The document summarizes key lessons from data science leaders on how to build a successful data science capability within an organization. It provides quotes from various data science professionals on centralizing the core function while distributing support, paying data scientists based on business outcomes, showcasing results through metrics and ROI, and equipping teams with the right tools and accessible data. The document advocates collaborating closely with business and IT partners to infuse a data-driven culture and extract maximum value from data science efforts.
Este documento explora la complejidad del deseo parental y cómo ha cambiado a través del tiempo y entre diferentes grupos sociales. Analiza las representaciones tradicionales de la maternidad y la paternidad, centrándose en el lugar psíquico que los hijos ocupan para varones y mujeres tradicionales versus los llamados "innovadores". También discute cómo la teoría psicoanalítica ha conceptualizado el deseo de ser madre y padre, y cómo estos deseos se construyen a partir de procesos inconscientes e identificaciones en la infancia.
This document discusses sending email using CodeIgniter, an open-source PHP framework. It provides an overview of CodeIgniter's email class capabilities, including support for multiple protocols, recipients, attachments, and debugging tools. It also gives a basic example of how to send an email by configuring options in a controller and view. Contact details are provided for Baabtra-Mentoring Partner, the training division that created this document.
The document is a resume for Erik M. Halverson providing his contact information, objective, education history, coursework, honors and awards, athletic experience, and professional and volunteer experience. It details that he graduated from the University of Wisconsin-Eau Claire in 2011 with a Bachelor's degree in Kinesiology and a minor in Cardiac Rehabilitation. He has worked as a Coating Operator at Specialty Coating Systems since 2011 and also coaches Junior Varsity Baseball.
The document provides a summary of an individual seeking new employment. It includes personal details such as name, date of birth, contact information, and marital status. The objective states the individual seeks a challenging position and stimulating environment where they can utilize their skills, gain experience, and advance their career. Currently, the individual works as an Assistant Buyer in the Books department at Levant Distributors where they are responsible for business development, client management, team leadership, and administrative duties.
Marcas del cuerpo y silencios del sujetosoylaslolosla
Este documento presenta el caso de un hombre de 58 años que sufrió la amputación de una pierna debido a una infección. El paciente se encuentra sumamente angustiado y desesperanzado, preguntándose por qué le ocurrió esto a él si había seguido las indicaciones médicas. Se centra en no poder hacer nada y no querer salir de su casa para evitar que los vecinos sientan lástima por él. El tratamiento psicoanalítico busca ayudarlo a darle significado a lo sucedido y recuperar recursos para de
The interview prep sheet outlines an upcoming interview on April 30th about e-cigarettes. The interview will be conducted by Thomas Ross of a local newspaper at the Eccles Sixth Form Centre. A sound recorder will be used to capture opinions from students and teachers on whether e-cigarettes should be allowed in public, if they help people quit smoking, and general opinions on e-cigarettes. The purpose is to explore views on the topic for an article.
The document summarizes key lessons from data science leaders on how to build a successful data science capability within an organization. It provides quotes from various data science professionals on centralizing the core function while distributing support, paying data scientists based on business outcomes, showcasing results through metrics and ROI, and equipping teams with the right tools and accessible data. The document advocates collaborating closely with business and IT partners to infuse a data-driven culture and extract maximum value from data science efforts.
Este documento explora la complejidad del deseo parental y cómo ha cambiado a través del tiempo y entre diferentes grupos sociales. Analiza las representaciones tradicionales de la maternidad y la paternidad, centrándose en el lugar psíquico que los hijos ocupan para varones y mujeres tradicionales versus los llamados "innovadores". También discute cómo la teoría psicoanalítica ha conceptualizado el deseo de ser madre y padre, y cómo estos deseos se construyen a partir de procesos inconscientes e identificaciones en la infancia.
This document discusses sending email using CodeIgniter, an open-source PHP framework. It provides an overview of CodeIgniter's email class capabilities, including support for multiple protocols, recipients, attachments, and debugging tools. It also gives a basic example of how to send an email by configuring options in a controller and view. Contact details are provided for Baabtra-Mentoring Partner, the training division that created this document.
The document is a resume for Erik M. Halverson providing his contact information, objective, education history, coursework, honors and awards, athletic experience, and professional and volunteer experience. It details that he graduated from the University of Wisconsin-Eau Claire in 2011 with a Bachelor's degree in Kinesiology and a minor in Cardiac Rehabilitation. He has worked as a Coating Operator at Specialty Coating Systems since 2011 and also coaches Junior Varsity Baseball.
The document provides a summary of an individual seeking new employment. It includes personal details such as name, date of birth, contact information, and marital status. The objective states the individual seeks a challenging position and stimulating environment where they can utilize their skills, gain experience, and advance their career. Currently, the individual works as an Assistant Buyer in the Books department at Levant Distributors where they are responsible for business development, client management, team leadership, and administrative duties.
Marcas del cuerpo y silencios del sujetosoylaslolosla
Este documento presenta el caso de un hombre de 58 años que sufrió la amputación de una pierna debido a una infección. El paciente se encuentra sumamente angustiado y desesperanzado, preguntándose por qué le ocurrió esto a él si había seguido las indicaciones médicas. Se centra en no poder hacer nada y no querer salir de su casa para evitar que los vecinos sientan lástima por él. El tratamiento psicoanalítico busca ayudarlo a darle significado a lo sucedido y recuperar recursos para de
The interview prep sheet outlines an upcoming interview on April 30th about e-cigarettes. The interview will be conducted by Thomas Ross of a local newspaper at the Eccles Sixth Form Centre. A sound recorder will be used to capture opinions from students and teachers on whether e-cigarettes should be allowed in public, if they help people quit smoking, and general opinions on e-cigarettes. The purpose is to explore views on the topic for an article.
El primer documento presenta dos problemas que involucran diagramas de flujo y de intercambio para representar situaciones dinámicas como el número de pasajeros en un tren y las finanzas entre amigas. El segundo documento introduce la estrategia de búsqueda exhaustiva para resolver problemas donde no es posible una representación directa, y cubre temas como la generación sistemática de respuestas tentativas y la construcción paso a paso de una solución.
Este documento presenta un quiz de multiplicación para estudiantes de 5° básico. Contiene 6 problemas de multiplicar números de 4 dígitos y 2 problemas de situaciones de la vida real que involucran multiplicar para encontrar la cantidad total. El estudiante debe resolver los problemas y escribir las respuestas.
Haiku Deck is a presentation tool that allows users to create Haiku style slideshows. The tool encourages users to get started making their own Haiku Deck presentations which can be shared on SlideShare. In just a few sentences, it pitches the idea of using Haiku Deck to easily create visually engaging slideshows.
This document provides guidance on completing country fiches to summarize development results in various areas such as water, food security, and security and rule of law. It instructs the user to choose an area of focus for the country, state the objectives and extent to which the country is on track, describe outcomes preferably with quantitative data, and analyze differences between planned and achieved results to inform future planning. The document also notes that finding quantitative data can sometimes be difficult, in which case a good qualitative narrative is important.
ES112 06-Especial Electrodomesticos - Pequeños Electrodomésticos con Marca - ...Bint
Este documento presenta un informe de análisis de búsqueda sobre pequeños electrodomésticos de la marca para el dominio elcorteingles.es. Incluye datos sobre el posicionamiento y visibilidad de este dominio y otros competidores en relación con varias keywords relevantes, entre el 4 de agosto de 2014 y el 9 de febrero de 2015. Los dominios mejor posicionados son amazon.es, mediamarkt.es y elcorteingles.es.
This document outlines key proposals for education reform in Mexico. It proposes creating a professional teaching service to recognize teachers' qualifications and allow advancement based on merit. It also aims to provide autonomy to the National Institute for Educational Evaluation to independently measure school and teacher performance. Additionally, the reform promotes self-managed schools and expanding full-time school programs.
The document analyzes the trailer for The Dark Knight through its mise-en-scene, editing, sound, and camera work. Through the inclusion of weapons, fast cars, and the American flag, the mise-en-scene establishes the violent and fast-paced nature of the film. The editing uses increasingly faster cuts to build tension and confusion. The diegetic sounds of explosions and the Joker's dialogue convey the film's violence and darkness, while the non-diegetic music creates a sense of foreboding. Shots like the tilted camera in the moving police car and the overhead view of Batman create disorientation and emphasize the scale of Gotham City.
La Institución Libre de Enseñanza (ILE) fue fundada en 1876 por un grupo de catedráticos universitarios liderados por Francisco Giner de los Ríos, Gumersindo de Azcárate y Nicolás Salmerón. La ILE se estableció como una alternativa educativa privada y laica debido a la suspensión de la libertad de cátedra en la universidad pública. Durante más de medio siglo, la ILE se convirtió en el centro de la renovación cultural e intelectual en España y promovió las teorías pedag
La Institución Libre de Enseñanza buscaba reformar la sociedad y política española a través de una educación basada en la moral, la libertad de enseñanza, la tolerancia y la difusión de la cultura. A pesar de las dificultades de la época, en la que el sistema educativo estaba controlado por la iglesia, la ILE tuvo una gran influencia y dio lugar al regeneracionismo y a la Generación del 98.
La leyes educativas españolas puellesJJJJJJfhenix1028
Las tres grandes leyes educativas de los últimos 200 años en España son: 1) La reforma liberal de 1857 que transformó el sistema escolar del Antiguo Régimen e introdujo un modelo de enseñanza pública, secular y articulada en tres niveles; 2) La reforma educativa de 1970 que intentó modernizar la estructura del sistema educativo para adecuarlo a una sociedad en cambio; y 3) La reforma educativa de 1990 conocida como LOGSE que estableció la estructura institucional del sistema educativo actual a pesar de reformas posteriores.
El documento describe la evolución de la educación en España durante el siglo XX, dividiéndolo en tres períodos: de 1900 a 1939, de 1940 a 1969, y de 1970 a 1999. En el primer período, hubo avances y retrocesos en la educación debido a cambios políticos e ideológicos. Existían grandes déficits educativos como baja escolarización, analfabetismo y falta de equipamiento escolar. Diferentes grupos como la Iglesia, el Estado y sectores laicos influyeron en la educación y compitieron por el control
Este documento presenta las ideas de John Dewey sobre la educación. Según Dewey, la educación debe estar basada en la experiencia del estudiante y sus intereses, no en una transmisión pasiva de conocimiento. La escuela debe proporcionar experiencias significativas que profundicen los valores adquiridos en el hogar y permitan al estudiante experimentar y desarrollarse socialmente. El método educativo ideal fomenta la acción y expresión del estudiante sobre la mera recepción de información, y busca comprender los intereses del estudiante para guiar
En 3 oraciones:
1) Dewey argumenta que la educación debe comenzar con un enfoque psicológico en las capacidades e intereses del niño y luego traducirlos a sus equivalentes sociales. 2) Él cree que la escuela debe ser una simplificación de la vida social que represente la vida presente del niño y que las actividades expresivas y constructivas deben ser el centro de correlación de las materias. 3) Finalmente, sostiene que las ciencias y la literatura deben enseñarse en el contexto de la experiencia social del niño y no
Este documento proporciona una perspectiva histórica del sistema educativo español desde finales del Antiguo Régimen hasta 1923. Destaca la Constitución de 1812 como punto de partida para el establecimiento del sistema, y la Ley Moyano de 1857 como la consolidación definitiva del mismo. El documento también describe los principales hitos legislativos como las leyes de educación aprobadas en las décadas posteriores, así como los cambios en la política educativa en función de los diferentes regímenes políticos hasta 1923.
Este documento resume la evolución de la educación en España durante la época de la Constitución de 1812, incluyendo los antecedentes bajo el reinado de José I y las consecuencias posteriores. Se destaca la creación de un sistema público de educación con la apertura de escuelas, liceos y colegios femeninos, así como el intento de formular un Plan General de Instrucción Pública. La Constitución de 1812 incluyó disposiciones sobre la educación que proyectaron este nuevo modelo educativo.
Rousseau sostiene que la primera infancia hasta los 12 años debe estar libre de restricciones y prohibiciones para permitir que los niños sean felices. Propone una "educación negativa" que preserva al niño del error y vicio a través de un control indirecto del ambiente sin dar mandatos directos. También enfatiza la "educación de los sentidos" mediante ejercicios y juegos para desarrollar las facultades físicas del niño.
Rousseau sostiene que la primera infancia hasta los 12 años debe estar libre de preocupaciones y sacrificios. Propone una "educación negativa" que preserve al niño del error y vicio a través de un control indirecto del ambiente sin mandatos directos. También aboga por una "educación de los sentidos" mediante ejercicios que desarrollen las facultades físicas y la capacidad de juicio del niño.
El documento presenta una investigación sobre los materiales, recursos y metodología que se utilizarán en la educación primaria dentro de 40 años. Se plantean varias preguntas y objetivos, e hipótesis sobre cómo será la educación en el futuro. Se aplicó un cuestionario a 30 personas para obtener sus perspectivas, y los resultados confirmaron la mayoría de las hipótesis excepto tres.
El primer documento presenta dos problemas que involucran diagramas de flujo y de intercambio para representar situaciones dinámicas como el número de pasajeros en un tren y las finanzas entre amigas. El segundo documento introduce la estrategia de búsqueda exhaustiva para resolver problemas donde no es posible una representación directa, y cubre temas como la generación sistemática de respuestas tentativas y la construcción paso a paso de una solución.
Este documento presenta un quiz de multiplicación para estudiantes de 5° básico. Contiene 6 problemas de multiplicar números de 4 dígitos y 2 problemas de situaciones de la vida real que involucran multiplicar para encontrar la cantidad total. El estudiante debe resolver los problemas y escribir las respuestas.
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This document provides guidance on completing country fiches to summarize development results in various areas such as water, food security, and security and rule of law. It instructs the user to choose an area of focus for the country, state the objectives and extent to which the country is on track, describe outcomes preferably with quantitative data, and analyze differences between planned and achieved results to inform future planning. The document also notes that finding quantitative data can sometimes be difficult, in which case a good qualitative narrative is important.
ES112 06-Especial Electrodomesticos - Pequeños Electrodomésticos con Marca - ...Bint
Este documento presenta un informe de análisis de búsqueda sobre pequeños electrodomésticos de la marca para el dominio elcorteingles.es. Incluye datos sobre el posicionamiento y visibilidad de este dominio y otros competidores en relación con varias keywords relevantes, entre el 4 de agosto de 2014 y el 9 de febrero de 2015. Los dominios mejor posicionados son amazon.es, mediamarkt.es y elcorteingles.es.
This document outlines key proposals for education reform in Mexico. It proposes creating a professional teaching service to recognize teachers' qualifications and allow advancement based on merit. It also aims to provide autonomy to the National Institute for Educational Evaluation to independently measure school and teacher performance. Additionally, the reform promotes self-managed schools and expanding full-time school programs.
The document analyzes the trailer for The Dark Knight through its mise-en-scene, editing, sound, and camera work. Through the inclusion of weapons, fast cars, and the American flag, the mise-en-scene establishes the violent and fast-paced nature of the film. The editing uses increasingly faster cuts to build tension and confusion. The diegetic sounds of explosions and the Joker's dialogue convey the film's violence and darkness, while the non-diegetic music creates a sense of foreboding. Shots like the tilted camera in the moving police car and the overhead view of Batman create disorientation and emphasize the scale of Gotham City.
La Institución Libre de Enseñanza (ILE) fue fundada en 1876 por un grupo de catedráticos universitarios liderados por Francisco Giner de los Ríos, Gumersindo de Azcárate y Nicolás Salmerón. La ILE se estableció como una alternativa educativa privada y laica debido a la suspensión de la libertad de cátedra en la universidad pública. Durante más de medio siglo, la ILE se convirtió en el centro de la renovación cultural e intelectual en España y promovió las teorías pedag
La Institución Libre de Enseñanza buscaba reformar la sociedad y política española a través de una educación basada en la moral, la libertad de enseñanza, la tolerancia y la difusión de la cultura. A pesar de las dificultades de la época, en la que el sistema educativo estaba controlado por la iglesia, la ILE tuvo una gran influencia y dio lugar al regeneracionismo y a la Generación del 98.
La leyes educativas españolas puellesJJJJJJfhenix1028
Las tres grandes leyes educativas de los últimos 200 años en España son: 1) La reforma liberal de 1857 que transformó el sistema escolar del Antiguo Régimen e introdujo un modelo de enseñanza pública, secular y articulada en tres niveles; 2) La reforma educativa de 1970 que intentó modernizar la estructura del sistema educativo para adecuarlo a una sociedad en cambio; y 3) La reforma educativa de 1990 conocida como LOGSE que estableció la estructura institucional del sistema educativo actual a pesar de reformas posteriores.
El documento describe la evolución de la educación en España durante el siglo XX, dividiéndolo en tres períodos: de 1900 a 1939, de 1940 a 1969, y de 1970 a 1999. En el primer período, hubo avances y retrocesos en la educación debido a cambios políticos e ideológicos. Existían grandes déficits educativos como baja escolarización, analfabetismo y falta de equipamiento escolar. Diferentes grupos como la Iglesia, el Estado y sectores laicos influyeron en la educación y compitieron por el control
Este documento presenta las ideas de John Dewey sobre la educación. Según Dewey, la educación debe estar basada en la experiencia del estudiante y sus intereses, no en una transmisión pasiva de conocimiento. La escuela debe proporcionar experiencias significativas que profundicen los valores adquiridos en el hogar y permitan al estudiante experimentar y desarrollarse socialmente. El método educativo ideal fomenta la acción y expresión del estudiante sobre la mera recepción de información, y busca comprender los intereses del estudiante para guiar
En 3 oraciones:
1) Dewey argumenta que la educación debe comenzar con un enfoque psicológico en las capacidades e intereses del niño y luego traducirlos a sus equivalentes sociales. 2) Él cree que la escuela debe ser una simplificación de la vida social que represente la vida presente del niño y que las actividades expresivas y constructivas deben ser el centro de correlación de las materias. 3) Finalmente, sostiene que las ciencias y la literatura deben enseñarse en el contexto de la experiencia social del niño y no
Este documento proporciona una perspectiva histórica del sistema educativo español desde finales del Antiguo Régimen hasta 1923. Destaca la Constitución de 1812 como punto de partida para el establecimiento del sistema, y la Ley Moyano de 1857 como la consolidación definitiva del mismo. El documento también describe los principales hitos legislativos como las leyes de educación aprobadas en las décadas posteriores, así como los cambios en la política educativa en función de los diferentes regímenes políticos hasta 1923.
Este documento resume la evolución de la educación en España durante la época de la Constitución de 1812, incluyendo los antecedentes bajo el reinado de José I y las consecuencias posteriores. Se destaca la creación de un sistema público de educación con la apertura de escuelas, liceos y colegios femeninos, así como el intento de formular un Plan General de Instrucción Pública. La Constitución de 1812 incluyó disposiciones sobre la educación que proyectaron este nuevo modelo educativo.
Rousseau sostiene que la primera infancia hasta los 12 años debe estar libre de restricciones y prohibiciones para permitir que los niños sean felices. Propone una "educación negativa" que preserva al niño del error y vicio a través de un control indirecto del ambiente sin dar mandatos directos. También enfatiza la "educación de los sentidos" mediante ejercicios y juegos para desarrollar las facultades físicas del niño.
Rousseau sostiene que la primera infancia hasta los 12 años debe estar libre de preocupaciones y sacrificios. Propone una "educación negativa" que preserve al niño del error y vicio a través de un control indirecto del ambiente sin mandatos directos. También aboga por una "educación de los sentidos" mediante ejercicios que desarrollen las facultades físicas y la capacidad de juicio del niño.
El documento presenta una investigación sobre los materiales, recursos y metodología que se utilizarán en la educación primaria dentro de 40 años. Se plantean varias preguntas y objetivos, e hipótesis sobre cómo será la educación en el futuro. Se aplicó un cuestionario a 30 personas para obtener sus perspectivas, y los resultados confirmaron la mayoría de las hipótesis excepto tres.
Este documento presenta una gymkana para enseñar a los niños sobre la igualdad de género a través de actividades lúdicas. La gymkana incluye cuatro actividades como leer sobre la igualdad, dibujar profesiones no estereotípicas, unirse en una red sin distinción de género, y buscar tarjetas en grupos mixtos sobre frases de igualdad. El objetivo es fomentar el respeto entre hombres y mujeres y evitar prejuicios.
Este capítulo introduce los principios básicos de la enseñanza de los derechos humanos. Explica que los derechos humanos se basan en la dignidad y el valor inherente de cada persona y que su objetivo es permitir que las personas se desarrollen plenamente. Además, describe brevemente la creación del marco internacional de los derechos humanos, incluida la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948, y el Decenio de las Naciones Unidas para la Educación en materia de Derechos Humanos entre 1995 y 2004. Por
Este documento resume los temas centrales de estudio en la antropología de la educación contemporánea. Discute que existen dos enfoques metodológicos principales: uno empírico que se centra en la cultura, y uno filosófico que se enfoca en la educabilidad. Propone que para los educadores, una perspectiva integradora que incluya tanto la educabilidad como la cultura, incorporando los hallazgos de la investigación empírica, es la más útil. Algunos temas clave de estudio incluyen la naturaleza humana
El documento presenta el horario de clases para el curso 2014-15 de la Facultad de Educación de Toledo. El horario se divide en dos cuadrimestres, con asignaturas como Lengua Francesa y su Didáctica, Gestión e Innovación en Educación, Trastornos del Aprendizaje, Ciencias Sociales y su Didáctica, entre otras. Las clases se imparten de lunes a viernes en diferentes aulas y horarios.
Este documento describe los planes para el 6o curso de primaria. En primer lugar, los profesores se reunirán para acordar los materiales y objetivos para el curso. Antes del comienzo del curso escolar, se enviará una circular a los padres informándoles de los materiales. Los alumnos serán separados en clases teniendo en cuenta factores como el género y nivel académico. También se organizará una reunión con los padres la primera semana.
Los tutores del 5o curso de primaria se reunirán antes del comienzo de las clases para dividir a los alumnos en dos grupos y coordinar los materiales y libros. Se enviará una carta a los padres informando de la presentación del curso, la reunión familiar y los libros a utilizar. En la presentación, el equipo directivo dará la bienvenida a padres y alumnos, se asignarán los grupos y profesores, y cada tutor organizará su aula.
El documento describe los planes para la gestión y programación del primer día de clase para un grupo de 4o primaria con 30 alumnos. Los profesores se reunirán para dividir a los estudiantes en clases equilibradas por género y necesidades, considerando también mantener juntos a hermanos. Organizarán el aula y prepararán actividades para la entrada y presentación de los estudiantes el primer día.