaje es un sistema de comunicación, la lengua es un sistema de signos, el habla es la forma individual en que cada persona usa la lengua, y la norma se refiere a los hábitos de una comunidad hablante. También cubre los componentes del signo lingüístico y por qué decimos que la lengua es pasiva y el habla es individual. La función primaria del lenguaje es permitir la comunicación.
Este documento contiene una lista de 60 frases cortas o palabras sueltas dictadas por el profesor Gerónimo Jiménez Celis como un ejercicio de frases mínimas. Las frases cubren una variedad de temas sin conexión aparente y van desde partes del cuerpo y enfermedades hasta actividades, animales y estados de ánimo.
El documento habla sobre las dificultades semánticas en niños. Explica que estas se presentan cuando los niños tienen problemas para comprender o expresar significados de palabras. Describe varios tipos de problemas semánticos a nivel de vocabulario y oraciones. Finalmente, detalla la importancia de evaluar las habilidades semánticas de los niños para identificar áreas de oportunidad.
El documento presenta un listado de palabras para un concurso de ortografía a nivel seis para grados décimo y undécimo. Contiene más de 200 palabras de diferentes categorías gramaticales como sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios, las cuales los estudiantes deben escribir correctamente para participar en el concurso.
Este documento presenta una serie de ejercicios de analogías verbales para evaluar la aptitud verbal. Consiste en pares de palabras base y cinco opciones, de las cuales se debe seleccionar la que expresa la misma relación análoga que los términos base. El documento incluye instrucciones y 65 ítems con pares de palabras y alternativas de respuesta.
El documento presenta una serie de números del 200 al 700 divididos en tablas numéricas. Instruye al lector a completar las sucesiones numéricas ascendentes y descenderes siguiendo patrones específicos, y a unir los puntos correspondientes a ciertos números para descubrir dibujos ocultos.
Valdo se siente atrapado debido a que sufre de deficiencias en su cuerpo que le dificultan comunicarse y controlar sus movimientos. Esto le causa frustración e impotencia. Un día conoce a Alicia, quien con paciencia y cariño le enseña a manejar sus limitaciones. Alicia le muestra que tanto ella como Valdo son personas normales atrapadas por las limitaciones de sus cuerpos imperfectos, pero que ahora pueden abrir las puertas de la prisión gracias a su ayuda.
Este documento presenta información sobre las reglas de acentuación y ortografía en español. Explica las diferentes categorías de palabras según su acentuación, como sobreesdrújulas, esdrújulas, graves y agudas. También cubre temas como la concurrencia de vocales, reglas de silabeo, acentuación de monosílabos y bisílabos, y el uso de la letra "o" entre cifras. El objetivo es proveer herramientas ortográficas para mejorar la comprensión y producción de textos
Camila escribe una carta a su amiga Rosita para contarle que ha tenido una semana ocupada con exámenes y tareas. Extraña mucho a Rosita y recuerda con cariño las vacaciones que pasaron juntas. La mamá de Camila manda saludos a Rosita y espera que se mejore de su resfriado. Camila espera ver a Rosita en las próximas vacaciones de invierno.
Este documento presenta palabras homófonas, que suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos. Proporciona ejemplos como "coser-cocer", "casa-caza", "tubo-tuvo" y "honda-onda", y luego una lista más extensa de pares de palabras homófonas como "ciego-siego", "abollado-aboyado", "abrazarse-abrasarse", y otros.
Este documento presenta una lista de 20 oraciones cortas que describen las actividades diarias de varias personas, incluyendo tomar atole, tener un barco, vender churros, comprar donas, describir un elefante, jugar fútbol, comprar hongos e higos, vivir en una isla, tomar jugo, ir a un quiosco, ver la luna llena, estudiar matemáticas, no traer nanches, tener un oso panda, tener pelotas y comer queso fresco, así como vivir cerca de Boca del Río y via
Este documento presenta una guía para aplicar exámenes de conocimientos a estudiantes. Incluye exámenes fotocopiables por bloque temático, hojas de respuestas, tablas de especificaciones y de resultados. También ofrece recomendaciones sobre el uso de la guía, como revisar los contenidos antes del examen, aplicarlo cuando los estudiantes estén preparados y analizar los resultados para identificar áreas de oportunidad. El objetivo es apoyar la práctica docente a través de una herramienta de evaluación.
El documento describe los diferentes grados del adjetivo en español: absoluto, que expresa la cualidad en su máxima intensidad; relativo, que expresa una cualidad en su grado máximo o mínimo en relación a un grupo; y superlativo, que se forma añadiendo los sufijos -ísimo, -érrimo o los prefijos archi-, extra- y ultra- al adjetivo, o usando las construcciones "el/la más + adjetivo + de" y "el/la menos + adjetivo + de".
Este documento presenta una serie de ejercicios de analogías y preguntas sobre relaciones de significado. El equipo 3 debe responder 20 preguntas que involucran completar oraciones analógicas, encerrar la analogía adecuada, determinar el significado de palabras y hacer oraciones, y encerrar la pareja analógica que repite la pareja eje.
El documento presenta una lista de palabras agrupadas por sonidos para que un niño practique la lectura y escritura. La madre anima al niño a seguir practicando con su ayuda y la de su maestra, pues ha podido aprender mucho.
Este documento presenta una ficha de razonamiento verbal que contiene varias preguntas de opción múltiple sobre sinónimos y definiciones de palabras. La ficha incluye secciones sobre sinónimos, definiciones de palabras, relacionar palabras con sus sinónimos y completar oraciones con la palabra adecuada. El propósito de la ficha es evaluar las habilidades de razonamiento verbal y comprensión lectora de quien la complete.
Este documento contiene varios poemas cortos con diferentes estructuras métricas y rimas. El primer poema usa rima asonante y describe objetos rotos vistos por una ventana. El segundo poema usa rima consonante y describe una pintura en una pared. Los poemas siguientes exploran temas como el envejecimiento, el amor y las festividades navideñas usando rimas asonantes y consonantes.
Este documento presenta 7 obras teatrales cortas para niños. La primera obra titulada "El gato y el ratón" trata sobre un gato que intenta cazar a un ratón pero tienen una conversación donde el ratón convence al gato de que deje de cazar ratones. La segunda obra titulada "El conejo que envidiaba al ratón" trata sobre un conejo que envidia la cola larga y velocidad de un ratón pero luego aprende a aceptarse a sí mismo. La tercera obra titulada "Los pequeños osos" ense
Este documento describe los nuevos materiales educativos desarrollados para acompañar la puesta en marcha de un proyecto educativo en Ecuador. Los estudiantes recibirán textos integrados por áreas temáticas que contribuirán a sus aprendizajes. Los docentes también contarán con guías didácticas para enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje más allá del aula. El objetivo es que estos materiales apoyen la enseñanza guiada por los docentes y el aprendizaje protagonizado por los estudiantes
Las retahílas son series de sucesos nombrados en orden que se han convertido en juegos de palabras que favorecen el desarrollo de la memoria y la fluidez verbal en los niños. Con rimas y repeticiones, las retahílas entretienen a los niños mientras practican el lenguaje de forma inconsciente. El documento presenta diferentes tipos de retahílas para jugar, burlarse y saltar la comba.
Dafne tiene una gatita llamada A a la que cuida mucho. A está enferma y Dafne está triste. Para no enfermarse también y poder cuidar a A, Dafne decide contar cuentos sobre la letra A para curar a su gatita.
El cómic se caracteriza por su narrativa a través de una sucesión de imágenes. Aunque existía desde la antigüedad, el primer cómic moderno se publicó en 1883 en un periódico de Nueva York. Los elementos fundamentales del cómic son las viñetas, que cuentan la historia a través de imágenes, y los bocadillos, que contienen el diálogo de los personajes. Dentro de las viñetas se representan los personajes, decorados y otros elementos visuales que complementan la narrativa.
Ejercicio de lenguaje, lengua, dialecto y hablaJesús Rosales
Este documento presenta 11 preguntas sobre la diferencia entre lenguaje, lengua, dialecto y habla. Explica que el lenguaje es un sistema de comunicación, la lengua es un sistema de signos, el habla es la forma individual en que cada persona usa la lengua, y la norma se refiere a los hábitos de una comunidad hablante. También cubre los componentes del signo lingüístico y por qué decimos que la lengua es pasiva y el habla es individual. La función primaria del lenguaje es permitir la comunicación.
Este documento contiene una lista de 60 frases cortas o palabras sueltas dictadas por el profesor Gerónimo Jiménez Celis como un ejercicio de frases mínimas. Las frases cubren una variedad de temas sin conexión aparente y van desde partes del cuerpo y enfermedades hasta actividades, animales y estados de ánimo.
El documento habla sobre las dificultades semánticas en niños. Explica que estas se presentan cuando los niños tienen problemas para comprender o expresar significados de palabras. Describe varios tipos de problemas semánticos a nivel de vocabulario y oraciones. Finalmente, detalla la importancia de evaluar las habilidades semánticas de los niños para identificar áreas de oportunidad.
El documento resume el uso correcto de palabras homónimas que suelen causar confusión al escribirse, como "por qué/porque", "con que/con qué", "adónde/a donde", "haber/a ver", "sino/si no", "demás", "así mismo/asimismo", "ahí/hay", "errar/herrar", "hecho/echo", "halla/haya/aya", "también/tan bien", "tampoco/tan poco", y "aparte/a parte". Explica las diferencias entre cada par de palabras y proporciona
Este documento contiene varias listas de palabras para dictados de ortografía de diferentes grados escolares. Incluye palabras sueltas, conjugaciones verbales en tiempo pasado y participios, y nombres propios. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren su ortografía.
El documento proporciona una lista de palabras divididas en cuatro semanas que deben ser dictadas. La lista incluye nombres propios y palabras comunes en español que contienen diversas sílabas y sonidos. Algunas de las palabras identificadas son: amo, mama, ema, lala, mala, sol, pan, papá, pista, risa, Carlos, Víctor, Silvia, ejote, ojo, paja, circo, chile, bebé, boca, vino, collar, lluvia, gato, gasolina, guitarra
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
