El documento describe la evolución de varios medios de comunicación importantes como el teléfono, el televisor, la radio y el telégrafo. Explica que el teléfono fue creado originalmente por Antonio Meucci y luego mejorado por Graham Bell, mientras que el televisor evolucionó a partir de un equipo de exploración lumínica inventado en 1884. También señala que la radio surgió en el siglo XIX con la pila voltaica y el primer receptor fue la radio galena, y que el telégrafo fue inventado por Samuel Morse en 1832 usando
La Imprenta, el telégrafo y el teléfono Jorge Sanchez
El documento describe como fue la evolución de la imprenta, del telégrafo y del teléfono hasta la actualidad, así como las modificaciones que sufrieron cada uno de estos objetos.
Irene. Auto-Descripción. 3r A CURS 2014-15Educación gva
Elaboración de un texto escrito: Auto-Descripción.
Colaboración en el trabajo cooperativo de Palabras Azules de los alumnos de tercer nivel del CEIP L'Hereu. #pazules
Nadya. Auto-Descripción. 3r A CURS 2014-15Educación gva
Elaboración de un texto escrito: Auto-Descripción.
Colaboración en el trabajo cooperativo de Palabras Azules de los alumnos de tercer nivel del CEIP L'Hereu. #pazules
La Imprenta, el telégrafo y el teléfono Jorge Sanchez
El documento describe como fue la evolución de la imprenta, del telégrafo y del teléfono hasta la actualidad, así como las modificaciones que sufrieron cada uno de estos objetos.
Irene. Auto-Descripción. 3r A CURS 2014-15Educación gva
Elaboración de un texto escrito: Auto-Descripción.
Colaboración en el trabajo cooperativo de Palabras Azules de los alumnos de tercer nivel del CEIP L'Hereu. #pazules
Nadya. Auto-Descripción. 3r A CURS 2014-15Educación gva
Elaboración de un texto escrito: Auto-Descripción.
Colaboración en el trabajo cooperativo de Palabras Azules de los alumnos de tercer nivel del CEIP L'Hereu. #pazules
Guía de apoyo de la materia Fundamentos Filosóficos Y Tecnológicos De La Ciencia Computacional, módulo 1: Conceptos básicos; para los alumnos de Ingeniería en Ciencias Computacionales del Centro Universitario de Tonalá.
Estudio comparativo de eficacia del tratamiento cerrado versus abierto de las fracturas nasales y un algoritmo sugerido para el manejo de las fracturas nasales.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
![EVOLUCION Los medios de comunicación han evolucionado gracias a toda la tecnología ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)