Este documento presenta un proyecto productivo de tarjetería joven en Quito, Ecuador. El proyecto será implementado por un grupo de adolescentes para aprovechar sus habilidades y generar ingresos. Los objetivos son implementar una microempresa, contribuir a los ingresos familiares y mejorar la calidad de vida. El proyecto se financiará inicialmente en un 50% con cuotas de los miembros y el otro 50% se obtendrá de otros ingresos.
Por: Dulfay Astrid González Jiménez
Docente-Investigadora GIECE/
Universidad de San Buenaventura – Colombia
Investigadora Asociada COLCIENCIAS
Miembro (Fellow) y Promotora II Cátedra UNESCO-ICDE. Movimiento Educativo Abierto para América Latina
dulfayastrid@gmail.com/dagonzal@usbcali.edu.co
In this presentation, Marc Dutoo, R&D Lead at Open Wide, shows why and how the EasySOA project's architecture integrates OW2 components, notably FraSCAti and Nuxeo.
Por: Dulfay Astrid González Jiménez
Docente-Investigadora GIECE/
Universidad de San Buenaventura – Colombia
Investigadora Asociada COLCIENCIAS
Miembro (Fellow) y Promotora II Cátedra UNESCO-ICDE. Movimiento Educativo Abierto para América Latina
dulfayastrid@gmail.com/dagonzal@usbcali.edu.co
In this presentation, Marc Dutoo, R&D Lead at Open Wide, shows why and how the EasySOA project's architecture integrates OW2 components, notably FraSCAti and Nuxeo.
Presentada por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, Colombia; en el marco del XXV Congreso Internacional de Crédito Educativo: "Crédito Educativo e inserción en el sector productivo: responsabilidad compartida, realizado en la ciudad de Bogotá, D.C., noviembre del 2012
Una formación integral y global se vuelve necesaria en esta época de constantes cambios y exigencias para responder a los desafíos actuales. Por ello, es primordial estar a la vanguardia en conocimientos y habilidades que se ganan al cursar una carrera profesional, técnica o una especialización de cuarto nivel.
Para la Institución Educativa es fundamental el conocimiento de las necesidades y expectativas de la comunidad en general para generar sentido de pertenencia y apropiación de la función educativa.
Resumen del trabajo realizado ad-honorem Sebastián Nader y Nicolas Perazzo del equipo de Goblab.org junto con la DVT del Rectorado de la Universidad Nacional de La Plata para la implementación de una Incubadora de Empresas en el ámbito de la UNLP.
Presentada por la Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, Colombia; en el marco del XXV Congreso Internacional de Crédito Educativo: "Crédito Educativo e inserción en el sector productivo: responsabilidad compartida, realizado en la ciudad de Bogotá, D.C., noviembre del 2012
Una formación integral y global se vuelve necesaria en esta época de constantes cambios y exigencias para responder a los desafíos actuales. Por ello, es primordial estar a la vanguardia en conocimientos y habilidades que se ganan al cursar una carrera profesional, técnica o una especialización de cuarto nivel.
Para la Institución Educativa es fundamental el conocimiento de las necesidades y expectativas de la comunidad en general para generar sentido de pertenencia y apropiación de la función educativa.
Resumen del trabajo realizado ad-honorem Sebastián Nader y Nicolas Perazzo del equipo de Goblab.org junto con la DVT del Rectorado de la Universidad Nacional de La Plata para la implementación de una Incubadora de Empresas en el ámbito de la UNLP.
2. PROYECTO PRODUCTIVO TARJETERÍA JOVEN LOCALIZACION DEL PROYECTO : PAIS : ECUADOR PROVINCIA: PICHINCHA CANTON: QUITO DIRECCION: AV.9 DE OCTUBRE NO44-95 TELEFONO: 3267-333 CELULAR: 090777111 E mail: miproyecto@hotmail.com
3.
4. IDENTIFICACION Y DESCRIPCION DEL PROBLEMA EL GRUPO “ JUVENTUD EMPRENDEDORA “ INTEGRADO POR HOMBRES Y MUJERES ADOLESCENTES QUIRE APROVECHAR HABILIDADES , CREATIVIDAD , ESFUERZO Y CONCRETAR EL SUEÑO DE INICIAR UNA MICROEMPRESA OBJETIVOS ESTRATEGIAS DE PARTICIPACION COMUNITARIA EL EQUIPÒ VIENE PARTICIPÀNDO ACTIVAMENTE EN CADA UNO DE LOS SEMINARIOS . 1.IMPLEMENTAR UNA MICROEMPRESA 2.CONTRIBUIR A LOS INGRESOS FAMILIARES 3.MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA CAPACITACION EN TEMAS COMO : DESARROLLO HUMANO LIDERAZGO Y CIUDADNIA PLANIFICACION Y AUTOGESTION FORMULACION DE PERFILES DE PROYETOS PRODUCTIVOS FORMACION DE MICROEMPRESAS
5. ESTRATEGIAS PARA ASEGURAR LA SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO SE FUNDAMENTARA N LAS UTILIDADES QUE GENERE EL MISMO , EN BASE A LA PRODUCCION Y VENTAS , CUANDO ESTE SE IMPLEMENTE . EL EQUIPO DEBE CUMPLIR : ASISTENCIA TECNICA SON ELEMENTOS FUNDAMENTALES PARA PROPORCIONAR LOS CONOCIMIENTOS QUE PERMITA LA EJECUCION DEL PROYECTO . EMPODERAMIENTO DEL PROYECTO RESPONSABILIDAD PARTICIPACION ACTIVA CAPACITACION CONTINUA
6. INDICADORE DE IMPACTO LA EJECUCION DEL PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO FUNDAMENTAL INCREMENTAR LOS INGRESOS DE LAS FAMILIAS DE UN GRUPO DE ESTUDIANTES QUE PERTENECEN A LA UNIDAD EDUCATIVA “ NUEVO ECUADOR” POR LO TANTO SE OBTENDRA INCREMENTO DE LOS INGRESOS PERSONALES Y FAMILIARES MEJOR NIVEL DE VIDA BENEFICIO COMUNITARIO EFECTO MULITIPLICADOR FUTURO MEDIATO
7. FUENTES DE FINANCIAMIENTO SE FINANCIARA INICIALMENTE CUBRIRA EL 50%EQUIVALENTE A $250.00CON CUOTAS IGUALES DE $50.00C/UY EL 50%RESTANTE QUE CORRESPONDE AL RUBRO ANALISIS DEL MERCADO LOS CLIENTES DE LAS TARJETAS SERAN ESTUDIANTES , PROFESORES ,BAZARES ,PAPELERIAS DEL SECTOR ,ASSCIACIONES INSTITUCIONALES CON LAS CUALES SE ESTABLECERAN CONVENIOS