1. ANÁLISIS
Del griego Analysis; que
quiere decir
descomposición, separa
ción y división.
Experimental:
Racional:
Análisis en las ciencias:
es por excelencia el
método de
Investigación
Científica, es
fundamental la
abstracción para la
construcción de las
ciencias.
SÍNTESIS
Del griego
syntithemi, que
significa
componer, reunir, junta
r. Tiene otro sentido:
agregación, recomposic
ión: Es un método
progresivo, mediante el
cual sacamos
conclusiones ulteriores.
Experimental: Combina
los resultados del
análisis experimental
leyes, principios, etc.
Racional: parte de los
principios generales más
simples y evidentes, a
manera de
consecuencia.
La síntesis en las
ciencias: los fines de la
síntesis se logran a
través de la deducción.
INDUCCIÓN
Inducir viene del latín
inducere, que significa
instigar, persuadir, cond
ucir algo. La inducción
puede ser:
Completa o totalizante:
se funda en la totalidad
de los casos observados.
Incompleta o
amplificante: cuando va
más allá de los casos
observados.
La inducción pasa por
cuatro etapas: la
observación, la
formulación de la
hipótesis la
experimentación y la
formulación de la ley.
Los principios de a
inducción para que por
medio de ella se llegue a
formular una ley o valor
científico.
DEDUCCIÓN
La deducción parte de
una proposición general
para llegar al
conocimiento de lo
particular que dimana
como consecuencia de
aquella.. La deducción
puede ser:
Matemática: parte de
las leyes comprobadas
experimentalmente.
Directa: si lo particular
se deduce de lo general
sin intermediario.
Formal: es más bien un
medio de exposición y
de refutacuón.
Constructiva: permite
acrecentar nuestros
conocimientos.
DEFINICIÓN
Viene del latín
finere, que significa
limitar , precisar, que
quiere decir
limitar, precisar, circunc
ribir una idea. Las
clases de definición son:
Nominales: son las que
fijan y precisan el
sentido de las palabras.
Reales: nos dan a
conocer la naturaleza de
las cosas.
La definición debe ser:
completa, debe ser más
clara que lo
definido, deben
preferirse los términos
positivos
CLASIFICACIÓN
Es un producto del
análisis y la síntesis .
Ordena los objetos, las
ideas y los conceptos.
La clasificación puede
ser:
Artificial: se hace
únicamente atendiendo
a caracteres demasiado
aparentes.
Natural: se hace
teniendo en cuenta las
afinidades profundas y
esenciales de los seres.
La clasificación para ser
lógica debe ser:
completa, opuesta, bus
car que haya
semejanza, los
individuos clasificados
no deben ser
comprendidos en más
de un grupo a la vez.
DIVISIÓN
Es semejante a la
clasificación, pero se
diferencia en el
procedimiento. Es la
distribución de un todo
en sus partes, las
partes de un "todo"
deben ser
enumeradas, sino las
fundamentales. El todo
puede ser:
Natural: si sus partes
forman un ser , uno por
naturaleza.
Accidental: si las partes
no forman un ser por
naturaleza.
Real: es el todo que
consta de partes
distintas.

2. EJEMPLOS DE LOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS:
Análisis experimental de comportamientos complejos: toma de perspectiva, pensamiento, humor, locus de control, autoeficacia, motivación verbal, emoción, falsos recuerdos, autocontrol.
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EXPERIMENTAL:
RACIONAL