El documento explica la importancia de los conectores en la escritura, destacando su función para unir ideas y dar coherencia al discurso. Se presentan diferentes tipos de conectores, como los de adición, causa, consecuencia, oposición y temporalidad, junto con ejemplos de su uso. Se enfatiza que el adecuado uso de conectores permite una mejor comprensión del texto por parte del lector.

1. __________quiebre los huevos en un recipiente y bata. __________vierta la
leche y agregue una taza de harina. ___________agregue dos cucharadas de
azúcar y revuelva. ___________ fría el batido en una sartén grande.
pero – en cambio – además – sin embargo – por eso – después – e
Los chicos decidieron salir al campo; __________ ese día llovió.
Tony tiene la costumbre de levantarse temprano para hacer ejercicios, tomar un buen
desayuno y prepararse para ir al colegio; __________ él mismo se prepara la lonchera.
A Rocío le gusta caminar por la orilla de la playa en las tardes bulliciosas de verano;
_________, su hermano Pablo prefiere la silenciosa soledad de las playas en invierno.
José Luis se la pasó jugando toda la tarde, ________ al día siguiente no tenía lista la
tarea del colegio.
Primero debes almorzar, _______________ harás las tareas.
Carla _________ Inés salen juntas a pasear por el parque.

2. LOS CONECTORES

3. PROPÓSITO:
Escribe diversos tipos de textos
escritos en su lengua materna.
COMPETENCIA:
Reconocer los conectores y sus clases.

4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Reconocer y utilizar los elementos
vinculantes en un texto
• Identificar algunas opciones
adicionales para matizar nuestro
discurso oral o escrito
• Utilizar los conectores en un escrito,
teniendo en cuenta la relación
lógica de las ideas

5. ¿Qué son los conectores?
Son palabras o grupos de
palabras que sirven para unirideas
expresando claramente el modo
en que se relacionan entre sí.

6. ¿Qué son los conectores?
Un buen uso de los conectores le
da una mayor coherencia a
nuestro discurso y lo hace más
inteligible para el receptor.

7. Cuando se redacta un texto,
es necesario establecer
relaciones lógicas que unen
las distintas ideas para una
correcta interpretación
¿Cuál es su función?

8. Una idea nueva puede
añadirse para, por ejemplo,
complementar, contradecir
o reforzar otra anterior.
¿Cuál es su función?

9. Así pues, del adecuado uso
que hagamos de los
conectores dependerá que
nuestro texto final sea
de fácil
coherente y
comprensión
¿Cuál es su función?

10. OPOSICIÓN
CAUSA
TEMPORALIDAD
CONSECUENCIA
ADICIÓN
FINALIDAD

11. De adición
Son aquellos que permiten añadir información, seguir hablando sobre un
tema o presentar elementos adicionales.
• y
• Además
• También
• Incluso
• Por otra parte
• Asimismo
• Sumado a
• Paralelamente
• A continuación
• En otro orden de cosas
• Al mismo tiempo
• De la misma manera
• Otro caso más
• Por añadidura
• Igualmente
• Más aún

12. De causa
Expresan la causa o la razón de ser de algo.
• Porque
• Dado que
• Ya que
• Porque
• Pues
• A causa de
• Debido a que
• Por el hecho de que

13. De consecuencia
Introducen acciones o hechos que son consecuencia o
resultado de otras acciones o hechos.
• En consecuencia
• Por tanto
• Por ende
• Por eso
• Por lo que
• De ahí que
• Por consiguiente
• Entonces
• Por lo que sigue
• Por esta razón
• De manera que

14. De finalidad
Expresan la finalidad, el objetivo, el
propósito, el fin, etc., de una acción.
• Para
• Con el fin de
• Para que
• A fin de que
• Con la finalidad de

15. De oposición o adversativos
Introducen ideas opuestas, contradictorias o
incompatibles. Sirven para formular una oposición, una
restricción o una objeción
• Pero
• Sin embargo
• Sino
• Mas
• Aunque
• Sin embargo
• No obstante
• Por el contrario
• Antes bien
• Sino que

16. De temporalidad o temporales
Permiten situar acciones o hechos en el tiempo, bien
respecto a otras acciones o hechos, bien respecto al
momento en el que el locutor habla. Pueden ser
 De anterioridad: Antes, hace tiempo, había una vez,
al principio, al comienzo, anteriormente,
previamente, tiempo atrás, antes de que, en primer
lugar
, inicialmente, entre otras
 De simultaneidad: En este preciso instante, al mismo
tiempo, mientrastanto, a la vez, cuando, fue
entonces cuando, mientras, simultáneamente,
actualmente, entre otras.
 De posterioridad: Más tarde, luego, después, con el
paso del tiempo, al día X, posteriormente, finalmente,
hace mucho tiempo.