Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. 1.Utilizo las TIC respetando a los otros,
respetándome y haciéndome respetar.
Cuando utilizo las TIC me respeto y respeto a los demás, siendo consciente
de que todos somos personas dignas.
Conozco que la injuria, la calumnia y la difamación son un delito o
agravio contra el honor y el buen nombre de las personas.
Sé que el ultraje de obra o de palabra, divulgado a través de ambientes
tecnológicos puede lesionar e irrespetar los derechos, la intimidad y la
dignidad de una persona u organización.
3. 2. Ejerzo mi derecho a la libertad y respeto la de
los demás.
Entiendo la libertad como la posibilidad de hacer lo que no daña al otro.
Tengo la opción de decidir mi participación en cualquier actividad que me
ofrezcan los ambientes tecnológicos de hacer respetar mi decisión respetando
siempre la de los demás.
4. 3.HAGO USO DE MI IDENTIDAD DE MANERA SEGURA ,EN MI
INTERACCION CON OTROS EN LOS AMBIENTES
TECNOLOGICOS.
Protejo mi identidad haciendo buen uso de mi información confidencial.
Me identifico con claridad y honestidad, protegiendo mi información
confidencial.
No utilizo identidades y confidencialidades falsas para suplantar personas en
ambientes tecnologicos.
5. 4.PROTEJO MI INTEGRIDAD Y SEGURIDAD PERSONAL Y LA DE
LOS DEMAS
Me cuido en los ambientes tecnológicos como lo haría cuando salgo a la calle,
utilizando mi criterio para escoger los sitios que visito y las personas con las
que interactuó.
Tomo las precauciones necesarias en las relaciom que establezco contra
personas que heconocido en los ambientes tecnologicos
6. 5.SOY RESPONSABLE CON MI INTIMIDAD Y LA DE LOS DEMAS
En los ambientes tecnológicos comparto información sin afectar mi intimidad,
ni la de otros.
Respeto la información que tengo de las personas que conozco y no la
publico sin su autorización en los ambientes tecnológicos.
7. 6.UTILIZO LAS TIC PARA EL LIBRE DESARROLLO DE MI
PERSONALIDAD Y MI AUTONOMIA ,Y A TRAVEZ DE ELLAS ,
RECONOSCO Y HAGO RESPETAR MIS CREENCIAS , PENSAMIENTOS Y
LA DE LOS DEMAS .
Participo en los ambientes tecnológicos expresando libre, respetuosa y
responsablemente mis preferencias, respetando siempre la diversidad, las
opiniones, las creencias y los pensamientos de los demás.
8. 7. Utilizo las TIC para mejorar mi calidad de vida,
asegurándome de procurar un ambiente sano y pacífico
Utilizo las TIC para mi desarrollo personal integral, reconociéndolas como un aspecto
de mi vida sin que esto afecte otras áreas de mi desarrollo.
Apropio y uso las TIC para mejorar mi calidad de vida. Aprovecho las TIC para apoyar mi
crecimiento intelectual y fortalecer los aprendizajes en todas las áreas de
conocimiento.
Me apoyo en las TIC para trabajar en grupo y colaborar con los miembros de mis
equipos de trabajo.
Autorregulo el tiempo que dedico al uso de las TIC, asegurando tiempo para el
desarrollo de los otros aspectos de mi vida.
9. 8. Soy consciente de que los menores de edad requieren
especial cuidado y acompañamiento en el uso de las TIC.
Como ciudadano digital mayor de edad en mi relación con niños, niñas y
adolescentes (NNA):
Soy un buen ciudadano digital, le doy buen ejemplo a los menores de edad.
Guío y acompaño a los menores de edad para que desarrollen competencias para
el uso de las TIC de manera segura y enriquecedora.
Defino reglas de buen uso de las TIC para los menores de edad que acompaño.
Denuncio ante las autoridades las amenazas contra ellos y/o delitos en internet
ante www.internetsano.gov.co, en el CAI virtual que encuentra en
www.delitosinformaticos.gov.co, escribiendo a caivirtual@correo.policia.gov.co o
directamente en una oficina la DIJIN de la Policía Nacional - Grupo Investigativo
de Delitos Informáticos.
Aprendo y conozco sobre el uso y las experiencias que ellos tienen con las TIC.
10. 9.No utilizo las TIC para promover, consultar, ver, comprar, compartir
actividades relacionadas con explotación de menores, pornografía
infantil, prostitución infantil, trata de personas, promoción de conductas
autodestructivas, organizaciones y/o actividades al margen de la ley o
cualquier otra conducta que atente contra los derechos humanos.
Utilizo las TIC para actividades sanas, seguras y constructivas, dentro del
marco de la ley colombiana.
No acepto, ni divulgo los sitios virtuales que promueven la autodestrucción, la
xenofobia, la exclusión, la pornografía de menores, trata de personas, la
intolerancia o cualquier actividad al margen de la ley.
11. 10.RESPETO LOS DERECHOS DEL AUTOR.
Utilizo productos, herramientas y software de ambientes tecnológicos legalmente
adquiridos.
No copio, ni comercializo productos de las TIC que están protegidos por los derechos de
autor.
Cuando copio un fragmento de un trabajo en la red o un texto hago las citas de rigor.
No compro ni promuevo el software pirata.
Apoyo el desarrollo de contenidos y de software legal, y sé que tengo la opción de
generarlos.