El documento discute la protección de datos personales en el contexto educativo. Explica las leyes relevantes, los tipos de datos personales recogidos, las responsabilidades de las administraciones educativas, centros y profesorado, y los derechos y obligaciones de los estudiantes y sus tutores con respecto al tratamiento de datos personales.

1. Juan Ignacio Martín Flórez
IES Nº 1 de Gijón

2.  Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre,
de Protección de datos de carácter personal.
 Real Decreto 1720/2007, de 21 de diciembre,
por el que se aprueba el Reglamento de
desarrollo de la LOPD.
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3.  Es un derecho fundamental de todos los
ciudadanos
 El tratamiento de la información no debe
personal no debe llegar a afectar a la
intimidad, al entorno social o profesional
 El ciudadano tiene derecho a controlar el uso
que se hace de sus datos personales
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4.  Cualquier información que concierne a
personas físicas, identificadas o
identificables
 Cualquier tipo de información: texto, imagen,
sonido, datos numéricos
 Cualquier soporte: informático, grabación de
imágenes o sonido
 Cualquier finalidad: recogida información,
registro, tratamiento o transmisión.
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5.  Conjunto de datos de carácter personal que
se recogen en ficheros
 Es responsable del fichero cualquier persona
u órgano administrativo que decida sobre
◦ Finalidad del fichero
◦ Contenido
◦ Uso de los datos contenidos
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6.  En función de la naturaleza de la información
◦ Básico: Datos personales
◦ Medio: Datos relativos a Hacienda Pública, Servicios
financieros, administrativos o penales, que
permitan realizar evaluación de la personalidad
◦ Alto: Datos de ideología, sindical, religión, origen
racial, salud, vida sexual
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7.  La Constitución reconoce dos derechos
fundamentales que deben compatibilizarse
◦ Artículo 27.1: Todos tienen el derecho a la educación. Se
reconoce la libertad de enseñanza.(derecho universal, gratuito
y de calidad).
◦ Artículo 18.4: La Ley limitará el uso de la
informática para garantizar el honor y la intimidad
personal y familiar de los ciudadanos y el pleno
ejercicio de sus derechos.
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8.  Gestión masiva de datos para funciones
administrativas
 De los sectores implicados en la educación:
alumnado, familias, profesorado
 De carácter identificativo, académico, de tipo
social, salud, minorías étnicas o sociales
 En diversos formatos: informático, papel
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9.  La administración educativa: recogida,
organización, tratamiento de la información,
custodia
 El centro escolar: Introducción de datos,
custodia, generación de nuevos ficheros
 El profesorado: Recogida de datos,
tratamiento, gestión, custodia
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10.  En tanto que existan datos de nivel alto (religión,
origen racial, salud) deben tratarse todos a este
nivel
 Corresponde a la administración educativa la
seguridad de los datos generales, en cuanto que
es el gestor último de ellos
 El centro tiene el deber de proporcionar los
medios, las herramientas y los procedimientos
que permitan el control de los datos sensibles
 El profesorado tiene el deber de sigilo sobre la
información que gestiona
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11.  INSCRIPCIÓN DEL FICHERO.
 INCORPORAR MEDIDAS DE SEGURIDAD.
 INFORMACIÓN.
 CONSENTIMIENTO.
 CALIDAD DE DATOS.
 DERECHOS ACCESO, RECTIFICACIÓN Y
CANCELACIÓN.
 CONSENTIMIENTO PARA CESIÓN.
 CONFIDENCIALIDAD.
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12.  Creación de un protocolo de gestión de datos
y ficheros
 Debe ser reconocido por la administración
educativa
 Obliga a toda la comunidad escolar.
 Deben conocer su existencia y sus derechos y
obligaciones todos los usuarios del mismo
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13.  Menores de 14 años: Responsables tutores
legales del menor
 Mayores de 14, menores de 18 años:
Responsables tutores legales excepto en
aquella información de carácter confidencial
del menor (salud, vida sexual, creencias,
referencias a tutores legales)
 Mayores de 18 años: Responsables ellos
mismos
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14.  Es necesaria la solicitud de datos para la
gestión educativa y administrativa del
alumnado
 Se hace obligatorio informar del uso,
tratamiento, gestión y difusión de esos datos
 Es necesaria autorización cuando los datos
recogidos tengan un uso de carácter público
o se cedan a otros organismos públicos o
privados
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15.  Proporcionar información precisa y necesaria
para el cometido por el que se le solicita
 Información exacta, precisa y veraz
 Actualización de datos cuando suponga un
cambio sustancial
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16.  De acceso a sus datos
 De rectificación y cancelación
 De oposición
 De indemnización
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17.  Depende del organismo solicitante:
Consejería, Ministerio: Consentimiento
implícito
 Depende del objetivo de esta documentación:
AMPA, asociaciones culturales, deportivas:
Necesidad de autorización expresa
 Tratamiento de información estadística:
Datos no relacionados e identificados con
autorización expresa
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18.  Casuística muy variada, en principio
prevalece el derecho a la intimidad y
protección de datos
 Cuando se trata de menores los tutores
legales tienen derecho a conocer los datos
relativos a sus tutelados
 En general debe existir privacidad en datos
de carácter privado (consulta sólo de sus
datos)
 La información sobre los datos y su gestión
debe de ser conocida por los usuarios
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19.  Debe ofrecerse información sobre el uso de
datos
 Se debe solicitar autorización para aquellos
datos que no sean de uso exclusivo de la
comunidad educativa
 Garantías de uso adecuado de los ficheros
 Derechos de los usuarios
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20. Derecho de todos
Obligaciones para todos
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