Este documento describe las fichas educativas "Aprender es Divertido" creadas por el Instituto Nacional de Defensa Civil del Perú. Estas fichas tienen como objetivo difundir medidas de prevención y respuesta ante desastres naturales o inducidos por el hombre que pueden afectar la vida de niños. El Perú se encuentra en una región sísmica y volcánica, por lo que fenómenos como sismos, tsunamis, inundaciones y deslaves son comunes en su historia y representan un riesgo para la población. Las fich
Este documento presenta el Plan Institucional de Gestión de Riesgos de la Escuela "Julio Martínez Acosta" en Tulcán, Ecuador. El plan identifica los riesgos físicos y organizacionales de la escuela, así como los recursos y mecanismos disponibles para la prevención y respuesta ante desastres. Se establecen objetivos, comités y brigadas de gestión de riesgos, y se mapean las amenazas, vulnerabilidades y zonas de seguridad de las instalaciones escolares.
Medidas de prevención de desastres naturales en laJuan Garcia
El documento habla sobre la importancia de estar preparados para desastres naturales y saber cómo actuar en caso de emergencia. Menciona que aunque no se pueden predecir todos los eventos naturales, se pueden evitar que se conviertan en desastres si las personas y empresas tienen planes de emergencia y brigadas entrenadas. También resalta la importancia de mantener la calma y seguir las indicaciones de las autoridades durante cualquier desastre.
Este documento describe varios tipos de desastres naturales que afectan a Cuba, incluyendo ciclones tropicales, inundaciones, sequías y tormentas. Los ciclones tropicales, especialmente los huracanes, son los desastres más comunes y dañinos, con vientos fuertes, marejadas e intensas lluvias que causan daños a la infraestructura, pérdidas económicas y amenazan vidas. Otras tormentas locales severas como tornados y granizos también causan daños considerables. El documento proporciona detalles
Este documento describe varios tipos de desastres naturales que ocurren en Perú, incluyendo terremotos, maremotos, erupciones volcánicas, aludes, aluviones, braveza del mar, inundaciones, sequías y contaminación ambiental. Explica que estos desastres son causados por fenómenos geológicos, hidrológicos, meteorológicos u oceánicos, o por la interacción de placas tectónicas. También menciona que la costa oeste de Sudamérica, incluido el Per
El documento trata sobre desastres naturales. Define desastre natural como eventos naturales como terremotos, inundaciones y deslaves que causan grandes pérdidas materiales y de vidas humanas. Explica que estos fenómenos se convierten en desastres cuando superan cierto umbral de normalidad y provee ejemplos de cómo se mide esto. También menciona que algunos desastres son causados por actividades humanas como la contaminación y la mala planificación de asentamientos aumenta el impacto. Finalmente, incluye definiciones y medidas de
El documento presenta el plan de emergencia y evacuación de la I.E. 2089 Micaela Bastidas en Los Olivos para simular un sismo. Explica que realizan simulacros para resguardar la vida de la comunidad educativa. Describe las etapas antes, durante y después de un sismo, incluyendo evaluar la infraestructura, identificar peligros, practicar simulacros, atender heridos y evacuar a centros médicos. Finalmente, presenta la cronología de un simulacro, desde la reunión previa hasta la presentación
Plan riesgo y desastres 2015 ie a raimondi_vfinalCesar Iglesias
Este documento presenta el Plan de Gestión de Riesgos y Desastres de la Institución Educativa N°6096 "Antonio Raimondi". Describe la información de la institución, su marco legal, estructura de la comisión de gestión de riesgos, y un diagnóstico del riesgo que incluye la antigüedad de las construcciones y su vulnerabilidad ante desastres naturales como sismos e inundaciones. El plan busca fortalecer la prevención, mitigación y respuesta ante desastres a través de brigadas
Este documento describe las fichas educativas "Aprender es Divertido" creadas por el Instituto Nacional de Defensa Civil del Perú. Estas fichas tienen como objetivo difundir medidas de prevención y respuesta ante desastres naturales o inducidos por el hombre que pueden afectar la vida de niños. El Perú se encuentra en una región sísmica y volcánica, por lo que fenómenos como sismos, tsunamis, inundaciones y deslaves son comunes en su historia y representan un riesgo para la población. Las fich
Este documento presenta el Plan Institucional de Gestión de Riesgos de la Escuela "Julio Martínez Acosta" en Tulcán, Ecuador. El plan identifica los riesgos físicos y organizacionales de la escuela, así como los recursos y mecanismos disponibles para la prevención y respuesta ante desastres. Se establecen objetivos, comités y brigadas de gestión de riesgos, y se mapean las amenazas, vulnerabilidades y zonas de seguridad de las instalaciones escolares.
Medidas de prevención de desastres naturales en laJuan Garcia
El documento habla sobre la importancia de estar preparados para desastres naturales y saber cómo actuar en caso de emergencia. Menciona que aunque no se pueden predecir todos los eventos naturales, se pueden evitar que se conviertan en desastres si las personas y empresas tienen planes de emergencia y brigadas entrenadas. También resalta la importancia de mantener la calma y seguir las indicaciones de las autoridades durante cualquier desastre.
Este documento describe varios tipos de desastres naturales que afectan a Cuba, incluyendo ciclones tropicales, inundaciones, sequías y tormentas. Los ciclones tropicales, especialmente los huracanes, son los desastres más comunes y dañinos, con vientos fuertes, marejadas e intensas lluvias que causan daños a la infraestructura, pérdidas económicas y amenazan vidas. Otras tormentas locales severas como tornados y granizos también causan daños considerables. El documento proporciona detalles
Este documento describe varios tipos de desastres naturales que ocurren en Perú, incluyendo terremotos, maremotos, erupciones volcánicas, aludes, aluviones, braveza del mar, inundaciones, sequías y contaminación ambiental. Explica que estos desastres son causados por fenómenos geológicos, hidrológicos, meteorológicos u oceánicos, o por la interacción de placas tectónicas. También menciona que la costa oeste de Sudamérica, incluido el Per
El documento trata sobre desastres naturales. Define desastre natural como eventos naturales como terremotos, inundaciones y deslaves que causan grandes pérdidas materiales y de vidas humanas. Explica que estos fenómenos se convierten en desastres cuando superan cierto umbral de normalidad y provee ejemplos de cómo se mide esto. También menciona que algunos desastres son causados por actividades humanas como la contaminación y la mala planificación de asentamientos aumenta el impacto. Finalmente, incluye definiciones y medidas de
El documento presenta el plan de emergencia y evacuación de la I.E. 2089 Micaela Bastidas en Los Olivos para simular un sismo. Explica que realizan simulacros para resguardar la vida de la comunidad educativa. Describe las etapas antes, durante y después de un sismo, incluyendo evaluar la infraestructura, identificar peligros, practicar simulacros, atender heridos y evacuar a centros médicos. Finalmente, presenta la cronología de un simulacro, desde la reunión previa hasta la presentación
Plan riesgo y desastres 2015 ie a raimondi_vfinalCesar Iglesias
Este documento presenta el Plan de Gestión de Riesgos y Desastres de la Institución Educativa N°6096 "Antonio Raimondi". Describe la información de la institución, su marco legal, estructura de la comisión de gestión de riesgos, y un diagnóstico del riesgo que incluye la antigüedad de las construcciones y su vulnerabilidad ante desastres naturales como sismos e inundaciones. El plan busca fortalecer la prevención, mitigación y respuesta ante desastres a través de brigadas
El documento habla sobre desastres naturales, definiéndolos y dando ejemplos de diferentes tipos como terremotos, inundaciones e incendios. También describe algunos de los desastres naturales más devastadores de los últimos años como el tsunami de 2004 en Indonesia, el huracán Katrina en 2005 y los terremotos de Haití y Chile en 2010. Finalmente, ofrece consejos sobre qué hacer antes, durante y después de un desastre natural para estar preparado y protegido.
Los desastres naturales como terremotos, huracanes e inundaciones pueden tener efectos geográficos, económicos y sociales. Geográficamente pueden alterar la forma de una región, provincia o país. Económicamente causan grandes pérdidas a la región afectada. Socialmente pueden causar la pérdida de vidas humanas y afectar el modo de vida de las personas, dejándolas sin hogar y sumidas en la pobreza. Además de las vidas perdidas, los desastres naturales constituy
El documento resume los conceptos clave sobre desastres naturales, incluyendo definiciones de desastres y ejemplos como sismos, huracanes y tifones. Explica los sismos, sus características, tipos y escalas de medición. Además, ofrece recomendaciones para estar preparados y define la defensa civil, sus funciones y etapas para evitar daños. Por último, presenta estadísticas sobre desastres naturales en Perú entre 2005-2012.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Instituto Nacional de Defensa Civi (INDECI), pone a disposición Fichas de actividades y juegos acerca de fenómenos naturales y tecnológicos, dirigido a docentes y estudiantes, a fin de lograr aprendizajes y desarrollo de capacidades, actitudes y valores que contribuyan a fortalecer una cultura de prevención.
Medidas de prevencion de desastres naturales en la escuela y el taller de inf...JoaquinJr
Este documento proporciona medidas de prevención de desastres naturales en la escuela y el taller de informática. Detalla recomendaciones para terremotos, tsunamis, inundaciones e incendios, incluyendo ubicarse debajo de una mesa durante un terremoto, alejarse de áreas costeras durante un tsunami, dirigirse a un lugar elevado durante una inundación y apagar cerillos y cigarrillos para prevenir incendios. El objetivo es educar a estudiantes y personal sobre cómo mantenerse a salvo durante diferentes desastres naturales
Este documento presenta la información sobre una actividad de aprendizaje sobre desastres naturales para estudiantes de tercer grado. La actividad dura 3 horas e incluye ver un video sobre desastres, completar fichas informativas, y realizar un organizador gráfico para comparar desastres naturales y causados por humanos. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor los desastres y se preparen para enfrentarlos.
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre desastres naturales. La sesión tuvo como propósito que los estudiantes reconozcan los principales desastres que ocurren en su comunidad para poder enfrentar eventualidades adversas. Se dividió la sesión en inicio, desarrollo y cierre, utilizando estrategias como videos, lluvia de ideas, debates y organizadores gráficos para involucrar a los estudiantes en el tema.
Este documento describe un proyecto de aula para enseñar sobre desastres naturales a estudiantes de segundo y cuarto grado en la Institución Educativa San Juan Bosco en Caicedo, Antioquia, Colombia utilizando herramientas TIC como Paint. El proyecto busca fortalecer la enseñanza del espacio geográfico a partir de la problemática de desastres presentes en la región, como deslizamientos e inundaciones, y representar el entorno de los estudiantes a través de dibujos.
FUNCIONES DE LAS BRIGADAS Y EQUIPOS CURSO GESTION DEL RIESGO PREVAED 2016Roxana Montenegro
Este documento presenta la organización de brigadas y equipos de respuesta ante emergencias en el sector educación. Describe la conformación de seis brigadas (señalización, docentes de intervención inicial, primeros auxilios, protección de niños, contra incendios y seguridad) y tres equipos (soporte socioemocional, intervención curricular y gestión de espacios). Además, explica conceptos clave de gestión de riesgos de desastres como peligro, vulnerabilidad y riesgo, y resume los objetivos y procesos del Sist
Este documento presenta el programa anual del área de comunicación para los grados 2°A y B de la institución educativa "Mateo Pumaccahua Chihuantito" en el año 2012. El programa busca desarrollar las competencias de expresión y comprensión oral, comprensión de textos y producción de textos en los estudiantes. Se organizan las unidades didácticas con temas como la expresión oral correcta, los tipos de textos y la literatura. El programa promueve valores como el respeto y la solidaridad.
Este documento analiza la diferencia entre fenómenos naturales y desastres naturales. Explica que los fenómenos naturales son sucesos que ocurren como parte de la actividad del planeta sin intervención humana, mientras que los desastres naturales involucran pérdida de vidas humanas como resultado del impacto de un fenómeno natural en áreas habitadas. Además, clasifica los principales fenómenos naturales que ocurren en Perú como terremotos, tsunamis e inundaciones y explica cómo factores como la ubicación de Perú en
El documento presenta un módulo de educación en gestión del riesgo de desastres para directores y docentes de instituciones educativas. El módulo contiene una guía para el facilitador con sesiones de aprendizaje, y una guía para el participante con lecturas y evaluaciones. El objetivo general es fortalecer las capacidades de las autoridades educativas y docentes para gestionar el riesgo en las instituciones educativas a través de la elaboración de planes de gestión del riesgo y contingencia.
Presentación del programa de prevención de desastres de AMICTLAN-Geólogos del Mundo para la Laguna de Apoyo. Esta presentación era previa la realización de ejercicios y juegos de prevención.
Este documento presenta una guía metodológica para la elaboración participativa de planes de gestión de riesgos de desastres en instituciones educativas en Perú. Explica por qué es importante gestionar el riesgo en las escuelas, define qué es un plan de gestión de riesgos, y ofrece nueve pasos para su desarrollo, incluyendo reconocer las características del territorio, los peligros, las vulnerabilidades y diseñar acciones de prevención y reducción. También incluye consideraciones para elaborar un plan de conting
Este documento describe varios tipos de desastres naturales, incluyendo ciclones tropicales, terremotos, inundaciones, tsunamis, deslizamientos de tierra, erupciones volcánicas, tormentas eléctricas e incendios forestales. Define cada fenómeno y explica brevemente sus causas y efectos.
Este documento presenta cuadernos de trabajo dirigidos a estudiantes de primaria para sensibilizarlos sobre la gestión de riesgos de desastres. Los cuadernos contienen actividades mensuales para comprender peligros, vulnerabilidades y medidas de adaptación al cambio climático. Fueron desarrollados por especialistas del sector educativo para fomentar una cultura de prevención de desastres entre los estudiantes y docentes.
Medidas de prevención y seguridad ante riesgos naturalesestefaniaolguina
Este documento describe las causas de los sismos como el movimiento de placas tectónicas, actividad volcánica, explosiones nucleares y desprendimientos de rocas. También detalla medidas de prevención como construir viviendas de forma sismorresistente y tener un lugar seguro y rutas de escape. Durante un sismo, se recomienda resguardarse bajo una mesa fuerte y alejarse de edificios después.
El documento habla sobre desastres naturales, definiéndolos y dando ejemplos de diferentes tipos como terremotos, inundaciones e incendios. También describe algunos de los desastres naturales más devastadores de los últimos años como el tsunami de 2004 en Indonesia, el huracán Katrina en 2005 y los terremotos de Haití y Chile en 2010. Finalmente, ofrece consejos sobre qué hacer antes, durante y después de un desastre natural para estar preparado y protegido.
Los desastres naturales como terremotos, huracanes e inundaciones pueden tener efectos geográficos, económicos y sociales. Geográficamente pueden alterar la forma de una región, provincia o país. Económicamente causan grandes pérdidas a la región afectada. Socialmente pueden causar la pérdida de vidas humanas y afectar el modo de vida de las personas, dejándolas sin hogar y sumidas en la pobreza. Además de las vidas perdidas, los desastres naturales constituy
El documento resume los conceptos clave sobre desastres naturales, incluyendo definiciones de desastres y ejemplos como sismos, huracanes y tifones. Explica los sismos, sus características, tipos y escalas de medición. Además, ofrece recomendaciones para estar preparados y define la defensa civil, sus funciones y etapas para evitar daños. Por último, presenta estadísticas sobre desastres naturales en Perú entre 2005-2012.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Instituto Nacional de Defensa Civi (INDECI), pone a disposición Fichas de actividades y juegos acerca de fenómenos naturales y tecnológicos, dirigido a docentes y estudiantes, a fin de lograr aprendizajes y desarrollo de capacidades, actitudes y valores que contribuyan a fortalecer una cultura de prevención.
Medidas de prevencion de desastres naturales en la escuela y el taller de inf...JoaquinJr
Este documento proporciona medidas de prevención de desastres naturales en la escuela y el taller de informática. Detalla recomendaciones para terremotos, tsunamis, inundaciones e incendios, incluyendo ubicarse debajo de una mesa durante un terremoto, alejarse de áreas costeras durante un tsunami, dirigirse a un lugar elevado durante una inundación y apagar cerillos y cigarrillos para prevenir incendios. El objetivo es educar a estudiantes y personal sobre cómo mantenerse a salvo durante diferentes desastres naturales
Este documento presenta la información sobre una actividad de aprendizaje sobre desastres naturales para estudiantes de tercer grado. La actividad dura 3 horas e incluye ver un video sobre desastres, completar fichas informativas, y realizar un organizador gráfico para comparar desastres naturales y causados por humanos. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor los desastres y se preparen para enfrentarlos.
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre desastres naturales. La sesión tuvo como propósito que los estudiantes reconozcan los principales desastres que ocurren en su comunidad para poder enfrentar eventualidades adversas. Se dividió la sesión en inicio, desarrollo y cierre, utilizando estrategias como videos, lluvia de ideas, debates y organizadores gráficos para involucrar a los estudiantes en el tema.
Este documento describe un proyecto de aula para enseñar sobre desastres naturales a estudiantes de segundo y cuarto grado en la Institución Educativa San Juan Bosco en Caicedo, Antioquia, Colombia utilizando herramientas TIC como Paint. El proyecto busca fortalecer la enseñanza del espacio geográfico a partir de la problemática de desastres presentes en la región, como deslizamientos e inundaciones, y representar el entorno de los estudiantes a través de dibujos.
FUNCIONES DE LAS BRIGADAS Y EQUIPOS CURSO GESTION DEL RIESGO PREVAED 2016Roxana Montenegro
Este documento presenta la organización de brigadas y equipos de respuesta ante emergencias en el sector educación. Describe la conformación de seis brigadas (señalización, docentes de intervención inicial, primeros auxilios, protección de niños, contra incendios y seguridad) y tres equipos (soporte socioemocional, intervención curricular y gestión de espacios). Además, explica conceptos clave de gestión de riesgos de desastres como peligro, vulnerabilidad y riesgo, y resume los objetivos y procesos del Sist
Este documento presenta el programa anual del área de comunicación para los grados 2°A y B de la institución educativa "Mateo Pumaccahua Chihuantito" en el año 2012. El programa busca desarrollar las competencias de expresión y comprensión oral, comprensión de textos y producción de textos en los estudiantes. Se organizan las unidades didácticas con temas como la expresión oral correcta, los tipos de textos y la literatura. El programa promueve valores como el respeto y la solidaridad.
Este documento analiza la diferencia entre fenómenos naturales y desastres naturales. Explica que los fenómenos naturales son sucesos que ocurren como parte de la actividad del planeta sin intervención humana, mientras que los desastres naturales involucran pérdida de vidas humanas como resultado del impacto de un fenómeno natural en áreas habitadas. Además, clasifica los principales fenómenos naturales que ocurren en Perú como terremotos, tsunamis e inundaciones y explica cómo factores como la ubicación de Perú en
El documento presenta un módulo de educación en gestión del riesgo de desastres para directores y docentes de instituciones educativas. El módulo contiene una guía para el facilitador con sesiones de aprendizaje, y una guía para el participante con lecturas y evaluaciones. El objetivo general es fortalecer las capacidades de las autoridades educativas y docentes para gestionar el riesgo en las instituciones educativas a través de la elaboración de planes de gestión del riesgo y contingencia.
Presentación del programa de prevención de desastres de AMICTLAN-Geólogos del Mundo para la Laguna de Apoyo. Esta presentación era previa la realización de ejercicios y juegos de prevención.
Este documento presenta una guía metodológica para la elaboración participativa de planes de gestión de riesgos de desastres en instituciones educativas en Perú. Explica por qué es importante gestionar el riesgo en las escuelas, define qué es un plan de gestión de riesgos, y ofrece nueve pasos para su desarrollo, incluyendo reconocer las características del territorio, los peligros, las vulnerabilidades y diseñar acciones de prevención y reducción. También incluye consideraciones para elaborar un plan de conting
Este documento describe varios tipos de desastres naturales, incluyendo ciclones tropicales, terremotos, inundaciones, tsunamis, deslizamientos de tierra, erupciones volcánicas, tormentas eléctricas e incendios forestales. Define cada fenómeno y explica brevemente sus causas y efectos.
Este documento presenta cuadernos de trabajo dirigidos a estudiantes de primaria para sensibilizarlos sobre la gestión de riesgos de desastres. Los cuadernos contienen actividades mensuales para comprender peligros, vulnerabilidades y medidas de adaptación al cambio climático. Fueron desarrollados por especialistas del sector educativo para fomentar una cultura de prevención de desastres entre los estudiantes y docentes.
Medidas de prevención y seguridad ante riesgos naturalesestefaniaolguina
Este documento describe las causas de los sismos como el movimiento de placas tectónicas, actividad volcánica, explosiones nucleares y desprendimientos de rocas. También detalla medidas de prevención como construir viviendas de forma sismorresistente y tener un lugar seguro y rutas de escape. Durante un sismo, se recomienda resguardarse bajo una mesa fuerte y alejarse de edificios después.