Este documento resume el libro de los Salmos de la Biblia. Se divide en cinco secciones: 1) Introducción, describiendo la riqueza de los Salmos; 2) Los Salmos como poesía y oración del pueblo; 3) Los Salmos de liberación, expresando el drama del pueblo al atravesar dificultades; 4) Los Salmos de instrucción, enseñando historia, moral y liturgia; 5) Los Salmos de alabanza, maravillándose ante Dios.
Este documento resume información sobre los profetas, sabios y salmos del Antiguo Testamento. Explica que los profetas llevan el mensaje de Dios al pueblo y defienden el monoteísmo. Los sabios poseen sabiduría teórica y práctica que enseñan y viven con rectitud moral. Los salmos son cantos de alabanza, súplica y acción de gracias que reflejan las experiencias humanas y se usan hoy para orar en diferentes momentos de la vida.
Este documento resume los cuatro libros didácticos de Rut, Tobías, Judit y Ester. Todos tienen el objetivo de enseñar lecciones de vida a través de historias centradas en personajes individuales. Cada libro destaca virtudes como la fe, la obediencia, la familia y la providencia divina. El documento analiza los temas, autores, características y enseñanzas de cada libro.
El documento presenta una introducción al tema del mal y su relación con Dios. Explica que analizará este asunto desde la perspectiva bíblica, revisando conceptos como el pecado, la libertad humana y el papel de Dios. Incluye un índice con las secciones a tratar, como el riesgo de la libertad según el Génesis, las consecuencias de dejarse llevar y la posibilidad del perdón. Finaliza invitando al lector a no perderse la unidad para entender este complejo tema.
La sabiduría es un fenómeno antiguo presente en el Antiguo Oriente y recogido en la Biblia. La sabiduría israelita se vio influenciada por esta sabiduría oriental y fue representada particularmente por Salomón, a quien se le concedió sabiduría de Dios. En los siglos V y III a.C., surgen Job y Eclesiastés que cuestionan la idea tradicional de Dios y la sabiduría, representando una crisis pero también una oportunidad para encontrar una nueva imagen de Dios. Finalmente,
El documento presenta una sesión de clase sobre cómo leer salmos. Explica que los salmos forman parte del contexto bíblico y fueron compuestos para ser usados en el culto individual y comunitario del antiguo Israel. Los salmos reflejan las experiencias vividas por sus diversos autores y se enfocan en alabar a Dios como Creador y Rey. Utilizan recursos literarios como la poesía, el paralelismo y las imágenes.
El documento discute las tradiciones proféticas y sapienciales del Antiguo Testamento y su visión de Dios. Sostiene que ambas tradiciones mantienen el carácter histórico de la revelación de Dios en Israel y su compromiso con la justicia y el derecho. No es correcto contraponer las tradiciones o reducir la sapiencial a subjetivismos, pues ambas reflejan la pasión de Dios por liberar a su pueblo.
Este documento presenta un resumen de los cuatro profetas mayores del Antiguo Testamento: Isaías, Jeremías, Ezequiel y Daniel. Explica que los profetas transmitían el mensaje de Dios al pueblo de Israel, anunciando y denunciando. Luego describe brevemente la vida y obra de cada uno de los cuatro profetas mayores, sus características literarias y la división temática de sus libros.
El documento resume el libro de los Salmos en su contexto literario. Explica que el libro de los Salmos abre la sección de los Escritos en la Biblia hebrea y forma parte de los libros sapienciales en la Septuaginta. Además, divide el libro de los Salmos en cinco partes y explica que los Salmos representan una síntesis de la Biblia en forma de oración, expresando diversos sentimientos humanos.
Este documento resume información sobre los profetas, sabios y salmos del Antiguo Testamento. Explica que los profetas llevan el mensaje de Dios al pueblo y defienden el monoteísmo. Los sabios poseen sabiduría teórica y práctica que enseñan y viven con rectitud moral. Los salmos son cantos de alabanza, súplica y acción de gracias que reflejan las experiencias humanas y se usan hoy para orar en diferentes momentos de la vida.
Este documento resume los cuatro libros didácticos de Rut, Tobías, Judit y Ester. Todos tienen el objetivo de enseñar lecciones de vida a través de historias centradas en personajes individuales. Cada libro destaca virtudes como la fe, la obediencia, la familia y la providencia divina. El documento analiza los temas, autores, características y enseñanzas de cada libro.
El documento presenta una introducción al tema del mal y su relación con Dios. Explica que analizará este asunto desde la perspectiva bíblica, revisando conceptos como el pecado, la libertad humana y el papel de Dios. Incluye un índice con las secciones a tratar, como el riesgo de la libertad según el Génesis, las consecuencias de dejarse llevar y la posibilidad del perdón. Finaliza invitando al lector a no perderse la unidad para entender este complejo tema.
La sabiduría es un fenómeno antiguo presente en el Antiguo Oriente y recogido en la Biblia. La sabiduría israelita se vio influenciada por esta sabiduría oriental y fue representada particularmente por Salomón, a quien se le concedió sabiduría de Dios. En los siglos V y III a.C., surgen Job y Eclesiastés que cuestionan la idea tradicional de Dios y la sabiduría, representando una crisis pero también una oportunidad para encontrar una nueva imagen de Dios. Finalmente,
El documento presenta una sesión de clase sobre cómo leer salmos. Explica que los salmos forman parte del contexto bíblico y fueron compuestos para ser usados en el culto individual y comunitario del antiguo Israel. Los salmos reflejan las experiencias vividas por sus diversos autores y se enfocan en alabar a Dios como Creador y Rey. Utilizan recursos literarios como la poesía, el paralelismo y las imágenes.
El documento discute las tradiciones proféticas y sapienciales del Antiguo Testamento y su visión de Dios. Sostiene que ambas tradiciones mantienen el carácter histórico de la revelación de Dios en Israel y su compromiso con la justicia y el derecho. No es correcto contraponer las tradiciones o reducir la sapiencial a subjetivismos, pues ambas reflejan la pasión de Dios por liberar a su pueblo.
Este documento presenta un resumen de los cuatro profetas mayores del Antiguo Testamento: Isaías, Jeremías, Ezequiel y Daniel. Explica que los profetas transmitían el mensaje de Dios al pueblo de Israel, anunciando y denunciando. Luego describe brevemente la vida y obra de cada uno de los cuatro profetas mayores, sus características literarias y la división temática de sus libros.
El documento resume el libro de los Salmos en su contexto literario. Explica que el libro de los Salmos abre la sección de los Escritos en la Biblia hebrea y forma parte de los libros sapienciales en la Septuaginta. Además, divide el libro de los Salmos en cinco partes y explica que los Salmos representan una síntesis de la Biblia en forma de oración, expresando diversos sentimientos humanos.
El documento resume el libro de los Salmos en su contexto literario. En 3 oraciones o menos:
El libro de los Salmos abre la sección de los Escritos en la Biblia hebrea y es una colección de poesías que sintetizan la historia de salvación de Israel. Los Salmos están divididos en cinco secciones y presentan diversos recursos literarios y sonoros para expresar una variedad de sentimientos humanos y alabar a Dios. El nombre del libro en hebreo, sefer tehillin, significa Libro de Alabanzas
El documento resume el libro de los Salmos en su contexto literario. Explica que el libro de los Salmos abre la sección de los Escritos en la Biblia hebrea y forma parte de los libros sapienciales en la Septuaginta. Además, divide el libro de los Salmos en cinco partes y explica que los Salmos ofrecen una síntesis de la Biblia en forma de oración, expresando diversos sentimientos humanos.
El documento resume el libro de los Salmos en su contexto literario. En menos de 3 oraciones:
El libro de los Salmos abre la sección de los Escritos en la Biblia hebrea y es una colección de poesías que sintetizan la historia de salvación de Israel. Los Salmos están divididos en cinco partes y presentan diversos recursos literarios y sonoros para expresar una variedad de sentimientos humanos como alabanza, súplica y lamentación, dirigidos a Dios. El nombre del libro en hebreo se refi
Tema 3 el sentido religioso y político del exodoAntonio lopez
El documento resume el contenido de una clase de Orientación para la Vida sobre el Éxodo bíblico. En 3 oraciones:
1) La clase explica los eventos clave del Éxodo como la liberación de Egipto, el paso del Mar Rojo y la Alianza en el Sinaí, señalando su importancia histórica y religiosa para Israel.
2) También destaca los significados proféticos y figurativos de estos eventos para los cristianos, como la Pascua anticipando la celebración cristiana y el Cordero
Este documento describe las características fundamentales de la vocación profética en la Biblia. Explica que los profetas tenían la tarea de denunciar el pecado en la sociedad e interpretar la historia para guiar al pueblo a arrepentirse y vivir de acuerdo a la voluntad de Dios. También criticaban el formalismo religioso y llamaban a una fe auténtica expresada a través de la justicia y el amor al prójimo. Su mensaje tenía implicaciones tanto para las relaciones internacionales como para la dimensión política y socioe
Les comparto una pequeña exposición sobre el contenido teológico de los libros bíblicos sapienciales, el contexto histórico y social, así como algunos comentarios de biblistas importantes para que la comprensión del texto, contexto y pretexto de estos escritos.
Esta presentación busca también facilitar la comprensión de dichos textos.
Este documento presenta una introducción a la Biblia, describiendo que: 1) La Biblia es una colección de más de setenta libros escritos en diferentes épocas y lugares por varios autores inspirados por Dios. 2) Está dividida en el Antiguo y Nuevo Testamento. 3) Los libros fueron escritos originalmente en hebreo, arameo y griego para comunicar el mensaje de Dios en lenguajes humanos comprensibles.
El documento resume los orígenes y desarrollo de la sabiduría en la Biblia. Explica que la sabiduría surgió en el Antiguo Oriente y fue influenciada por culturas como Egipto y Mesopotamia. En Israel, alcanzó su máximo exponente con el rey Salomón. Más tarde, libros como Job y Eclesiastés cuestionaron conceptos, llevando a una "crisis sapiencial". Finalmente, libros como el Eclesiástico y la Sabiduría aportaron nuevas perspectivas sobre la
Clase 8 - Unidad 4_Eclesiastés - Una Introducción.pptxAnyerAldanaGarces
El documento presenta una introducción al libro de Eclesiastés. Explica que el autor fue el rey Salomón, quien escribió para enseñar sabiduría al pueblo hacia el final de su vida. El tema principal es que la felicidad verdadera solo se alcanza cooperando con Dios y cumpliendo su propósito para la vida humana. También incluye un bosquejo del contenido del libro.
Este documento resume la distribución de los libros del Antiguo Testamento. Está compuesto por 46 libros divididos en 5 secciones: Pentateuco (5 libros), Históricos (12 libros), Sapienciales (7 libros), Proféticos (18 libros) y otros 4 libros narrativos. Cada sección contiene libros de diferentes géneros literarios escritos por diversos autores a lo largo de más de 1000 años y reunidos según su tema central.
1) El documento habla sobre tres tipos de libros del Antiguo Testamento: los libros históricos, los libros narrativos y los libros proféticos. 2) Los libros históricos relatan la relación entre Dios y su pueblo desde el siglo XIII al II a.C. e incluyen libros como Josué y los Reyes. 3) Los libros narrativos como Rut, Tobías y Judit contienen historias con propósitos didácticos. 4) Los libros proféticos presentan los mensajes de figuras como Isaías
El documento resume el libro del Éxodo de la Biblia. Narra cómo los israelitas fueron liberados de la esclavitud en Egipto bajo el liderazgo de Moisés. Luego de cruzar el Mar Rojo, Dios estableció una alianza con el pueblo de Israel en el Monte Sinaí, dándoles los Diez Mandamientos. Este evento marcó el nacimiento del pueblo de Israel y su relación especial con Dios.
El documento resume los diferentes temas y contenidos tratados en los Salmos, incluyendo la obra creadora y redentora de Dios, las emociones y sentimientos expresados, e invitaciones a la acción. Explica cómo los Salmos revelan a Dios a través de la naturaleza, usan imágenes para revelar la obra de Jesús, y recuerdan la historia de Israel para fomentar la confianza en Dios. También describen sentimientos como la queja, duda y confianza, e invitan al mundo entero a alabar alegre
Este documento resume los principales conceptos de la bibliología, incluyendo la definición de la Biblia, las actitudes hacia su autoridad, y las formas de revelación divina. Explica que la revelación puede ser general a través de la creación, la conciencia y la providencia, o especial a través de medios como la profecía, sueños, milagros y apariciones. También describe las diferentes posiciones teológicas hacia la Biblia y su relación con la razón, la iglesia y la experiencia mística.
El documento resume los libros sapienciales de la Biblia. Explica que estos libros incluyen Proverbios, Job, Eclesiastés y Sabiduría de Salomón. Se caracterizan por contener poemas didácticos y enseñanzas poéticas sobre temas como la sabiduría, la justicia divina, y cómo llevar una vida virtuosa.
El documento resume las principales fuentes del Pentateuco y sus temas centrales. Explica que el Pentateuco está compuesto por cuatro tradiciones (Yavista, Elohista, Deuteronomista y Sacerdotal) que abarcan desde el comienzo del hombre hasta la muerte de Moisés. Luego, resume brevemente el Ciclo de los Orígenes, que describe la creación y caída del hombre, y el Ciclo de los Patriarcas, que narra la historia de Abraham, Isaac y Jacob. Finalmente, señala que aunque los detal
Este documento resume el libro de los Salmos en su contexto literario. Explica que los Salmos forman parte de los Escritos en la Biblia hebrea y que contienen una síntesis de la historia de salvación rezada. Además, analiza la estructura del libro de los Salmos, incluyendo su división en cinco secciones, la numeración de los salmos en los textos hebreo y griego, y los títulos que preceden a cada salmo.
049b - La Civilización Cristiana ofrece y pede colaboración a las otras verda...OrdineGesu
La Civilización Cristiana ofrece y pede colaboración a las otras verdaderas religiónes para descubrir los errores humanos contenidos en las Sagradas Escrituras de la antigüedad
El documento describe la sinodalidad como la identidad de la Iglesia como pueblo en camino juntos hacia el Reino de Dios de manera corresponsable, participativa y comunitaria. Se basa en la enseñanza bíblica de viajar juntos como asamblea litúrgica, como se muestra en el Concilio de Jerusalén. El Papa Francisco invita a vivir la sinodalidad experimentando la comunión, participación y misión a través del Sínodo 2021-2023.
Este documento resume las principales celebraciones de la Semana Santa en el calendario litúrgico católico: Miércoles de Ceniza, Domingo de Ramos, Jueves Santo, Viernes Santo y Sábado Santo. Incluye breves descripciones de los ritos y lecturas bíblicas de cada día, con énfasis en el Miércoles de Ceniza y el Domingo de Ramos.
El documento resume el libro de los Salmos en su contexto literario. En 3 oraciones o menos:
El libro de los Salmos abre la sección de los Escritos en la Biblia hebrea y es una colección de poesías que sintetizan la historia de salvación de Israel. Los Salmos están divididos en cinco secciones y presentan diversos recursos literarios y sonoros para expresar una variedad de sentimientos humanos y alabar a Dios. El nombre del libro en hebreo, sefer tehillin, significa Libro de Alabanzas
El documento resume el libro de los Salmos en su contexto literario. Explica que el libro de los Salmos abre la sección de los Escritos en la Biblia hebrea y forma parte de los libros sapienciales en la Septuaginta. Además, divide el libro de los Salmos en cinco partes y explica que los Salmos ofrecen una síntesis de la Biblia en forma de oración, expresando diversos sentimientos humanos.
El documento resume el libro de los Salmos en su contexto literario. En menos de 3 oraciones:
El libro de los Salmos abre la sección de los Escritos en la Biblia hebrea y es una colección de poesías que sintetizan la historia de salvación de Israel. Los Salmos están divididos en cinco partes y presentan diversos recursos literarios y sonoros para expresar una variedad de sentimientos humanos como alabanza, súplica y lamentación, dirigidos a Dios. El nombre del libro en hebreo se refi
Tema 3 el sentido religioso y político del exodoAntonio lopez
El documento resume el contenido de una clase de Orientación para la Vida sobre el Éxodo bíblico. En 3 oraciones:
1) La clase explica los eventos clave del Éxodo como la liberación de Egipto, el paso del Mar Rojo y la Alianza en el Sinaí, señalando su importancia histórica y religiosa para Israel.
2) También destaca los significados proféticos y figurativos de estos eventos para los cristianos, como la Pascua anticipando la celebración cristiana y el Cordero
Este documento describe las características fundamentales de la vocación profética en la Biblia. Explica que los profetas tenían la tarea de denunciar el pecado en la sociedad e interpretar la historia para guiar al pueblo a arrepentirse y vivir de acuerdo a la voluntad de Dios. También criticaban el formalismo religioso y llamaban a una fe auténtica expresada a través de la justicia y el amor al prójimo. Su mensaje tenía implicaciones tanto para las relaciones internacionales como para la dimensión política y socioe
Les comparto una pequeña exposición sobre el contenido teológico de los libros bíblicos sapienciales, el contexto histórico y social, así como algunos comentarios de biblistas importantes para que la comprensión del texto, contexto y pretexto de estos escritos.
Esta presentación busca también facilitar la comprensión de dichos textos.
Este documento presenta una introducción a la Biblia, describiendo que: 1) La Biblia es una colección de más de setenta libros escritos en diferentes épocas y lugares por varios autores inspirados por Dios. 2) Está dividida en el Antiguo y Nuevo Testamento. 3) Los libros fueron escritos originalmente en hebreo, arameo y griego para comunicar el mensaje de Dios en lenguajes humanos comprensibles.
El documento resume los orígenes y desarrollo de la sabiduría en la Biblia. Explica que la sabiduría surgió en el Antiguo Oriente y fue influenciada por culturas como Egipto y Mesopotamia. En Israel, alcanzó su máximo exponente con el rey Salomón. Más tarde, libros como Job y Eclesiastés cuestionaron conceptos, llevando a una "crisis sapiencial". Finalmente, libros como el Eclesiástico y la Sabiduría aportaron nuevas perspectivas sobre la
Clase 8 - Unidad 4_Eclesiastés - Una Introducción.pptxAnyerAldanaGarces
El documento presenta una introducción al libro de Eclesiastés. Explica que el autor fue el rey Salomón, quien escribió para enseñar sabiduría al pueblo hacia el final de su vida. El tema principal es que la felicidad verdadera solo se alcanza cooperando con Dios y cumpliendo su propósito para la vida humana. También incluye un bosquejo del contenido del libro.
Este documento resume la distribución de los libros del Antiguo Testamento. Está compuesto por 46 libros divididos en 5 secciones: Pentateuco (5 libros), Históricos (12 libros), Sapienciales (7 libros), Proféticos (18 libros) y otros 4 libros narrativos. Cada sección contiene libros de diferentes géneros literarios escritos por diversos autores a lo largo de más de 1000 años y reunidos según su tema central.
1) El documento habla sobre tres tipos de libros del Antiguo Testamento: los libros históricos, los libros narrativos y los libros proféticos. 2) Los libros históricos relatan la relación entre Dios y su pueblo desde el siglo XIII al II a.C. e incluyen libros como Josué y los Reyes. 3) Los libros narrativos como Rut, Tobías y Judit contienen historias con propósitos didácticos. 4) Los libros proféticos presentan los mensajes de figuras como Isaías
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El documento resume los diferentes temas y contenidos tratados en los Salmos, incluyendo la obra creadora y redentora de Dios, las emociones y sentimientos expresados, e invitaciones a la acción. Explica cómo los Salmos revelan a Dios a través de la naturaleza, usan imágenes para revelar la obra de Jesús, y recuerdan la historia de Israel para fomentar la confianza en Dios. También describen sentimientos como la queja, duda y confianza, e invitan al mundo entero a alabar alegre
Este documento resume los principales conceptos de la bibliología, incluyendo la definición de la Biblia, las actitudes hacia su autoridad, y las formas de revelación divina. Explica que la revelación puede ser general a través de la creación, la conciencia y la providencia, o especial a través de medios como la profecía, sueños, milagros y apariciones. También describe las diferentes posiciones teológicas hacia la Biblia y su relación con la razón, la iglesia y la experiencia mística.
El documento resume los libros sapienciales de la Biblia. Explica que estos libros incluyen Proverbios, Job, Eclesiastés y Sabiduría de Salomón. Se caracterizan por contener poemas didácticos y enseñanzas poéticas sobre temas como la sabiduría, la justicia divina, y cómo llevar una vida virtuosa.
El documento resume las principales fuentes del Pentateuco y sus temas centrales. Explica que el Pentateuco está compuesto por cuatro tradiciones (Yavista, Elohista, Deuteronomista y Sacerdotal) que abarcan desde el comienzo del hombre hasta la muerte de Moisés. Luego, resume brevemente el Ciclo de los Orígenes, que describe la creación y caída del hombre, y el Ciclo de los Patriarcas, que narra la historia de Abraham, Isaac y Jacob. Finalmente, señala que aunque los detal
Este documento resume el libro de los Salmos en su contexto literario. Explica que los Salmos forman parte de los Escritos en la Biblia hebrea y que contienen una síntesis de la historia de salvación rezada. Además, analiza la estructura del libro de los Salmos, incluyendo su división en cinco secciones, la numeración de los salmos en los textos hebreo y griego, y los títulos que preceden a cada salmo.
049b - La Civilización Cristiana ofrece y pede colaboración a las otras verda...OrdineGesu
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El documento describe la sinodalidad como la identidad de la Iglesia como pueblo en camino juntos hacia el Reino de Dios de manera corresponsable, participativa y comunitaria. Se basa en la enseñanza bíblica de viajar juntos como asamblea litúrgica, como se muestra en el Concilio de Jerusalén. El Papa Francisco invita a vivir la sinodalidad experimentando la comunión, participación y misión a través del Sínodo 2021-2023.
Este documento resume las principales celebraciones de la Semana Santa en el calendario litúrgico católico: Miércoles de Ceniza, Domingo de Ramos, Jueves Santo, Viernes Santo y Sábado Santo. Incluye breves descripciones de los ritos y lecturas bíblicas de cada día, con énfasis en el Miércoles de Ceniza y el Domingo de Ramos.
Este documento habla sobre las asambleas de cuaresma y el tema de la primera semana sobre las tentaciones en la familia. La cuaresma es un tiempo de conversión, reflexión y preparación para la Pascua. Jesús pasó 40 días en el desierto donde fue tentado por Satanás. De la misma manera, las familias deben estar atentas a las tentaciones como la falta de compartir y superarlas para fortalecer los lazos familiares.
El documento describe la sinodalidad como la identidad de la Iglesia como pueblo en camino juntos hacia el Reino de Dios de manera corresponsable, participativa y comunitaria. Se basa en la enseñanza bíblica de viajar juntos como asamblea litúrgica, como se muestra en el Concilio de Jerusalén. El Papa Francisco invita a vivir la sinodalidad experimentando la comunión, participación y misión a través del Sínodo 2021-2023.
- Los escribas y fariseos trajeron a una mujer acusada de adulterio ante Jesús para tenderle una trampa, ya que si la condenaba estaría en contra de la ley mosaica, y si no la condenaba estaría enseñando algo diferente a la tradición judía. Jesús les dijo que el que estuviera libre de pecado que lanzara la primera piedra, haciendo que todos se fueran. Luego Jesús le dijo a la mujer que no la condenaba y que no pecara más, enseñando que lo más importante son la justicia, la miseric
Este documento presenta una introducción general al estudio de la Biblia. Explica que la Biblia es la Palabra de Dios expresada a través de lenguaje humano, por lo que es necesario entender el contexto histórico y cultural en que fue escrita para comprender plenamente su significado. Incluye tareas como responder preguntas sobre aspectos bíblicos, realizar resúmenes de libros y completar un cuestionario de evaluación. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con el mundo en el que se produjo la Biblia para que puedan le
El documento presenta la información para tres encuentros de preparación para la Confirmación. En el primer encuentro, se discute el amor de Dios y cómo recibimos Su amor. El segundo encuentro trata sobre la existencia de Dios y cómo podemos conocer al Creador a través de la naturaleza. El tercer encuentro cubre cómo Dios nos habla a través de la revelación y los apóstoles. El documento también incluye compromisos para la preparación para la Confirmación y una oración final.
Este documento presenta un resumen del curso de preparación para el matrimonio impartido por el Padre Bolívar Jiménez Alvarez en la Parroquia de San Luis de Cumbe en julio de 2020. El curso consta de 12 reuniones que abordan temas como los motivos para iniciar un noviazgo, la sexualidad masculina y femenina, los requisitos para casarse, la teología del matrimonio, la liturgia matrimonial y cómo organizar un hogar. Cada reunión sigue una dinámica de oración, audio,
El documento resume los principales símbolos y su significado en el libro del Apocalipsis. Explica que el libro utiliza imágenes y visiones para revelar que aunque los fieles sufran persecución temporalmente, al final Dios traerá la victoria y un nuevo orden de paz y justicia.
El milenio es un periodo de la profecía bíblica que siempre atrae la atención. Este periodo profético es mencionado solamente en un capítulo de la Santa Biblia: Apocalipsis 20 donde se menciona seis veces. Pero además de esta estadística, la importancia de este periodo es enorme, pues pone fin al plan de la salvación y a la vindicación de la justicia de Dios frente al universo no caído. Muchos nos hicimos la pregunta sobre si es necesario el milenio si todo parece haber sido resuelto con la Segunda Venida de Jesús. Otros pueden preguntarse por qué hay que esperar un milenio para terminar este asunto.
Lo que sí es seguro, es que el milenio cierra un periodo que hasta ahora sobrepasa los seis mil años, un periodo singular, donde el pecado apareció y se extendió en el universo angélico, contaminando luego un planeta, el nuestro. Este periodo singular jamás se volverá a repetir, por lo que intuyo que el cierre del mismo requiere no solamente del tiempo necesario, sino de la participación de las inteligencias celestiales que deben haber visto con inusitado asombro lo que hasta ahora ha ocurrido, así como de una metodología que incluye a Dios, al universo no caído (ángeles y otros seres creados), los santos, los ángeles caídos y los impíos; esto es, de todo el universo. Me gustaría mencionar algo. Our World in Data publicó hace poco una estimación (los criterios pueden ser discutidos como cualquier estimación) de la cantidad de personas que han existido y existen en esta tierra: la cifra es 117.000 millones, o sea entre 14 y 15 veces la población actual. Suponga que, siendo generoso, un 10% se salven (creo que serán bastante menos) habría que revisar el juicio de 105.300 millones de personas. Si el juicio en los cielos dura 1.000 años, habría que revisar unos 290.000 casos por día… sin contar a los ángeles malos, una tarea extenuante aun para un batallón de jueces. Ya no parece tan largo el periodo… ¿verdad?
Vamos a intentar cubrir este tema dando respuesta a muchas de las preguntas que nos suscita, pero sin perder de vista lo más importante, el Nombre de Dios finalmente será vindicado a los ojos de todo el universo.
Presentación vida de San Juan María Vianney.pptxClaudiaZapata74
Vida de un gran santo, patrono de los sacerdotes. Desde su nacimiento hasta su consagracion como sacerdote y su vida en el pueblo de Ars entregado a llevar a Jesus a los habitantes del lugar.
2. INTRODUCCIÓN
El libro de los Salmos es el que mayor número de
capítulos (150) y de páginas tiene de toda la
Biblia.
Los salmos fueron siempre un patrimonio de una
riqueza insustituible para Israel y para los
cristianos de todos los tiempos. Veamos tres
imágenes que explican esta riqueza.
3. Una reserva forestal
El salterio es como una
selva virgen. Por un
lado nos produce miedo
porque es densa,
oscura y hay peligro de
perderse.
En los salmos
encontramos a nuestros
antepasados en la fe y
en la experiencia del
Dios vivo.
4. Una mesa común
Los salmos son como las comidas comunitarias en
las comunidades indígenas. Se extienden unos
manteles en el suelo y se llenan con toda clase de
grano, papas, huevos, carnes, etc. con un alto
potencial nutritivo.
5. Un diccionario
El libro de los salmos es
como un diccionario: no
es para leerlo de un
tirón, sino para leer un
poco de la parte que
interese.
6. Un espejo fiel
Los salmos reflejan el
retrato fiel de lo que
somos aquí y ahora y
también nos muestran
el ideal que Dios nos
llama a alcanzar.
7. Una colección
El pueblo de Israel se
interesó no solo en
coleccionar leyes,
proverbios y sus más
bellas oraciones para
ser utilizadas
regularmente en las
asambleas de la
comunidad.
9. 1. Un libro de poesía
•La imaginación produce
imágenes, comparaciones,
metáforas que reflejan la
cultura local del pueblo.
Un esquimal no podrá
entender que los enemigos
se vuelvan “como hierba
del tejado, que se seca y
nadie la corta” (129,6).
10. 1. Un libro de poesía
•La intuición simbólica
percibe y expresa cosas
más profundas que
pertenecen al patrimonio
universal de la
humanidad. “A su frente,
viene un fuego
devorador, y a su
alrededor una violenta
tempestad” (50,3).
11. 2. ¿Palabra de hombre o de Dios?
Cada vez que rezamos un salmo, de
hecho estamos usando palabras
prestadas de Dios, pues Dios asume
toda la experiencia de su pueblo y a
través de ella de toda la humanidad.
Los salmos nos proporcionan las
palabras que muchas veces nos
faltan para expresar nuestras
angustias y sentimientos con una
profundidad simbólica incomparable
(Sal 69,2-4, 44,24-27).
12. 3. ¿Palabra de una élite o de
todo el pueblo?
Hoy los pobres de las
comunidades han tomado
los salmos como algo
suyo y le dan una mayor
plenitud de sentido y
hasta un ritmo musical
más enraizado en la
cultura popular.
15. 1. Cuatro palabras claves
1. En el salterio tres
quintas partes del texto
reflejan situaciones de
crisis, de conflictos
humanos. Resumamos
el tema con una sola
palabra: drama.
2. La palabra lección
refleja esta idea.
16. 1. Cuatro palabras claves
3. El pueblo consigue
encontrar el reflejo de Dios
en la naturaleza o en los
progresos de la “pequeña
historia” (familiar o grupal).
Se deja impresionar y
manifiesta su admiración
por la grandeza de Dios.
4. El pueblo sabe crear
fiestas en medio de las
duras tempestades de
la vida diaria. La
palabra fiesta describe
este elemento esencial
de la vida del pueblo.
17. 2. Eventos bíblicos correspondientes
1. La historia bíblica comienza cuando
las tribus pasan a ser un pueblo. Para
que se diera este “paso” Israel tuvo
que pasar del drama de la opresión en
Egipto a la experiencia de liberación.
Éxodo.
18. 2. Eventos bíblicos correspondientes
2. El pueblo necesita ser instruido por Dios.
Pero ¿por qué? Porque es el binomio
elección - alianza que aún hoy define el
estatuto fundamental del pueblo. Así, él
aprende a revisar constantemente sus
objetivos y opciones sociales, políticas y
morales a la luz de la Palabra de Dios.
19. 2. Eventos bíblicos
correspondientes
3. Al inicio de la monarquía, cuando Israel
estuvo bien establecido se puso a
reflexionar sobre la creación par dar
sentido a su vida. Israel ve a Dios como
creador de la naturaleza, de la historia.
20. 2. Eventos bíblicos correspondientes
4. Las fiestas son momentos especiales
(casamientos, nacimientos, triunfos, etc.),
grandes feriados nacionales, y hasta
fiestas populares. Las oraciones llegaron
a dar un profundo sentido religioso a tales
fiestas.
21. III. LOS SALMOS DE
LIBERACIÓN
“EL PUEBLO ATRAVIESA UN TÚNEL”
22. Introducción
La vida de nuestro pueblo se parece al paso de la cordillera
con obstáculos insuperables. Quien se pusiera a cavar un
túnel para vencer los obstáculos tendría que enfrentar largos
periodos de obscuridad.
23. III. LOS SALMOS DE LIBERACIÓN
1. El alcance comunitario del drama
En los salmos de liberación el que expone la situación es
una persona (6,5.8), o un grupo (123,3). Muchas veces
el “yo” no es individual sino colectivo, pues se trata de un
jefe que se dirige a Dios en nombre del pueblo.
24. III. LOS SALMOS DE LIBERACIÓN
2. Las ocho etapas del proceso de liberación
Los salmos de liberación nacieron todos de un drama
(presentación de un problema, cumbre del conflicto y
desenlace). Al examinar estos salmos en su conjunto,
llegamos a distinguir una secuencia dramática típica que
se compone de ocho etapas. Podemos abarcar esas
etapas de una sola ojeada.
25. III. LOS SALMOS DE LIBERACIÓN
El drama
de la
liberación
en los
salmos
26. III. LOS SALMOS DE LIBERACIÓN
3.Cada salmo tiene su drama
Cada salmo tiene personalidad
propia y no todos tienen las ocho
etapas ni siguen el orden lógico
según nuestra mentalidad
occidental.
27. III. LOS SALMOS DE LIBERACIÓN
4. La liberación política
Algunos salmos reflejan una situación de
catástrofe nacional. El túnel más obscuro que
el pueblo tuvo que atravesar fue el exilio en
Babilonia (590-540).
A través del grito del pueblo cautivo, podemos
mirar, como en un espejo, nuestra propia
experiencia (74,4.7.19-20).
28. III. LOS SALMOS DE LIBERACIÓN
5. La liberación social
Uno de los problemas sociales bien difundido es
el de la marginación. Frecuentemente se
presenta como consecuencia del rechazo social
y, en otros casos peores, de la persecución
(22,2.7-8.12-19.21-22). Asaltado por las fuerzas
del mal (bien humanas, bien sobrehumanas,
evocadas por figuras de animales hostiles), el
infeliz se vuelve objeto de injurias y pierde la
propia personalidad.
29. III. LOS SALMOS DE LIBERACIÓN
6. La liberación moral
Los salmos penitenciales tratan el drama interior del
pecador.
El salmo 32 recuerda el remordimiento del pecador
(1ª etapa: 32,4). Después de haber pedido perdón a
Dios (2ª etapa: 32,5 a b), el penitente se siente
liberado de la angustia y canta (5ª etapa: 32,5c.7). El
pecador perdonado queda lleno de amor y confianza
(7ª etapa: 32,10). Invita a toda la comunidad a
participar de su alegría (8ª etapa: 32,11).
30. III. LOS SALMOS DE LIBERACIÓN
7. La liberación física o sicológica
Entramos en el campo de la
enfermedad y del dolor. Pero
partamos de la experiencia de hoy en
los enfermos incurables.
31. III. LOS SALMOS DE LIBERACIÓN
8. La liberación existencial
Hay salmistas que se preguntan por el drama
de la existencia, pero partiendo de la vida
misma, en un ambiente de oración a Dios.
Uno de ellos se siente perturbado al ver a los
malvados tener éxito en sus empresas
criminales, pero en su diálogo con Dios su
drama se resuelve (73).
32. IV. LOS SALMOS DE
INSTRUCCIÓN
“EL PUEBLO VAA LA ESCUELA”
33. IV. LOS SALMOS DE INSTRUCCIÓN
Programa: la educación para la justicia
Israel valorizó mucho la relación maestro-
discípulo. En los salmos encontramos a estos
maestros que en ambiente de oración educan
al pueblo. Es difícil distinguir quien habla pero
descubrimos cuatro tipos de maestros:
historiadores, profetas, sabios y sacerdotes.
Ellos enseñan la justicia y su práctica.
34. IV. LOS SALMOS DE INSTRUCCIÓN
1. La lección de historia
Muchos salmos se refieren a la historia, pero hay dos que lo
hacen con intención de enseñar al pueblo. El hecho siempre es
el éxodo y alianza (114,1-8). El poeta selecciona los principales
momentos de la historia fundadora del pueblo: el agua que sale
de la roca en Meribá (Ex 17,1-7) entre las dos travesías, la del
mar en la salida y la del río en la llegada; y el terremoto simboliza
la manifestación del Dios de la alianza en el Sinaí (Ex 19,16-19).
Apenas se abre una pequeña puerta para subrayar el papel de la
familia de David (Judá). En resumen, la experiencia de libertad y
la Ley de igualdad para todos, permanecerán siempre como el
corazón y la fuente de toda justicia social en Israel.
35. IV. LOS SALMOS DE INSTRUCCIÓN
2. La lección de moral
1) Comparar.- El blanco parece más blanco al lado del negro. Los salmistas
les gusta comparar el comportamiento de los buenos y el de los malos (1,3-
6; 37,9.12.14.21.32).
2) Aprovechar el mal ejemplo de los demás.- Comparar es tarea de sabios,
confrontarse y condenar es tarea de profetas. Algunos salmos, llamados
“proféticos”, denuncian y pronuncian el juicio de Dios contra los malvados.
3) Dejarse censurar.- No solo son los otros que necesitan ser cuestionados,
sino nosotros mismos (50,7). Otros denuncian nuestras flaquezas (81,9-12),
la hipocresía (50,8-21).
4) Confrontarse con la Palabra de Dios.- Una comunidad crece cuando
revisa sus opciones y las confronta con la luz de la Biblia (1,2; 19,7; 19,12).
5) Escuchar los consejos positivos de los sabios.- Un modo de llegar a la
serenidad es escuchando a los sabios.
36. IV. LOS SALMOS DE INSTRUCCIÓN
3. La lección de liturgia
En este caso la formación se da en el recinto del
Templo y los maestros son sacerdotes. No
enseñan teorías, solo dan directrices para la
participación en el culto. La pregunta siempre es
la misma: “¿Quién puede subir al lugar santo?”
(15,1; 24,3). La lección del sacerdote sorprende
(15,2; 24,4; 15,2-5; 24,4).
38. V. LOS SALMOS DE ALABANZA
1. Los dos elementos del salmo de
alabanza
Los salmos de alabanza se los llama
“himnos”. Los himnos tienen dos
elementos: un elemento imperativo y otro
explicativo.
39. V. LOS SALMOS DE ALABANZA
2. La pastoral de alabanza (elemento
imperativo)
Es difícil para las personas y para el
pueblo ponerse a alabar a Dios si se
encuentran en el túnel oscuro de los
problemas de la vida o extraviados
fuera de los caminos de la alianza con
Dios. Por eso, en la Biblia, la alabanza
es una actividad comunitaria y
litúrgica. En comunidad siempre es
más fácil ayudarnos a superar los
problemas, a reencontrar la capacidad
de impresionarnos.
40. V. LOS SALMOS DE ALABANZA
3. Los motivos para alabar
(elemento explicativo)
1) Se alaba a Dios por la
naturaleza.
2) Se alaba al Dios de la historia.
3) Se alaba al Dios próximo por su
amor y fidelidad.
4) Se alaba a Dios Rey.
5) Se alaba al Dios de los pobres.
42. VI. SALMOS DE CELEBRACIÓN DE LA VIDA
Hay una alegría a nivel profano y secular que surge en
la vida de toda comunidad. son ocasiones especiales
que el pueblo no puede dejar de festejar.
1) Tenemos fiestas oficiales.
2) Todas las familias tienen una agenda de fiestas
(nacimientos, matrimonio, aniversarios, etc.).
3) Los ciclos de la naturaleza provocan grandes
manifestaciones de alegría popular: carnaval, fiesta de
cosechas, fin e inicio de año, etc.
43. VI. SALMOS DE CELEBRACIÓN DE LA VIDA
1. El pueblo festeja los grandes acontecimientos políticos
a. Todos los pueblos conmemoran el aniversario de las fechas más
importantes de su historia política: día de la independencia, de la
república, de la nueva constitución, etc.
b. Israel vivió un régimen político de monarquía durante cinco siglos
(1000 al 586 y del 140 al 63 a.C.). La mayoría de los salmos son de
esta época y por eso encontramos la figura del rey que reza (Sal 18)
y al pueblo rogando por él (20,10).
c. El pueblo de Israel no podía disfrutar de las fiestas de carácter
político, pues los convidados eran las personas cercanas al rey. El
pueblo consciente debía sentir nauseas ante la mayoría de los reyes
de Israel que fueron aprovechadores y explotadores del pueblo. Lo
mismo pasa hoy.
44. VI. SALMOS DE CELEBRACIÓN DE LA VIDA
2. Al pueblo le gustan las fiestas de matrimonio
Un cantor ha sido contratado para exaltar la belleza
y grandeza del rey y de su esposa el día de la boda
(Sal 45).
Los salmos nos han conservado una fórmula
bendición de los casados en el Templo de Jerusalén
(128,1-6).
45. VI. SALMOS DE CELEBRACIÓN DE LA VIDA
3. El pueblo viaja
Tomar una fiesta, viajar o salir de casa es ya una
fiesta. El pueblo viaja para visitar la familia (motivo
afectivo), para visitar algún lugar turístico (motivo
cultural), para manifestar su devoción (motivo
religioso), para disfrutar de la naturaleza (motivo
ecológico).
46. VI. SALMOS DE CELEBRACIÓN DE LA VIDA
4. El pueblo hace fiesta por el trabajo cumplido
En el calendario litúrgico de Israel las principales
fiestas correspondían al ciclo de la naturaleza.
Teniendo un origen pastoril, la Pascua coincidía
con la fiesta de los panes sin levadura y, por tanto,
con la cosecha de las primeras espigas de cebada.
Pentecostés coincidía con la cosecha del trigo. La
fiesta de las tiendas, se da en la cosecha de los
frutos (uvas, aceitunas…).