Los bloggs grupo 1 sabado

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
CRAED EL PROGRESO, YORO
GRUPO # 01
PRESENTADO POR:
Deysi Karolina Rivera Mejía 20101400010
Sandra Yamileth Molina Aguilar 20101400051
Ludy Yamileth Fuentes Alvarado 20092006329
Leonor Pires Fuentes 9020655
Lili Yesenia Avila Guevara 20002003028
CATEDRÁTICA:
Lic. Karina Méndez
El Progreso, Yoro Marzo, 2015
INDICE

2. Tema 1. Historia de los Blogs
1.1 Antecedentes Históricos de los Blogs
1.2 El nacimiento de los Blogs
Tema 2. Características Sociales de los Blogs
2.1 Enemigos de un Blogs
2.2 Herramientas para crear y dar mantenimiento a un Blog
Tema 3. Tipos de Blogs
3.1 Según su funcionamiento
3.2 Según sus Usuarios
3.3 Los Blogs más poderosos del mundo
Tema 4. Como crear un Blogs
4.1 Pasos para crear un Blogs
4.2 Video Pasos para crear un Blogs
Tema 5. Los Blogs en el Área Educativa
5.1 Para qué sirven los Blogs en el Área educativa
5.2 Ventajas Educativas de los Blogs.
6. Conclusiones
7. Webgrafía

3. Introducción
En el presente informe conoceremos ampliamente lo que son los blogs y Microsoft Word.
Ya que Word es un software destinado al procesamiento de textos que utiliza un formato
nativo cerrado y muy utilizado comúnmente llamado DOC utiliza la extensión de archivo
.doc. Los blogs es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente
textos o artículos apareciendo primero el más reciente y donde el autor conserva siempre la
libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Además conoceremos los antecedentes y el nacimiento de los blogs y su relación intima
con la evolución de internet, ya que es un sitio en donde se puede expresar libremente
nuestros pensamientos, creatividad, y sobre formar parte de nueva ideas tecnológicas entre
otras, que dejan una huella en el mundo.
En este contenido reconoceremos las clases de blogs que existen, como crear un blogs, y
las recomendaciones básicas si decidimos en algún momento crear alguno, muy importante
es su diseño que sea sencillo pero atractivo y sobre todo fácil de explorar para atraer a todos
los usuarios, además darle su respectivo mantenimiento

4. Historia de los Blogs
Antecedentes
Los foros de temas específicos como programación, cocina etc, se estaban haciendo
populares, la gente expresaba libremente sus opiniones y conocimientos, pero esta
información no era pública.
El nacimiento de los blogs:
Se data 1994 considerándose Links.net como el primer blog creado por Justin Hall. En
1997 se empieza a hablar de Weblog, y 1999 se acuña el termino blog.
Pero es el época del 2000 al 2010 cuando los blogs alcanzan un crecimiento exponencial,
dos son las principales razones para este crecimiento:
1. Cambio de filosofía del usuario:
Como hemos comentado en otros artículos relacionados con la evolución de Internet el
usuario deja de ser un ser anónimo y pasivo para ser reconocido y activo, el blog es un gran
muro donde expresar las propias opiniones, criticas, pensamientos, fotografías (fotoblog)
videos (videoblog) etc con una fuerte componente personal al estilo de los artículos de
opinión de los periódicos .
2. Facilidad de creación:
Surgen sistemas para crear los blogs de forma fácil y rápida, como son Blogger y
Wordpress y en los últimos años Tumblr, gracias a ellos crear un blog es una tarea al
alcance de cualquier persona sin tener que tener conocimientos en diseño web y HTML.
Una Herramienta fundamental llamadas bitácoras eran el nombre con que se conocían a los
cuadernos de viaje en que se hacían los registros por fechas de los datos importantes acerca
del desarrollo de los recorridos cuando iniciaban los viajes.

5. Estos cuadernos se utilizan en diversas áreas de estudio para llevar el registro de diversos
tipos de datos y actualmente su nombre se ha popularizado, extendiéndose a lo que
anteriormente era conocido como un diario, de ahí que se emplee en el mundo virtual como
blog o bitácora digital, aunque también se le conoce como ciberdiario o weblog en donde se
recopila información de diversos orígenes ordenada cronológicamente.
Alrededor de 1990, las bitácoras digitales se difundían en la red como USENET y BBS
principalmente, además del empleo de correo electrónico en esta década también se crearon
los primeros foros como webex.
Posteriormente, se establecieron los diarios en línea como Webring, Kibo y otros que se
actualizaron con usenet incluido el mismo kibo.
Los últimos años:
La inclusión de las redes sociales parece haber debilitado el crecimiento de los blogs, ya
que absorben en parte de la filosofía del blog como son las publicaciones periódicas, la
componente personal y la interacción mediante comentarios con los lectores.
¿Desaparecerán los blog?
Depende: los blogs privados, y los que estaban pensados para ser vistos mayoritariamente
por amigos y gente cercana, desaparecerán en pro de las redes sociales, como facebook.
También es cierto que su crecimiento será mucho menor, tras la moda del “¿Y tú no tienes
blog?” convertida ahora en “¿Tienes Facebook?”.
Los blogs públicos por su componente de “periodismo ciudadano”, y su marcado carácter
personal, no sólo no desaparecerán sino que seguirán teniendo una gran importancia de cara
a la difusión y creación de contenidos. Las redes sociales no tienen que ser necesariamente
enemigas de los blogs, sino que pueden ser y de hecho suelen usurase como canales de
distribución de la información creada en los blogs.

6. Tendencia futura:
Seguramente se produzca un nuevo cambio de filosofía unido a un cambio tecnológico y el
blog pase a tener mucho más contenido audiovisual.
CaracterísticasSociales
Se diferencian en su soporte económico: los sitios de noticias o periódicos digitales suelen
estar administrados por profesionales, mientras que los weblogs son principalmente
personales y aunque en algunos casos pueden estar incluidos dentro de un periódico digital
o ser un blog corporativo, suelen estar escritos por un autor o autores determinados que
mantienen habitualmente su propia identidad.
Un aspecto importante de los weblogs es su interactividad, especialmente en comparación a
páginas web tradicionales.
Dado que se actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes
responder a las entradas, los blogs funcionan a menudo como
herramientas sociales, para conocer a personas que se dedican a
temas similares, con lo cual en muchas ocasiones llegan a ser
considerados como una comunidad.
Los sitios más visitados para el uso social son los sitios de noticias o periódicos digitales
suelen estar administrados por profesionales, mientras que los blogs son principalmente
personales y aunque en algunos casos pueden estar incluidos dentro de un periódico digital
o ser un blog corporativo, suelen estar escritos por un autor o autores determinados que
mantienen habitualmente su propia identidad.
La sociedad ensaya variadas formas de comunicación y con los blogs (de audio, de fotos,
de vídeo) los ciudadanos recogemos y reutilizamos lo que encontramos en el torrente
digital.

7. Enemigos de un blog
Al igual que en los foros, los principales enemigos son el Spam, los
troles y los leechers, también suelen provocar problemas los fake
(usuarios que se hacen pasar por otros usuarios), y algunos usuarios
títeres (usuarios que se hacen pasar por varios y diferentes usuarios).
Aunque no son enemigos, los recién llegados (o newbies) pueden ocasionar problemas en
el funcionamiento del blog al cometer errores, ya sea por no poder adaptarse rápidamente a
la comunidad, o por no leer las reglas específicas que pueden tener el blog en el que acaban
de ingresar. Otro problema es el de la lectura, producto del lenguaje usado por los chaters.
Herramientas para su creacióny mantenimiento.
Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas
gratuitamente y sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo el
weblog, coordinar, borrar, o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los
lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.
Actualmente su modo de uso se ha simplificado a tal punto, que casi cualquier usuario es
capaz de crear y administrar un blog personal.
Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos:
aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita (como Freewebs,
Blogger y LiveJournal), y aquellas soluciones consistentes en software que, al ser instalado
en un sitio web, permiten crear, editar, y administrar un blog, directamente en el servidor
que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o de Movable Type). Este software es una
variante de las herramientas llamadas Sistemas de Gestión de Contenido (CMS), y muchos
son gratuitos. La mezcla de los dos tipos es la solución planteada por WordPress
Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección
web (por ejemplo, en el caso de Blogger, la dirección asignada termina en "blogspot.com"),
y le proveen de una interfaz, a través de la cual se puede añadir y editar contenido.

8. Obviamente, la funcionalidad de un blog creado con una de estas herramientas, se limita a
lo que pueda ofrecer el proveedor del servicio, o hosting.
Un software que gestione el contenido, en tanto, requiere necesariamente de un servidor
propio para ser instalado, del modo en que se hace en un sitio web tradicional. Su gran
ventaja es que permite control total sobre la funcionalidad que ofrecerá el blog,
posibilitando así adaptarlo totalmente a las necesidades del sitio, e incluso combinarlo con
otros tipos de contenido.
Un blog tiene un marcado toque personal. Aunque esta característica se haya diluido quizás
un poco en los últimos años con la aparición de blogs corporativos y profesionales, incluso
estos blogs intentan mantener un ambiente mucho más personal e informal que ayuda
mucho a que se vaya forjando una relación de confianza entre el autor del blog y sus
lectores, buscando mucho más la creación de un ambiente parecido al que hay entre amigos
que la relación clásica entre una publicación comercial y sus lectores.
Tipos de Blogs
Segúnsufuncionamiento

9. Los blogs tienen distintas variantes en función de su funcionamiento, tipo de contenido
predominante, dispositivo donde se visualizarán, entre ellos destacan:
Open blog. Es un blog que no requiere interfaz de administración y proporciona una
herramienta para que sus visitantes puedan publicar de forma abierta y libre. Es de
carácter colectivo y público. Tiene muchas similitudes con un foro. Ejemplo: Open
Blog (http://open-blog.org/).
Foto log. Como su nombre indica es un blog donde la foto es el elemento principal
de publicación. La imagen y la fecha de publicación son los contenidos obligatorios.
A diferencia de un álbum de fotos sólo se publica una o dos fotos en cada entrada y
se pueden acompañar de comentarios del autor. También admite comentarios de los
visitantes y enlaces a los fotologs de los amigos. Ejemplo:
Fotoblog(http://www.fotolog.com/)
Video blog. Un video blog o blog es un blog cuyas entradas son clips de vídeo,
ordenados cronológicamente y publicados por uno o más autores. El administrador
del blog puede autorizar a otros usuarios a añadir comentarios u otros vídeos dentro
de la misma galería. Suelen ser archivos de formato MOV o FLV y utilizan el visor
de Adobe Flash para su visualización. Ejemplo: Yograbo(http://www.yograbo.com/)
Audio blog. Es un tipo de blog donde cada entrada suele ser un audio en formato
MP3 o similar. Se reproducen en línea gracias a una consola de tecnología Adobe
Flash y en algunos casos admiten la descarga de los usuarios.
Moblog. Moblog es un término que surge de la fusión de las palabras "Mobile" y
"Blog". Se trata de un servicio de publicación similar a un blog pero orientado a su
visualización en equipos móviles: PDA o teléfonos móviles. Se puede acceder a su

10. contenido y publicar desde cualquier dispositivo y lugar. Algunos servicios web 2.0
están orientando la publicación a estos formatos permitiendo la creación y manejo
del blog desde equipos fijos o móviles. Ejemplo: Moblob (http://moblog.net)
Tumbleblog. Un tumblelog o tlog es una variante de blog poco estructurado. No se
ajusta a una temática concreta y el autor va publicando entradas sobre enlaces,
fotografías, informaciones, etc. que va encontrando por Internet. En este sentido
recupera un poco el espíritu inicial con que aparecieron los blogs: dar a conocer a
los amigos las cosas que cada día te encuentras por la web. La carga textual de sus
entradas es mínima y en este sentido es un formato muy ligado al microblogging.
Ejemplo: Tumblr(http://www.tumblr.com/)
Segúnsus Usuarios
Determinar las clases de blogs es algo complicado, de hecho, está el dicho que hay
tantas clases de blogs como blogs hay. También depende de la clasificación que se haga, ya
que podemos distinguirlos por los contenidos, por los objetivos de la página, por su campo
de expansión...

11. Vamos a hacer una división por el enfoque del blog, que, a priori, es el que más nos
puede interesar por ahora. Utilizaremos la clasificación que realiza Jose Luis Orihuela uno
de los mayores expertos sobre este tema. Según este profesor de la Universidad de Navarra,
existen tres tipos de blogs:
Personales:
Son aquellos en los que se reflejan las opiniones de una persona. Es como un diario en
formato digital donde la persona narra sus reflexiones, opiniones y recomendaciones. Estos
blogs son leídos por lectores de todo el mundo, por lo que hay que tener cuidado de lo que
se escribe, como ya veremos. La gran mayoría de los blogs existentes hoy en día son de
carácter personal.
Temáticos/profesionales:
Son blogs especializados en una disciplina (periodismo, comunicación, marketing,
política, temas culturales, etc.). La mayoría de estos weblogs son gestionados por
profesionales que escriben, a título personal, sobre temas que conocen como especialistas

12. en un determinado sector. En este tipo de blogs encontramos los mencionados líderes de
opinión. Cada empresa debería intentar identificar a los bloggers personales que mantienen
habitualmente un diálogo escrito sobre su sector, servicios y/o productos.
Corporativos:
Determinadas empresas han puesto en funcionamiento un blog con la idea de
convertirlo en canal de comunicación externa e interna. Se emplean para transmitir noticias,
para ofrecer recursos, para lanzar debates sobre procedimientos y políticas internas, etc.
Nosotros nos centraremos en crear un blog personal, por lo menos, hasta que
dominemos el funcionamiento de la blogosfera.
Dentro de los blogs podemos encontrar unos casos muy peculiares desde el punto de
vista de su formato en los que nos podremos aventurar más adelante: los videoblogs, los
audioblogs y los fotologs.
Los 5 Blog Más PoderosoDelMundo
THE HUFFINGTON POST

13. The Huffington Post fue fundado en 2005, tiene su origen en Estados Unidos y cubre varios
temas que van desde política y negocios hasta tecnología y entretenimiento. Un año
después de que apareció, un banco invirtió miles de millones de pesos en el blog y más
tarde, AOL lo compró por 315 millones de dólares.
The Huffington Post tiene un diseño muy sencillo que lo hace fácil de explorar y entender
con dos colores básicos: verde y blanco. Los headliners son grandes con un claro énfasis en
la imagen más que en el texto (para atraer al lector) y en general, el formato está centrado,
lo que ayuda mucho a la vista. The Huffington Post tiene versiones en diferentes idiomas y
basadas en distintos países que son Estados Unidos, Canadá, Alemania, España, Francia,
Italia, Japón, Maghreb e Inglaterra. Esto hace que su exposición a nivel mundial sea mucho
mayor que la de un blog que aplica para una única región.
TECHCRUNCH

14. TechCrunch es uno de los ejemplos de un blog de tecnología que es tan exitoso que está
entre los más poderosos a nivel mundial. Este blog fue fundado en 2005 por Michael
Arrington y la gran ventaja que tiene es que tiene una afiliación con otros sitios. Igual que
The Huffington Post, TechCrunch fue comprado por AOL hace poco.
Además de su enorme financiamiento por parte de AOL, TechCrunch tiene otras ventajas.
También igual que The Huffington Post, utiliza como colores básicos el blanco y el verde.
Aunque aquí el sitio no está centrado y el texto a veces llega a ser más relevante que las
imágenes, lo que tiene de interesante el diseño actual de TechCrunch es que los títulos y
headliners siguen siendo lo más relevante (notarán que esto es una constante en la mayoría
de los blogs que lean si no es que en todos) y que en la parte superior izquierda, hay cuatro
categorías (News, TCTV, Events y Crunch Base) desde las cuales es muy sencillo navegar
hacia cualquier otra sin la necesidad de hacer “scroll” hasta el final de la página o de tener
montones de categorías que se vuelven confusas para la vista.
GAWKER

15. Gawker está basado en Nueva York y fue fundado en 2003. Este blog trata más que nada
asuntos de los medios en general y de las celebridades, pero como es lógico en la era
digital, constantemente publica artículos sobre temas relacionados a la tecnología. Gawker
tiene detrás a inversionistas poderosos y es uno de los blogs más poderosos del mundo.
En su diseño actual, Gawker tiene mucho texto en la página principal y eso podría ser un
problema, pues eso llega a distraer al lector. La ventaja que Gawker tiene sobre otros blogs
(ventaja que también es claramente aprovechada por Kotaku) es que muchas de sus
imágenes principales están en formatos que les dan movimiento, como el GIF. Esto hace
que un paseo por el blog sea mucho menos denso. Al trabajar con un modelo así hay que
tener cuidado, pues si hay demasiados GIF, por ejemplo, el sitio puede cargar más lento y
además tanto movimiento puede distraer al lector.
LIFEHACKER

16. LifeHacker le pertenece a Gawker Media y en general, es un blog que da consejos de cómo
hacer cosas básicas de la vida sin causar desastres; muchas de estas sugerencias están
relacionadas a la tecnología. LifeHacker tiene un excelente contrato de publicidad con
Sony, además de que suele hacer tratos muy convenientes con diferentes anunciantes y eso
le asegura millones de dólares al año. LifeHacker tiene un diseño muy parecido al de
Gawker, pero igual que sitios más especializados, utiliza dos colores básicos y se basa más
en lo visual (imágenes) para llamar la atención del lector. Las ilustraciones de cada post en
LifeHacker son muy interesantes y descriptivas del título, así que el conjunto de esos dos
elementos funciona muy bien.
MASHABLE

17. Mashable es un blog de noticias con una sección de tecnología actualizada diario. Este sitio
fue fundado por Pete Cashmore en 2005 y fue comprado por CNN en 200 millones de
dólares más de cinco años después de que fue lanzado. El diseño actual de Mashable está
muy bien logrado porque aprovecha muchos de los elementos descritos en los blogs
anteriores: dos colores básicos, énfasis en los títulos y las imágenes para atraer la atención
del lector y una barra de navegación/categorías simple de entender en la parte superior.
Como crear un Blogs

18. Un blog (en español, también bitácora digital, cuaderno de bitácora, ciber bitácora, ciber
diario, o web blog, oweblog)es un sitio web en el que uno o varios autores publican
cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente, y donde
el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También
suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de los
comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre
diversos temas.
Los términos ingleses blog y web blog provienen de las palabras web y log ('log' en inglés
es sinónimo de diario).
El web blog es una publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy
alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha
publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Es muy frecuente que los weblogs
dispongan de una lista de enlaces a otros weblogs, a páginas para ampliar información, citar
fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro weblog. También
suelen disponer de un sistema de comentarios que permiten a los lectores establecer una
conversación con el autor y entre ellos acerca de lo publicado.
Pasos para crear los blogs
Para crear un blog con Blogger, visita la página principal de Blogger, introduce tu nombre
de usuario y contraseña y haz clic en Iniciar sesión. Escribe el nombre que quieras que se
muestre y acepta las Condiciones de servicio de Blogger. Después, haz clic en el
enlace Crear blog y empieza a familiarizarte con la aplicación.
Selecciona una dirección (URL) y un título de blog. A continuación, elige tu plantilla
favorita (será el aspecto que tendrá tu blog cuando lo publiques). Ahora sé creativo, añade
información a tu perfil personal y personaliza el diseño de tu blog si quieres. Empieza ya a
crear blogs.
Paso 1: Elegir un programa y plataforma gratuita de blogs

19. Paso 2: Registra una cuenta y crear tu blog
Paso 3: Seleccione su dominio, tema y otras opciones.
Paso 4: Comienza a bloguear
Los Blogs enel Área Educativa
¿Qué es y para qué sirve un blog en el área Educativa?
Como para refrescar el concepto de lo que es un web log, recurriremos a la
definición de wiki pedía. Asimismo recordamos que uno de los aspectos más importantes
de este portal es precisamente el enriquecimiento que se produce gracias al aporte que
proviene de la producción de sus distintos espacios distribuidos como deblas (espacio de
innovación docente, educación y tic, entre otros)
Un blog es, entre otras cosas, una interesante y flexible herramienta de interacción
para docentes y alumnos/as ya que permite otras formas de producir y publicar contenidos
sin la necesidad de ser experto en informática. Es el paso a la multiplicidad de formatos y
lenguajes, ser parte de un entramado social en el cual los contenidos se dinamizan,
resignifican y renuevan permanentemente basado en la idea de comunidades y redes.
La utilización de los blogs ha cambiado la forma de producción de contenidos y
circulación de la información, puesto que, al ser de fácil acceso, práctico mantenimiento y
tener la capacidad de convertirse en un espacio multimedia, nos ofrece una puerta al
descubrimiento y la interacción con los lectores.
Otra característica que se percibe es la posibilidad de funcionar como registro
permanente y banco de datos en las manos de usuarios capaces de presentar (en distintos
formatos) un punto de vista diferente, formar redes y generar espacios colaborativos y de
análisis, lo cual estaría ampliando nuestra percepción (y representación) de la realidad,
acercándonos a la descentralización de la información y estimulando los procesos de
creación colaborativa y desdibujando el clásico pensamiento lineal, abriéndonos el espectro
a la diversidad.
Desde su aparición los blogs han sido tal vez una de las herramientas de

20. colaboración más utilizadas desde una perspectiva pedagógica. Aunque su funcionamiento
tiene semejanza con los foros la principal diferencia es que se pueden emplear como si de
una página web se tratara. Así muchos profesores los usan como páginas web a través de
las que se comunican con sus clases.
Con frecuencia se establece la siguiente clasificación de los distintos tipos de blogs
que se usan en el mundo educativo:
- Blog del profesor o tutor: espacio usado por el profesor/a para poner actividades, enlaces
y ejercicios que los alumnos deben llevar a cabo. Normalmente incluye enlaces a recursos de
interés (audio, video, etc.). Exemplas: My Place for English Du premiere grouped ESL-
Second life
- Blog del aula: este blog constituye un lugar de colaboración y lo usan tanto los alumnos
como el profesor para llevar a cabo alguna actividad colaborativa conjunta. Se presta sobre
todo a actividades de lectura y escritura. Ejemplo: el blog de mis alumnos, un blog de
primaria Reading blog,
- Blogs de los alumnos: los alumnos crean su propio blog y lo utilizan para comunicar sus
experiencias o incluso para dejar constancia de algunas actividades que hacen. Ejemplos:
Alumnos del IES Huelan (Málaga), y de los alumnos del IES Peñalver de el Algar,
Cartagena. No suele haber muchos de este tipo. O usan un blog todos juntos para
comunicarse con la comunidad educativa CPR LA Dehesas de Guadix.
a.- ¿Quienes pueden crear y mantener un blog educativo?
Todo aquel que tenga curiosidad por aprender, investigar y esté absolutamente
convencido que necesitamos una transformación educativa. Necesitamos una PC, conexión
a internet y algunos conocimientos básicos sobre que es internet, como crear una cuenta,
correo electrónico, edición de imágenes, word, y, por sobre todo, tener ¡qué comunicar!.
Todo se puede aprender y no es necesario ser profesores de informática para tomar la
iniciativa..
b.- ¿Qué podemos hacer con un blog en clase?

21. 1- Publicar material didáctico.
2- Estimular a la autoevaluación.
3- Socializar las producciones de alumnos/as.
4- Trabajar de forma colaborativa entre alumnos/docentes.
5- Organizar producciones de cada alumno/a en carpetas, álbumes, etc.
6- Realizar el seguimiento de un proceso de crecimiento y aprendizaje tanto del grupo
como de cada integrante del mismo.
7- Interactuar con otros grupos.
8- Realizar encuestas.
9- Estimular la participación utilizando diferentes lenguajes.
10- Aproximarnos a las publicaciones multimedia.
11- Funcionar como espacio de experimentación en la investigación-acción de nuestras
prácticas.
12- Favorecer los distintos roles de un grupo y estimular la expresión de todos/as los/as
integrantes.
13-Organizar campañas de difusión.
14- Guiar, coordinar y moderar de forma virtual los trabajos presentados en clase.
15- Proponer actividades lúdicas.
16- Incentivar a la construcción de redes.
17- propiciar el aprendizaje colaborativo por medio de estratgias de creación en equipos.
Uso Educativo de los Blogs
El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal
en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras
“Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se
convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita
la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación
al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente
iniciando con la más reciente. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la
codificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs.
Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y

22. Edublogs.
Ventajas Educativas
Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por
ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo,
diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por
parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de
síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que
tratan.
Los docentes pueden utilizar los Blogs para acercarse a los estudiantes de nuevas
maneras, sin tener que limitar su interacción exclusivamente al aula. Por ejemplo,
publicando materiales de manera inmediata y permitiendo el acceso a información o a
recursos necesarios para realizar proyectos y actividades de aula, optimizando así el tiempo.
También, ofrece a los estudiantes la posibilidad de mejorar los contenidos académicos,
enriqueciéndolos con elementos multimedia les como: videos, sonidos, imágenes,
animaciones u otros Web 2.0.
La facilidad con que se crean y alimentan los Blog los hace muy llamativos porque
gracias a los asistentes y las plantillas (diseños) prediseñadas, no hay que concentrarse en la
implementación técnica sino en los contenidos y materiales a publicar.
Uso pedagógico del Blog o cómo fundar la Pedablogía
El Blog en la sala de clases puede ser una herramienta extraordinariamente útil, por eso he
decidido darle la vuelta a este tema para visualizarlo desde distintas aristas. Sería muy
importante para mí que ustedes pudieran también aportarme algunas ideas.
Los Docentes les permite generar actividades permanentemente como: recibir
instrucciones para leer, comentar, analizar, criticar y producir textos expositivos,
argumentativos, periodísticos, artículos de opinión, etc.
Ahora bien. Si esa práctica de creación de lenguaje hay que hacerla para que los
alumnos adquieran y desarrollen las habilidades y competencias que a ellas van asociadas,

23. me he preguntado ¿por qué no ejercitarlas a través de los blogs? ¿Por qué no hacer que los
estudiantes escriban y comenten blogs propios y ajenos? Sería una manera potente,
significativa, dinámica y moderna de ejercer el derecho a opinar, de producir información y
de analizarla críticamente.
VIDEO: PASOS PARACREAR UN BLOGS

24. Conclusiones
Es Microsoft Word una de las herramientas esenciales a la hora de redactar un
documento importante por sus múltiples funciones.
La inclusión de las redes sociales parece haber debilitado el crecimiento de los
blogs, ya que absorben en parte de la filosofía del blog como son las publicaciones
periódicas, la componente personal y la interacción mediante comentarios con los
lectores.
Microsoft Word utiliza un formato nativo cerrado y muy utilizado, comúnmente
llamado DOC (utiliza la extensión de archivo .doc.). Por la amplísima difusión del
Microsoft Word, este formato se ha convertido en estándar de facto con el que
pueden transferirse textos con formato o sin formato, o hasta imágenes.
El RTF es un formato de texto compatible, en el sentido que puede ser migrado
desde y hacia cualquier versión de Word, e incluso muchos otros procesadores de
textos y de aplicaciones programadas.
Un blog es otra de las herramientas de comunicación digital más utilizadas en la
red. En ellos el autor recopila y publica información sobre un tema concreto.
Existen infinidad de temas y no tienen que ajustarse necesariamente a uno sólo.
Los blogs permiten mostrar incrustados en sus páginas recursos multimedia alojados
en servicios web 2.0: imágenes, audios, vídeos, etc.

25. Webgrafía
http://tutorialbasicoword94.blogspot.com/
http://blogsespanol.about.com/od/Bloguear/a/Como-Crear-Un-Blog-En-4-Pasos-
Sencillos.htm
(Medios Didácticos, 2011)
(Martinez, 2012)
Martinez, N. (7 de Septiembre de 2012). Julian Blogspot. Obtenido de Julian Blogspot:
http://jul8ian.blogspot.com/
Medios Didácticos. (20 de Septiembre de 2011). Puntos importantes del Blog. Obtenido de
Medios Didácticos:
http://puntosimportandesdelblog.blogspot.com/2011/09/caracteristicas-tecnicas-y-
sociales.html
http://www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1172/page_03.htm
http://www.unocero.com/2013/11/06/5-de-los-blogs-mas-poderosos-del-mundo/
http://www.e2e4media.es/noticias/143-bre ve-historia-de-los-blogs Inicio