Este documento presenta una discusión sobre los valores. Define valores como normas de conducta y actitudes según las cuales nos comportamos. Describe varias clases de valores como valores morales, valores de ética, y valores sociales. También discute la importancia de los valores y ejemplos de valores específicos como la responsabilidad, el respeto y la justicia.

1.  Escuela Politécnica.

 Herramientas Tecnológicas.
 I Semestres.
 Sección B.
 Proyecto Número 2.

 Integrantes:
 CC.:
 634576 Morales Batz Hugo Yoel.
 634840 Martínez López
 634352 Hernández Barrios.
 634782 Miranda Orozco
 San Juan Sacatepéquez
 Marzo del 2014

3. Los valores son las normas de
conducta y actitudes según las
cuales nos comportamos y que
están de acuerdo con aquello que
consideramos correcto. Las
virtudes o valores son la base para
la formación humana. Los valores
hay que estudiarlos a través de
ejercicios lectura y haciendo
trabajos sobre ello, pero también
hay que llevarlos a la práctica.
DEFINICIÓN

4. CLASES DE VALORES
 Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y
crecer en su dignidad de persona.
 El valor moral conduce al bien moral. Recordemos que bien es aquello que
mejora, perfecciona, completa.
 VALORES MORALES:
 Son aquellos valores que perfeccionan al hombre en lo más íntimamente
humano, haciéndolo más humano, con mayor calidad como persona.
 Los valores morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y en
el seno de la familia, y son valores como el respeto, la tolerancia, la
honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad, etc.

5. Libertad
Honestidad
Valentía
Veracidad
Humildad
Amor
Paz
Respeto
Responsabilidad
Tolerancia Social

6. VALORES DE ÉTICA
La ética se refiere a las normas por las cuales debemos
regirnos con base en nuestros valores. Los valores son
creencias intrínsecas, como lo son el deber, el honor y la
integridad, de donde provienen las acciones y actitudes.
No todos los valores constituyen valores de ética
(integridad lo es; felicidad no lo es). Los valores de ética
tienen que ver con lo correcto e incorrecto y, por ende,
tienen precedencia sobre las decisiones que no son de
índole ética.

7.  :
 Independientes e inmutables: son lo que son y no cambian, por ejemplo: la
justicia, la belleza, el amor.
 Absolutos: son los que no están condicionados o atados a ningún hecho social,
histórico, biológico o individual. Un ejemplo puede ser los valores como la
verdad o la bondad.
 Inagotables: no hay ni ha habido persona alguna que agote la nobleza, la
sinceridad, la bondad, el amor. Por ejemplo, un atleta siempre se preocupa por
mejorar su marca.
 Objetivos y verdaderos: los valores se dan en las personas o en las cosas,
independientemente que se les conozca o no.
 Subjetivos: los valores tienen importancia al ser apreciados por la persona, su
importancia es sólo para ella, no para los demás. Cada cual los busca de
acuerdo con sus intereses.
 Objetivos: los valores son también objetivos porque se dan
independientemente del conocimiento que se tenga de ellos.

8. IMPORTANCIA DE LOS VALORES
La importancia de los valores radica en que se convierte en
un elemento motivador de las acciones y del
comportamiento humano, define el carácter fundamental
y definitivo de la organización, crea un sentido de
identidad del personal con la organización.
Son importantes porque describen lo que es primordial
para sus implicados, porque identifican los resultados que
la mayoría espera, guían nuestras actuaciones y
determinan si nuestras organización tendrá éxito.

9. TIPOS DE VALORES
SOLIDARIDAD
 La solidaridad es el vinculo que se une a hombres y pueblos de
modo que el bienestar de los unos determina el de los otros .
 LA GENEROSIDAD
 La generosidad del ser humano es el hábito de dar y entender a los
demás. Comparado a menudo con la caridad como virtud, la
generosidad se acepta extensamente en sociedad como un hábito
deseable. En momentos de desastres naturales, los esfuerzos de la
ayuda son con frecuencia proporcionados, voluntariamente, por los
individuos o los grupos que actúan unilateral en su entrega de tiempo,
de recursos,

10. Se afirma que todos los seres humanos
tienen derecho a un trato igualitario, pero
en realidad existen diferencias muy
marcadas en las oportunidades para acceder
a servicios de salud, educación, vivienda y
alimentación

11. RESPONSABILIDAD:
La responsabilidad es un concepto bastante amplio, que
guarda relación con el asumir las consecuencias de todos
aquellos actos que realizamos en forma conciente e
intencionada.
VERACIDAD:
La veracidad en sentido amplio es el amor a la verdad. Es
la virtud que inclina a decir siempre la verdad y
manifestarse al exterior tal y como se es interiormente.

12. RESPETO:
El respeto, como valor que faculta al ser humano para el
reconocimiento, aceptacion, aprecio y valoración de las
cualidades de los demás y sus derechos, ya sea por su
conocimiento, experiencia, valor como personas o
capacidades diferentes, es el reconocimiento del valor
propio y los derechos de los individuos y de la sociedad.
JUSTICIA:
La justicia es el conjunto de reglas y normas que
establecen un marco adecuado para las relaciones entre
personas e instituciones, autorizando, prohibiendo y
permitiendo acciones específicas en la interacción de
individuos e instituciones.

13. LOS VALORES SOCIALES
Los seres humanos han definido sus valores a lo
largo de la historia, reflejándolos en las
mentalidades colectivas, las leyes y costumbres, la
religión y la cultura.
Son:
El bien, la verdad, la belleza, la felicidad, la virtud,
han sido conceptos que desde el principio de la
humanidad han guiado el comportamiento y las
aspiraciones de las personas y las sociedades.