El documento describe un informe sobre la aplicación de listas en HTML. El objetivo era utilizar las diferentes etiquetas para agregar listas ordenadas, no ordenadas y anidadas en una página web. Se incluyen capturas de pantalla que muestran el código HTML utilizado para crear listas decimales, alfabéticas, números romanos y anidadas.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
INFORME 9
GRUPO:AlissonIbáñez SEMESTRE: TERCERO
PARALELO: C
TEMA:
Listas en HTML
OBJETIVO:
Aplicar listas en HTML
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
-Identificar los usos de cada componente para agregar listas en una página web en HTML.
-Utilizar las componentes esenciales del código.
-Usar correctamente las etiquetas.
ACTIVIDADES:
Agregar en unapágina web los diferentes tiposde listas
Captura de pantalla.
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CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
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CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
Línea de código
<html>
<meta charset="UTF-8">
<head>
<title>Listas html</title>
</head>
<body>
<b><center><h1>Tipos de listas HTML</h1></center></b>
<h2>Listas decimales</h2>
<ol><li>manzanas</li>
<li>peras</li>
<li>sandías</li>
<li>naranjas</li>
</ol>
<br>
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FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
<h2>Listas alfabéticas en mayúsculas</h2>
<ol type="A">
<li>manzanas</li>
<li>peras</li>
<li>sandías</li>
<li>naranjas</li>
</ol>
<br>
<h2>Listas alfabéticas en minúsculas</h2>
<ol type="a">
<li>manzanas</li>
<li>peras</li>
<li>sandías</li>
<li>naranjas</li>
</ol>
<br>
<h2>Listas números romanos minúsculas</h2>
<ol type="i">
<li>manzanas</li>
<li>peras</li>
<li>sandías</li>
<li>naranjas</li>
</ol>
<br>
<h2>Listas números romanos mayúscula</h2>
<ol type="I">
<li>manzanas</li>
<li>peras</li>
<li>sandías</li>
<li>naranjas</li>
</ol>
<br>
<h2>Listas reversed</h2>
<ol reversed>
<li>manzanas</li>
<li>peras</li>
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FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE LA PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES DE LA INFORMÁTICA
<li>sandías</li>
<li>naranjas</li>
<h2>Listas anidadas</h2>
</ol>
<br>
<dl>
<dt>Término 1</dt>
<dd>Definición 1</dd>
<dt>Término 2</dt>
<dd>Definición 2</dd>
</dl>
<ul>
<li>Elemento 1</li>
<li>Elemento 2</li>
<li>
<ol>
<li>Elemento 2.1</li>
<li>Elemento 2.2</li>
</ol>
</li>
</ul>
</body>
</html>
Alisson Ibáñez MSc. Víctor Zapata
ESTUDIANTE DOCENTE
