Como lograr un aprendizaje significativo en los estudiantes que reporte los mas elevados resultados en su vida.

1. NUEVOS
ROLES DEL
MAESTRO
Guía básica para el desarrollo
de competencias en aplicación
de procesos de aprendizaje
ESCUELA DE MAESTROS
Nuevos
Roles y
Retos del
Maestro
Por Alexander Dorado Albán

2. Objetivo:
Conocer como lograr un aprendizaje significativo
en los estudiantes que reporte los mas elevados
resultados en su proyecto de vida.

3. Como ser
un SUPER
MAESTRO
Sin
pretender
ser un
SUPER
HEROE
¿Cómo ser un buen maestro?
¿Cómo APRENDEN sus estudiantes?

4. Saber que sabe
google
Saber que no
sabe google
saber mas de lo
que sabe google
El reto de un “Cibermaestro” que tiene
una gran competencia en las redes
sociales

5. Pregúntese
¿Que hábitos quiere inculcar un maestro
en sus estudiantes?
¿Como enseñar algo que no es verdad
para su vida?
¿Como enseñar algo que usted no
practica?
¿Cómo enseñar algo en lo que usted no es
ejemplo?

6. CIRCULO DE INFLUENCIA DEL
MAESTRO
MAESTROS
IN-OUTRETOS
HERRAMIENTAS
Personas que
han
influenciado
(+/-) nuestra
vida
Aquello que
está obsoleto
e inútil y
aquello que es
novedoso y
necesario
Ayudas para
la vida, para
aprender a
vivir
Metas del
maestro con
sus
estudiantes

7. CIRCULO DE INFLUENCIA DEL
MAESTRO
MAESTROS
IN-OUTRETOS
HERRAMIENTAS
Personas que
han
influenciado
(+/-) nuestra
vida
Quienes son los maestros que mas han influenciado su vida,
De qué manera, que aporte o legado.
Hebreos 13:7

8. MAESTR
OS
Los cursos no los hacen los libros sino los
maestros
Sin lugar a dudas, quienes mas han contribuido
al desarrollo humano y social son los maestros

9. IN-OUT
MAESTROS
IN-OUTRETOS
HERRAMIENTAS
Métodos o reglas del pasado que ya no son aplicables en un
contexto actual.
Filipenses 3:13
Aquello que
está obsoleto
e inútil y
aquello que es
novedoso y
necesario
Qué obligas a sus
estudiantes a
dejar fuera del
aula?
¿La Creatividad?
¿La alegría?

10. IN-OUT
OUT
Clases magistrales
Maestro Autoritario
Transmitir conocimientos
Énfasis en la memorización
Ambiente de intimidación
Estudiante receptor
Se califica por notas
IN
Metodologías activas
Maestro Autoritativo
Construir conocimientos
Énfasis en comprensión
Ambiente de confianza
Estudiante debate, delibera
Se califica por logros

11. CIRCULO DE INFLUENCIA DEL
MAESTRO
MAESTROS
IN-OUTRETOS
HERRAMIENTAS
Metas del maestro con sus estudiantes para lograr que se
cumpla en ellos el propósito del proceso educativo.
Efesios 4:13
Metas del
maestro con
sus
estudiantes
El reto es hacer
de la escuela un
lugar deseable
donde las
personas quieran
ir
Un aula donde
todos quieran
participar
Un curso donde
todos quieren
aprender
Entre mas difícil
sea el niño, mas
grande es el reto

12. RETOS
El maestro se enfoca en crear condiciones para
que el proceso educativo cumpla su efecto
transformador en las personas
El error está en subordinar las necesidades de
aprendizaje de las personas a objetivos numéricos
de un sistema educativo.

13. HERRAMIENTAS
MAESTROS
IN-OUTRETOS
HERRAMIENTAS
Mas que una transmisión de conocimientos, es desarrollar
en ellos competencias para la vida.
2 Timoteo 3:16-17
Ayudas para
la vida, para
aprender a
vivir
¿Qué entregas a
tus estudiantes en
el aula?
Nuestra misión es
darles las
herramientas para
la vida, para que
sean felices

14. HERRAMIENT
AS
La primera herramienta que toda persona debe
tener es un proyecto de vida y ser capaz de
convertirlo en una realidad
La educación se vuelve significativa cuando
entregamos aquellas herramientas que son útiles
para la vida

15. UN
MAESTRO
QUE
INFLUYE
LOGRA:
Hacer de la escuela un lugar donde las personas
quieran ir
Un aula donde todos quieran participar
Un curso donde todos quieren aprender
Un grupo donde hay identidad y pertenencia
Entre mas difícil sea el niño, mas grande es el
reto

16. 30 ACCIONES DE UN MAESTRO
1Planea, 2Organiza, 3Dirige, 4Motiva, 5Supervisa,
6Controla, 7Retroalimenta, 8Explica, 9Escucha,
10Delibera, 11Corrige, 12Precisa, 13Ilustra,
14Sumariza, 15Evalua, 16Valora, 17Informa,
18Verifica, 19Refuerza, 20Rehabilita, 21Registra,
22Estimula, 23Acompaña, 24Reconoce, 25Desafia
26Proyecta, 27Promueve, 28Lega, 29Inspira, 30Reta

17. 7 ROLES BASICOS Y
COMPETENCIAS
ROLES COMPETENCIAS
1. FACILITADOR Liderazgo, manejo de grupos
2. COMUNICADOR Facilidad de expresión, oratoria
3. MAESTRO Estudio, investigación, habilidades pedagógicas
4. MOTIVADOR Relaciones interpersonales, asertividad, empatía
5. FORMADOR Proyectar , asesorar, delegar, desarrollar, dar ejemplo, Tutor
6. ADMINISTRAR Manejo de herramientas, Procesos administrativos, PHVA
7. CONSEJERO Brindar orientación para la vida, aplicación de conceptos.

18. ACCIONES DE MEJORA
Lo continuo: Aprendizaje, mejoramiento, cambio
ACTIVIDAD SEGUIR MEJORAR DESCART
AR
IMPLEMENT
AR

19. APLICACIÓN TEOTERAPICa
Como maestros tenemos un gran reto, la
formación de nuestros estudiantes para la vida
La participación activa de los estudiantes será
un indicador de un buen desempeño del
maestro
Para un maestro un estudiante “difícil” es su
mas grande reto
El fruto del trabajo de un maestro no es a
corto sino a largo plazo, cuando sus estudiantes
triunfen en sus proyectos de vida.