Este documento presenta una lista de estudiantes del Liceo Nacional Antonia Santos que deben presentar la prueba de suficiencia académica, con sus respectivos cursos y áreas de evaluación. También incluye el horario de presentación de la prueba, que será el jueves 28 de noviembre para matemáticas, filosofía y ética, y el viernes 29 para ciencias naturales, educación física, sociales y tecnología.
Este documento resume los resultados de una reunión de una comisión de evaluación y promoción de un colegio en Colombia. La comisión promovió a la mayoría de los estudiantes de tercer grado a cuarto grado y recomendó planes de mejora para algunos. Algunos estudiantes reprobaron y otros fueron considerados para promoción anticipada con planes de apoyo académico.
Este documento presenta los resultados académicos de los estudiantes de la Institución Educativa Santa María Goretti de Bucaramanga en las pruebas ICFES. Contiene tablas con el rendimiento de los estudiantes en las diferentes áreas evaluadas, así como su clasificación a nivel local y departamental. Adicionalmente, destaca a los 10 mejores estudiantes de acuerdo con su puntaje global obtenido.
El documento lista los nombres de los estudiantes de una institución que recibieron becas PRONABES para el ciclo escolar 2009-2010. Se otorgaron un total de 1,950 nuevas becas a estudiantes de 44 instituciones participantes. Los estudiantes aceptados recibirán instrucciones por correo electrónico para el procedimiento de entrega de su tarjeta bancaria el 14 de abril. Se les pide estar atentos a los avisos publicados a su regreso de vacaciones.
Este documento presenta dos listas de nombres y números. La primera lista contiene 40 nombres con edades que van desde 29 a 93 años. La segunda lista tiene 38 nombres y algunos tienen notas como "desertor retirado". Este documento proporciona información básica sobre personas en dos listas.
Este documento parece ser una lista de 173 nombres de personas con su respectivo puntaje en una escala de 53 a 29. La mayoría de los nombres están en el rango de 50-45 puntos, aunque hay algunos por debajo de 40 y unos pocos por encima de 50.
Este documento lista 70 nombres divididos en 3 grupos para un segundo examen parcial de dibujo en 2012. Los nombres están enumerados y asignados a días específicos para tomar el examen: el lunes 11 de junio para el Grupo 1, el miércoles 13 de junio para el Grupo 2 y el viernes 15 de junio para el Grupo 3.
Este documento presenta una lista de 173 estudiantes con sus respectivos puntajes en las asignaturas de ciencias sociales y ciencias naturales. Los puntajes van desde 66 hasta 20 puntos. La mayoría de estudiantes se ubican entre los 40 y 60 puntos.
Este documento presenta los resultados de las pruebas ICFES Saber 11 en Colombia. Se muestran los puntajes de 78 estudiantes en las secciones de lenguaje, matemáticas y en el puesto general. Los estudiantes son ranqueados de acuerdo a sus puntajes con los nombres y puntajes respectivos.
Este documento resume los resultados de una reunión de una comisión de evaluación y promoción de un colegio en Colombia. La comisión promovió a la mayoría de los estudiantes de tercer grado a cuarto grado y recomendó planes de mejora para algunos. Algunos estudiantes reprobaron y otros fueron considerados para promoción anticipada con planes de apoyo académico.
Este documento presenta los resultados académicos de los estudiantes de la Institución Educativa Santa María Goretti de Bucaramanga en las pruebas ICFES. Contiene tablas con el rendimiento de los estudiantes en las diferentes áreas evaluadas, así como su clasificación a nivel local y departamental. Adicionalmente, destaca a los 10 mejores estudiantes de acuerdo con su puntaje global obtenido.
El documento lista los nombres de los estudiantes de una institución que recibieron becas PRONABES para el ciclo escolar 2009-2010. Se otorgaron un total de 1,950 nuevas becas a estudiantes de 44 instituciones participantes. Los estudiantes aceptados recibirán instrucciones por correo electrónico para el procedimiento de entrega de su tarjeta bancaria el 14 de abril. Se les pide estar atentos a los avisos publicados a su regreso de vacaciones.
Este documento presenta dos listas de nombres y números. La primera lista contiene 40 nombres con edades que van desde 29 a 93 años. La segunda lista tiene 38 nombres y algunos tienen notas como "desertor retirado". Este documento proporciona información básica sobre personas en dos listas.
Este documento parece ser una lista de 173 nombres de personas con su respectivo puntaje en una escala de 53 a 29. La mayoría de los nombres están en el rango de 50-45 puntos, aunque hay algunos por debajo de 40 y unos pocos por encima de 50.
Este documento lista 70 nombres divididos en 3 grupos para un segundo examen parcial de dibujo en 2012. Los nombres están enumerados y asignados a días específicos para tomar el examen: el lunes 11 de junio para el Grupo 1, el miércoles 13 de junio para el Grupo 2 y el viernes 15 de junio para el Grupo 3.
Este documento presenta una lista de 173 estudiantes con sus respectivos puntajes en las asignaturas de ciencias sociales y ciencias naturales. Los puntajes van desde 66 hasta 20 puntos. La mayoría de estudiantes se ubican entre los 40 y 60 puntos.
Este documento presenta los resultados de las pruebas ICFES Saber 11 en Colombia. Se muestran los puntajes de 78 estudiantes en las secciones de lenguaje, matemáticas y en el puesto general. Los estudiantes son ranqueados de acuerdo a sus puntajes con los nombres y puntajes respectivos.
Este documento presenta los resultados de las calificaciones de matemáticas de 173 estudiantes. Brayan Aparicio Contreras obtuvo el puntaje más alto con 73, mientras que Santiago Zuluaga Montoya y Sebastian Escobar Bustamante empataron en el segundo lugar con 67 y 64 respectivamente. Daniela Osorio García obtuvo el puntaje más bajo con solo 1.
Este documento presenta una lista de 173 estudiantes con sus respectivas calificaciones en física, que van desde 60 hasta 0. La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones entre 40 y 55, aunque algunos lograron puntajes más altos o más bajos.
Este documento presenta una lista de 173 estudiantes ordenados de mayor a menor puntaje en la asignatura de Biología. El estudiante con el puntaje más alto es Daniel Zuluaga Montes con 59 puntos, seguido por Juan Diego Morales Echeverri con 58 puntos y Brayan Sthiven Aparicio Contreras con 57 puntos. La lista incluye el nombre y puntaje de cada estudiante.
Este documento contiene 6 listas oficiales de alumnos de diferentes grupos (1o. "C", 1o. "D", 1o. "E", 1o. "F") de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas para el año escolar 2013-2014. Cada lista incluye el nombre, sexo y calificación promedio de los 42 estudiantes en ese grupo.
Listas nuevo ingreso 21 de marzo de 1806 12 13jdelarasilva
Este documento contiene 6 listas (A, B, C, D, E, F) con los nombres y números de control de los alumnos de nuevo ingreso al primer año de la Escuela Secundaria "21 de Marzo de 1806" para el ciclo escolar 2012-2013. Cada lista contiene los nombres y datos de 40 alumnos.
Este documento parece ser una lista de 173 estudiantes con sus respectivos puntajes en una prueba de inglés. Los estudiantes están ordenados de mayor a menor puntaje, con el estudiante de nombre ZULUAGA MONTOYA SANTIAGO en el primer lugar con 89 puntos y el estudiante de nombre HOLGUIN CASTRILLON IVAN DARIO en el último lugar con 3 puntos. La lista incluye el nombre y puntaje de cada estudiante.
Estos documentos contienen las listas de asistencia de tres cursos de un proyecto de intensificación llevado a cabo en junio, julio y agosto. Cada lista incluye el nombre de los estudiantes y marca su asistencia a las diferentes sesiones realizadas. Algunos estudiantes solo asistieron a una sesión o no asistieron.
Este documento presenta una lista de 173 estudiantes ordenados de mayor a menor por su puntaje en filosofía. Cada fila incluye el número, nombre y puntaje de cada estudiante. Los puntajes van desde 61 hasta 0.
Este documento presenta las listas de asistencia de 4 cursos diferentes a un proyecto de intensificación en una universidad, con los nombres de los estudiantes y las fechas en las que asistieron o estuvieron ausentes/excusados. Se detallan los números de lista, nombres y presencia de los estudiantes en cada una de las sesiones programadas para el proyecto.
Este documento presenta una lista de 173 nombres de personas y sus respectivos puntajes en un componente flexible, que van desde 56 hasta 0 puntos. La mayoría de las personas en la lista obtuvieron entre 51 y 55 puntos.
Este documento presenta las listas de asistencia de 3 cursos de un proyecto de intensificación llevado a cabo en varias fechas de junio a agosto. Cada lista incluye el nombre de los estudiantes y marca su asistencia en cada fecha con símbolos como presente, ausente, permiso o excusa. El propósito es registrar la participación de los estudiantes en las diferentes sesiones del proyecto.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de sexto grado del Colegio Santa Librada IED en Bogotá. Incluye instrucciones para que los estudiantes realicen el proceso de autoevaluación y coevaluación de sus desempeños académicos. También presenta listas de estudiantes para que cada uno evalúe a un compañero en las asignaturas de matemáticas, geometría y tecnología e informática.
Este documento contiene una lista de 173 nombres de personas con su respectivo número, nombre y nota en química. La lista parece ser de estudiantes de un curso de química con sus calificaciones.
Este documento contiene 4 listas oficiales de alumnos de diferentes grupos del 2o grado de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas para el año escolar 2013-2014. Cada lista incluye el nombre, sexo y edad de los estudiantes.
ES EL PADRÓN QUE ESTAMOS PUBLICANDO EN LA CIUDAD UNIVERSITARIA, CORRESPONDIENTE A LA E.A.P DE CIENCIAS CONTABLES RIGIDO Y FLEXIBLE. DE SER NECESARIO HACER OBSERVACIONES MEDIANTE UN EMAIL AL CORREO: coelunjbg2015@gmail.com.
ESTUDIANTES QUE NO ESTÉN INCLUIDOS, ADJUNTAR UNA COPIA DE SU FICHA DE MATRÍCULA 2015.
ES EL PADRÓN DE LA FAIN INCLUYENDO SUS 5 ESCUELAS LOS ELECTORES ESTUDIANTES DEBEN DE REVISAR CUALQUIER OBSERVACIÓN UN SIMPLE CORREO A coelunjbg2015@gmail.com
Este documento presenta una lista de 41 estudiantes de grado 9 con su respectivo número de cédula, nombre y las calificaciones obtenidas en las asignaturas del 4 al 7 de junio, así como la calificación acumulada. La información está organizada en tres tablas que corresponden a tres cursos diferentes.
Este documento presenta los listados de alumnos de cuatro grupos (2o A, 2o B, 2o C, 2o D) de la asignatura de Formación Cívica y Ética en la Escuela Secundaria Diurna No. 135 durante el ciclo escolar 2013-2014, con los nombres de los alumnos y sus calificaciones en los primeros cuatro bimestres.
Este documento presenta las calificaciones de los alumnos de 5 grupos (2o A, 2o B, 2o C, 2o D y 2o E) en la asignatura de Formación Cívica y Ética en la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. Cada grupo contiene entre 37 y 39 alumnos con sus respectivos nombres y calificaciones. La profesora Martha Álvarez López es responsable de la asignatura.
Este documento presenta las calificaciones de los alumnos de 5 grupos (2o A, 2o B, 2o C, 2o D, 2o E) en la asignatura de Formación Cívica y Ética en la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. Cada grupo incluye los nombres de los alumnos y sus respectivas calificaciones. El documento proporciona información sobre el rendimiento académico de los estudiantes en esta escuela secundaria soviética.
Portafolio de la profesora Ramos Rojas MarthaIE5173
Este documento contiene las listas de estudiantes de tercer año, quinto año A, B y C de la institución educativa "Gustavo Mohme Llona". También incluye breves mensajes del aniversario de la escuela y sobre las clases remotas y materiales elaborados para los estudiantes durante la pandemia.
Este documento presenta los resultados de las calificaciones de matemáticas de 173 estudiantes. Brayan Aparicio Contreras obtuvo el puntaje más alto con 73, mientras que Santiago Zuluaga Montoya y Sebastian Escobar Bustamante empataron en el segundo lugar con 67 y 64 respectivamente. Daniela Osorio García obtuvo el puntaje más bajo con solo 1.
Este documento presenta una lista de 173 estudiantes con sus respectivas calificaciones en física, que van desde 60 hasta 0. La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones entre 40 y 55, aunque algunos lograron puntajes más altos o más bajos.
Este documento presenta una lista de 173 estudiantes ordenados de mayor a menor puntaje en la asignatura de Biología. El estudiante con el puntaje más alto es Daniel Zuluaga Montes con 59 puntos, seguido por Juan Diego Morales Echeverri con 58 puntos y Brayan Sthiven Aparicio Contreras con 57 puntos. La lista incluye el nombre y puntaje de cada estudiante.
Este documento contiene 6 listas oficiales de alumnos de diferentes grupos (1o. "C", 1o. "D", 1o. "E", 1o. "F") de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas para el año escolar 2013-2014. Cada lista incluye el nombre, sexo y calificación promedio de los 42 estudiantes en ese grupo.
Listas nuevo ingreso 21 de marzo de 1806 12 13jdelarasilva
Este documento contiene 6 listas (A, B, C, D, E, F) con los nombres y números de control de los alumnos de nuevo ingreso al primer año de la Escuela Secundaria "21 de Marzo de 1806" para el ciclo escolar 2012-2013. Cada lista contiene los nombres y datos de 40 alumnos.
Este documento parece ser una lista de 173 estudiantes con sus respectivos puntajes en una prueba de inglés. Los estudiantes están ordenados de mayor a menor puntaje, con el estudiante de nombre ZULUAGA MONTOYA SANTIAGO en el primer lugar con 89 puntos y el estudiante de nombre HOLGUIN CASTRILLON IVAN DARIO en el último lugar con 3 puntos. La lista incluye el nombre y puntaje de cada estudiante.
Estos documentos contienen las listas de asistencia de tres cursos de un proyecto de intensificación llevado a cabo en junio, julio y agosto. Cada lista incluye el nombre de los estudiantes y marca su asistencia a las diferentes sesiones realizadas. Algunos estudiantes solo asistieron a una sesión o no asistieron.
Este documento presenta una lista de 173 estudiantes ordenados de mayor a menor por su puntaje en filosofía. Cada fila incluye el número, nombre y puntaje de cada estudiante. Los puntajes van desde 61 hasta 0.
Este documento presenta las listas de asistencia de 4 cursos diferentes a un proyecto de intensificación en una universidad, con los nombres de los estudiantes y las fechas en las que asistieron o estuvieron ausentes/excusados. Se detallan los números de lista, nombres y presencia de los estudiantes en cada una de las sesiones programadas para el proyecto.
Este documento presenta una lista de 173 nombres de personas y sus respectivos puntajes en un componente flexible, que van desde 56 hasta 0 puntos. La mayoría de las personas en la lista obtuvieron entre 51 y 55 puntos.
Este documento presenta las listas de asistencia de 3 cursos de un proyecto de intensificación llevado a cabo en varias fechas de junio a agosto. Cada lista incluye el nombre de los estudiantes y marca su asistencia en cada fecha con símbolos como presente, ausente, permiso o excusa. El propósito es registrar la participación de los estudiantes en las diferentes sesiones del proyecto.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para estudiantes de sexto grado del Colegio Santa Librada IED en Bogotá. Incluye instrucciones para que los estudiantes realicen el proceso de autoevaluación y coevaluación de sus desempeños académicos. También presenta listas de estudiantes para que cada uno evalúe a un compañero en las asignaturas de matemáticas, geometría y tecnología e informática.
Este documento contiene una lista de 173 nombres de personas con su respectivo número, nombre y nota en química. La lista parece ser de estudiantes de un curso de química con sus calificaciones.
Este documento contiene 4 listas oficiales de alumnos de diferentes grupos del 2o grado de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas para el año escolar 2013-2014. Cada lista incluye el nombre, sexo y edad de los estudiantes.
ES EL PADRÓN QUE ESTAMOS PUBLICANDO EN LA CIUDAD UNIVERSITARIA, CORRESPONDIENTE A LA E.A.P DE CIENCIAS CONTABLES RIGIDO Y FLEXIBLE. DE SER NECESARIO HACER OBSERVACIONES MEDIANTE UN EMAIL AL CORREO: coelunjbg2015@gmail.com.
ESTUDIANTES QUE NO ESTÉN INCLUIDOS, ADJUNTAR UNA COPIA DE SU FICHA DE MATRÍCULA 2015.
ES EL PADRÓN DE LA FAIN INCLUYENDO SUS 5 ESCUELAS LOS ELECTORES ESTUDIANTES DEBEN DE REVISAR CUALQUIER OBSERVACIÓN UN SIMPLE CORREO A coelunjbg2015@gmail.com
Este documento presenta una lista de 41 estudiantes de grado 9 con su respectivo número de cédula, nombre y las calificaciones obtenidas en las asignaturas del 4 al 7 de junio, así como la calificación acumulada. La información está organizada en tres tablas que corresponden a tres cursos diferentes.
Este documento presenta los listados de alumnos de cuatro grupos (2o A, 2o B, 2o C, 2o D) de la asignatura de Formación Cívica y Ética en la Escuela Secundaria Diurna No. 135 durante el ciclo escolar 2013-2014, con los nombres de los alumnos y sus calificaciones en los primeros cuatro bimestres.
Este documento presenta las calificaciones de los alumnos de 5 grupos (2o A, 2o B, 2o C, 2o D y 2o E) en la asignatura de Formación Cívica y Ética en la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. Cada grupo contiene entre 37 y 39 alumnos con sus respectivos nombres y calificaciones. La profesora Martha Álvarez López es responsable de la asignatura.
Este documento presenta las calificaciones de los alumnos de 5 grupos (2o A, 2o B, 2o C, 2o D, 2o E) en la asignatura de Formación Cívica y Ética en la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. Cada grupo incluye los nombres de los alumnos y sus respectivas calificaciones. El documento proporciona información sobre el rendimiento académico de los estudiantes en esta escuela secundaria soviética.
Portafolio de la profesora Ramos Rojas MarthaIE5173
Este documento contiene las listas de estudiantes de tercer año, quinto año A, B y C de la institución educativa "Gustavo Mohme Llona". También incluye breves mensajes del aniversario de la escuela y sobre las clases remotas y materiales elaborados para los estudiantes durante la pandemia.
275 - Aviso notificacin por cartelera con N radicado 05080 - 2020_compressed ...Laura Rodriguez
Este documento es una carta del Consejo Nacional Electoral de Colombia dirigida a varios ciudadanos colombianos. La carta lista los nombres de más de 100 personas y parece ser una comunicación oficial relacionada con asuntos electorales o de registro de votantes.
Este documento presenta una lista de estudiantes inscritos en el segundo año del programa Técnico Superior en Radiología e Imágenes para el Diagnóstico en el Instituto de Ciencias Biomédicas San Agustín. La lista incluye los nombres y apellidos de los estudiantes inscritos en las segundas unidades B, C, D, R y S.
Este documento contiene 6 listas oficiales de alumnos de diferentes grupos (1o. "C", 1o. "D", 1o. "E", 1o. "F") de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas. Cada lista incluye el nombre, calificaciones promedio y notas de cada alumno.
Lista de candidatos al senado por el partido conservador colombianoPlazasdeColombia.com
Este documento presenta una lista de 100 candidatos al Senado de la República. Cada candidato está enumerado y se proporciona su nombre completo y número de tarjeta electoral. La lista incluye información básica sobre los candidatos que compiten por un escaño en el Senado.
Este documento contiene una lista de nombres de apellidos. Consiste en cuatro columnas con nombres y apellidos de personas. No incluye ninguna otra información o detalles.
El documento presenta una tabla con datos de asistencia de estudiantes a clases por día de la semana en diferentes grados y cursos. Se muestra la asistencia de estudiantes de grados 1 a 4 en cursos 1 a 3 para las fechas del 17 al 21 de febrero. En cada casilla se presenta el número de estudiantes asistentes a clase ese día.
El documento contiene 6 grupos de estudiantes de inglés con sus nombres, profesor y horario de clases. Cada grupo está designado a una clase y nivel de inglés diferente.
El documento contiene la lista de estudiantes agrupados en seis grupos de nivel de inglés con sus respectivos horarios y profesores. Cada grupo incluye los nombres de los estudiantes, el salón, el nombre del profesor y el horario de clases.
Relación de ingresantes nucleo edelnor sinfonia por el peru Enel Perú
Este documento presenta una lista de 107 nombres de jóvenes que han sido aceptados en el programa "Núcleo Edelnor" de Sinfonía por el Perú. Se está llamando a los padres o tutores de cada joven para una reunión el domingo 22 de abril a las 10 am en la sede del programa, ubicada en Jr. César López 155 Maranga San Miguel. Se les pide a los padres que traigan copias del DNI de los niños y de uno de los padres.
El documento presenta las diferentes comisiones ejecutivas y de estudio establecidas por el Colegio de Abogados de Lima para el año 2013. Entre ellas se encuentran comisiones sobre derechos humanos, derecho internacional humanitario, derecho de la mujer, derecho penal, derecho administrativo, entre otros. Cada comisión está conformada por un grupo de abogados miembros del Colegio.
Este documento contiene una lista de más de 200 nombres de personas. La lista incluye los nombres completos de cada persona ordenados alfabéticamente sin otra información adicional.
Este documento presenta los listados de alumnos de cuatro grupos (2o A, 2o B, 2o C, 2o D, 2o E) de la Escuela Secundaria Diurna No. 135 en la Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas para el ciclo escolar 2013-2014. Cada lista incluye el nombre y calificaciones del primer bimestre de cada alumno. La profesora de la asignatura de Formación Cívica y Ética es Martha Álvarez López.
Este documento contiene 6 grupos de alumnos de un curso vespertino con sus respectivos nombres. Cada grupo está asignado a un aula y contiene entre 20 y 30 alumnos con sus nombres completos. El documento proporciona la información básica sobre la distribución de los alumnos en grupos y aulas para el curso vespertino.
Este documento contiene las listas de estudiantes de varias clases de Informática en el Instituto Técnico Nacional de Comercio. Incluye los nombres completos de los estudiantes, el orden en que están ubicados y columnas para registrar su trabajo, evaluaciones, mejoramiento, guías y comportamiento durante el año escolar 2013.
Este documento contiene una lista de nombres de personas que son ingresantes a la Universidad Privada Antonio Guillermo Urrelo (UPAO) en el periodo 2013-I. La lista incluye los nombres completos de más de 300 personas ordenados alfabéticamente.
Una red de computadoras es un grupo interconectado de dispositivos electrónicos como computadoras que permite compartir recursos como información y proveer comunicación. Las redes locales (LAN) conectan computadores dentro de una organización, mientras que Internet es una red global que interconecta redes descentralizadas usando protocolos TCP/IP. Las redes inalámbricas usan mecanismos como radio para comunicarse de forma móvil.
Dipity es una aplicación web gratuita que permite crear líneas de tiempo interactivas. Los usuarios pueden agregar eventos con texto, imágenes, videos y enlaces. Las líneas de tiempo creadas se pueden publicar en la web o redes sociales mediante un código de embebido. El documento brinda instrucciones paso a paso para crear una cuenta, agregar eventos y publicar una línea de tiempo en Dipity.
El documento describe las 10 fases del proceso tecnológico para la construcción de un proyecto, que incluyen: 1) nombrar el proyecto, 2) analizar la situación problema, 3) proponer las características y funcionalidad del objeto, 4) buscar información, 5) diseñar, 6) preparar dibujos, 7) planificar materiales y tareas, 8) construir el prototipo, 9) evaluar y presentar el sistema, y 10) comercializar el objeto. El proceso guía al identificar problemas, ofrecer soluc
Este documento presenta una lista de estudiantes del Liceo Nacional Antonia Santos que deben presentar la prueba de suficiencia académica, incluyendo sus nombres, cursos y áreas a evaluar. También especifica los horarios para la presentación de las pruebas, separadas por áreas, durante dos días de la semana.
Este documento describe la red social Twitter y su potencial aplicación en la enseñanza. Twitter permite a los usuarios publicar pequeños textos que pueden ser leídos por otros. Cada usuario puede seguir a otros y construir una lista de contactos. El documento analiza Twitter como una red social horizontal sin un tema definido y centrada en las conexiones entre personas. Como ejemplo, se menciona el uso de Twitter para crear una comunidad privada de estudiantes de pedagogía y evaluar su percepción sobre esta red en el aprendizaje.
Este documento presenta un guión para la realización de un video. Propone 7 secciones que incluyen la idea, objetivo, argumento, esquema del video, preguión, producción y experiencia del equipo. El guión busca organizar el plan de grabación y producción del video.
El documento presenta el plan de gestión de uso de medios y TIC del Liceo Nacional Antonia Santos. Resume lo siguiente:
1) El liceo fue fundado en 1940 y atiende desde transición a grado 11 en dos sedes y jornadas.
2) Se realizó un diagnóstico identificando fortalezas como el conocimiento del personal en TIC, pero también debilidades como falta de equipos.
3) El plan propone dotar equipos, capacitar docentes, actualizar planes de estudio incorporando TIC, y desarrollar prácticas pedagó
Este documento propone mejorar la calidad de vida de los habitantes de Tumaco a través del cultivo y comercialización de plátano orgánico. El proyecto busca capacitar a los productores, mejorar los procesos productivos, y elevar la productividad del plátano cultivado. Adicionalmente, se comercializará el producto de las organizaciones comunitarias para generar ingresos y así mejorar las condiciones económicas de la población.
Este documento propone un proyecto para mejorar la calidad de vida de los habitantes de San Andrés de Tumaco a través de la producción y comercialización de plátano orgánico. El proyecto busca capacitar a los productores, mejorar los procesos productivos, elevar la productividad del plátano cultivado y comercializar el producto de las organizaciones comunitarias. De implementarse, el proyecto generaría empleo para los habitantes de la zona y garantizaría ingresos económicos para mejorar sus condiciones de vida.
5. 1103
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RUIZ ÁVILA DAYRON
SANCHEZ RAMIREZ FERNANDA
URREGO COLORADO ESTIVEN
ESPINOSA VALENCIA KEVIN
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
HORARIOS DE PRESENTACIÓN PRUEBA DE SUFICIENCIA
HORA-DIA
JUEVES, 28 de Noviembre
VIERNES 29 de Noviembre.
1:00-3:00 P.M
MATEMÁTICAS, FILOSOFÍA,
ÉTICA
C. NATURALES, ED.FÍSICA
3:00-5:00 P.M.
SOCIALES, TECNOLOGIA
HUMANIDADES, ARTÍSTICA
NOTA: En el caso de las áreas de humanidades, se presenta evaluación de Lengua Castellana e
Inglés y en Ciencias Naturales en grado décimo y once se presenta evaluación de Física y Química.
LUIS EDUARDO BASTIDAS
Coordinador J.T.