Este proyecto propone implementar un instituto de capacitación técnica para estudiantes y padres de familia en la comunidad rural de Buchado Medio, con el objetivo de fomentar el desarrollo de pequeñas empresas a través de cursos gratuitos de técnicas como costura, agricultura, piscicultura y sistemas. El proyecto busca reducir el desempleo en la región mediante la generación de nuevos conocimientos y emprendimientos.

1. GRUPO: 102058_235
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
2013
IMPLEMENTAR UN INSTITUTO DE CAPACITACIÓN
TÉCNICA A LA POBLACIÓN DE ESTUDIANTES Y
PADRES DE FAMILIA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
RURAL BUCHADO MEDIO
HECTOR FABIAN ARIAS MESA CÓDIGO: 1052384916
DARY LUZ LÓPEZ RAMOS CÓDIGO: 1041265490
ISMAEL AYALA SANCHEZ CÓDIGO: 1049608743

2.  Planteamiento del problema: Realizar alianzas con entidades privadas para
Fortalecer los programas de alfabetización para la población adulta y establecer
programas de capacitación con la “Implementación de un Instituto de Capacitación
Técnica a la población de estudiantes y padres de familia de la Institución Educativa
Rural Buchado Medio, para fomentar el desarrollo de pequeñas empresas”.
 formulación del problema: En la comunidad rural de la institución educativa rural
Buchado Medio, se está presentando un déficits de ingresos económicos que hacen
que los jóvenes y adultos ingresen a grupos al margen de la ley, para poder como se
dice popularmente “rebuscarse la comida” actualmente se está viendo afectada por la
falta de empleo y muy pocas empresas generadoras de ingresos, y muy poco
desarrollo en la parte de emprendedores de sus propias ideas para realizar sus propios
proyectos, y la falta de conocimientos, actitudes no se hace nada para mejorar estas
necesidades que en el día a día están afectando a toda la comunidad en general, por
esto se pretende implementar este proyecto de Capacitación Técnica a la población de
estudiantes y padres de familia de la Institución Educativa Rural Buchado Medio, para
fomentar el desarrollo de pequeñas empresas” ya que todos los individuos se estarán
dando de cuenta que si se puede construir microempresas, y que en verdad gasten
sus tiempos en cosas que valen la pena.
PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN
DEL PROBLEMA

3. JUSTIFICACIÓN
Este proyecto es una de las salidas del desempleo, para el Municipio de San
Pedro de Urabá. Se está presentando una población muy vulnerable en la falta
de trabajo, el censo que se dio a principios del 2012 por la RED UNIDOS que
trabajan en conjunto de la alcandía del municipio, presento el informe que de un
100% de los habitantes del municipio mayores de 20 años un 75% son
desempleados, como se muestra esta cifra de tan alta para el municipio, resulto
algo desconcertante, se dio a la conclusión de: que la mayoría de los jóvenes
terminan sus bachilleratos y se quedan enfrascados en nada, por los escasos
recursos que puedan tener, también mostraron de un 100% un 40% está
estudiando y son desempleados, y se muestra una pequeña minoría de
microempresas en el municipio, con esta idea se puede fomentar el interés por
tener sus propias empresas, abrir nuevas ideas y técnicas.
Gracias a esta idea pueda tener una menor tasa de desempleo para el
municipio, y tratar de que las persones que estén en situaciones precarias
pueda acceder a una mejor calidad de vida. Se está hablando del municipio
pues la zona rural de Buchado Medio hace parte del municipio.

4. OBJETIVO GENERAL
 Contribuir al fortalecimiento de las
capacidades técnicas y metodológicas de
comunidad Rural Buchado Medio, con nuevas
Técnicas a la población de estudiantes y padres
de familia de la Institución Educativa Rural
Buchado Medio, para fomentar el desarrollo de
pequeñas empresas”

5.  Mejoramiento económico.
 Mejor calidad de vida.
 Contribuir a mejores empleos en la zona
afectada.
 Desarrollo de actitudes y destrezas de los
habitantes de la comunidad.
 Generar nuevos conocimientos a los
alumnos y padres de familia.
 Nuevas oportunidades de empleos.
 Generar nuevas microempresas en la
comunidad.
 Reconocer la oferta del producto.
 Reconocer el tipo de demanda existente.
 Desarrollar nuevos perfiles
emprendedores para sus propias
empresas.
 Subir la tasa de empleo por lo menos un
10% de lo habitual.
 Mejor la calidad de vida de las personas
por medio de estas microempresas.
 Implementar el desarrollo del municipio.
 Desarrollar la búsqueda de nuevas
oportunidades para salir adelante.
 Garantizar menos jóvenes violentos.
 Innovar donde cada persona pueda
implementar su tiempo y cosas que en
verdad valgan la pena.
 Generar nuevos conocimientos,
actitudes, habilidades y destrezas para
mejorar su vida.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS

6. MARCO DE REFERENCIA – MARCO CONTEXTUAL
Problemáticas
Pocas oportunidades para desarrollo de
microempresas, lo que esta generando
problemáticas de convivencia, se están viendo
robos, ingresos a grupos al margen de la ley;
por las pocas oportunidades de trabajo. Muy
poco desarrollo económico por los escasos
conocimientos de como desarrollar un negocio.
Necesidades
 Obtener una mejor calidad de vida por
medio de nuevas técnicas.
 La utilización de nuevas herramientas
y metodologías para el implemento del
desarrollo económico de la comunidad
en general de Buchado medio.
 Mantener la innovación y el desarrollo
de todos en el municipio.
 Oportunidades de trabajo.
 Desarrollo para nuevas
microempresas.
 Fomentar conocimientos y acabar la
desmotivación para salir a delante.
En la Zona Antiqueña de Urabá, el municipio San Pedro de Urabá, en la zona rural Buchado
Medio, las directivas de la institución están desarrollando el proyecto de un instituto de
capacitación técnica a la población de estudiantes y padres de familia, para cuya ejecución se
contó con la colaboración del director de la asociación red unidos de san pedro de Urabá.
 Investigación echa para determinar la
Situación económica de la población
rural. (Encuesta)
 Investigación en la comunidad de
empleos y desempleo- Bajas
oportunidades de trabajo.

7. En Colombia, de acuerdo con la definición de la ley 590 del 2000 y la ley
905 del 2004 la microempresa es toda unidad de explotación económica
realizada por persona natural o jurídica, en actividades empresariales,
agropecuarias, industriales, comerciales o de servicio, rural o urbana con
planta de personal hasta 10 trabajadores y activos de menos de 501
salarios mínimos legales mensuales vigentes. Según la ley 905 del 2004 la
pequeña empresa es aquella con una planta de personal entre 11 y 50
trabajadores o activos entre 501 y 5000 salarios mínimos legales
mensuales vigentes. Las pequeñas y medianas empresas cumplen un
importante papel en la economía de todos los países. Los países de la
OCDE suelen tener entre el 70% y el 90% de los empleados en este grupo
de empresas.2 Las principales razones de su existencia son:
 Pueden realizar productos individualizados en contraposición con las grandes
empresas que se enfocan más a productos más estandarizados.
 Sirven de tejido auxiliar a las grandes empresas. La mayor parte de las grandes
empresas se valen de empresas subcontratadas menores para realizar servicios u
operaciones que de estar incluidas en el tejido de la gran corporación redundaría en
un aumento de coste. Existen actividades productivas donde es más apropiado
trabajar con empresas pequeñas, como por ejemplo el caso de las cooperativas
agrícolas.
REFERENTES CONCEPTUALES

8. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO
PRODUCTO O SERVICIO CARACTERÍSTICAS O ATRIBUTOS
Capacitación técnica
Fomentar el desarrollo de las pequeñas empresas.
Hacía que sector va dirigido (¿quiénes son los consumidores o usuarios?) Estudiantes y
padres de familia de la Institución Educativa Rural Buchado Medio. La comunidad en
general.
Atributos inatajables: son aquellos que nos responden al cuestionamiento ¿En qué me
beneficiara?
Núcleo: Comprende aquellas necesidades físicas que la comunidad en general está
pasando, por la falta de oportunidades de desarrollo.
Calidad: Educación con nuevas técnicas y herramientas de calidad para ir a hacia un
nuevo desarrollo.
Precio: Las técnicas son totalmente gratuitas. Esfuerzo individual de la persona.
Nombre el servicio: Capacitación técnica (Sena)
Imagen del producto: Opinión global que se crea en la mente del consumidor según la
información recibida, directa o indirectamente, sobre el producto.( mejores
oportunidades para salir adelante)
Imagen de la empresa: Opinión global arraigada en la memoria del mercado que
interviene positiva o negativamente en los criterios y actitudes del consumidor hacia los
productos.
Negativo(Ocupación de mucho tiempo, donde las personas se encargaban de hacer sus
labores)
Positivo: (desarrollo de nuevas oportunidades laborales)
IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O SERVICIO

9. DESCRIPCIÓN DE LOS CONSUMIDORES O
BENEFICIARIOS DEL PRODUCTO
 Los beneficiarios de este proyecto no solo es para los alumnos y padres de familia
sino para toda la comunidad rural en general de Buchado, ya que las técnicas se
están dictando para cualquier persona que desee aprender, esta es una de sus
más grandes ventajas, estas técnicas son dictadas para las familias de estrato, 1,
2, 3, 4 y de 15 años de edad en adelante tanto para los hombres como las
mujeres, estas técnicas son dictadas en cursos de 30 personas por grupo, ya que
son 5 cursos que serán dictados en fechas estipuladas como: Las capacitaciones
técnicas que son dictadas por- el centro Sena del municipio de Apartado, las
técnicas son:
TÉCNICAS QUE SE ESTÁN DESARROLLANDO
-Capacitación en
costura
Fecha de inicio: 1 de febrero – hasta el- 20 de diciembre del 2013.
-Técnica en Cultivos
agrícolas como
Cacao, maíz, plátano, -fecha de inicio: 1 de enero del 2013- hasta el
15 de diciembre del 2014.
-Técnicas en
Piscicultura
Fecha de inicio: 25 de enero del 2013-Hasta el 10 de diciembre del
2014.
-Curso de sistemas. 1 de marzo del 2013 hasta el 30 de junio del 2013. 5 de julio al 30 de
octubre del 2013.
-Técnica en
piscicultura:
Fecha de inicio el 1 de enero del 2013-hasta el 15 de diciembre del
2014.

10. Resultados del estudio de mercado(análisis
de la demanda)
N° DE
TÉCNICA
S
PRECIO TIEMPO
(MESES)
1 #500.000 10 meses
2 #1.500.000 24 meses
3 #2.000.000 24 meses
4 #150.000 3 meses
5 #2.500.000 24 meses
La Proyección de la Demanda abarca la vida operacional del
Proyecto, es decir el periodo de funcionamiento. Con la
finalidad de tener mayor certeza en los resultados, la
Proyección para productos que ya existen en el Mercado se
efectúa tomando el mismo periodo histórico de la Oferta.

11. Resultados del estudio de
mercado(análisis de la oferta)
Servicio: Técnicas de capacitación
Producirá pequeñas microempresas de producción de cada persona que
se encargara de desarrollarla, el promedio no está establecido puesto
que en este proyecto solo son las capacitaciones para generar pequeños
negocios.
N de técnicas Precio Tiempo (Meses)
1 #500.000 10 meses
2 #1.500.000 24 meses
3 #2.000.000 24 meses
4 #150.000 3 meses
5 #2.500.000 24 meses
La oferta es una propuesta que se realiza con la promesa de
ejecutar o dar algo. La persona que anuncia una oferta está informando
sus intenciones de entregar un objeto o de concretar una acción, en
general a cambio de algo o, al menos, con el propósito de que el otro lo
acepte.

12. Resultados del estudio de mercado (análisis
de precio)
 En este aspecto se explicara los precios de los servicios ofrecer a
la comunidad, como las técnicas, serán dictadas por meses, por
ejemplo las capacitaciones en costura, durante un promedio de 10
meses el cual el precio equivale a 500.000 pesos estas
capacitaciones, o como la técnica en piscicultura que tiene un costo
de $ 2 500.000 los 4 semestres dictados si las quiere adquirir en
centros de estudio están valiendo estos, al igual que todas las
técnicas mencionadas tienen su costo total el centros de estudio,
en este caso son totalmente gratuitas por el centro Sena del
municipio de Apartado, y los cupos serán ilimitados no como en los
centros de aprendizaje que tiene cupos limitados.

13. Resultados del estudio técnico (cómo se va a
llevar a cabo la producción del bien o
servicio)
 El proyecto lo estará realizando los Administrativos de la
Institución Educativa Rural Buchado Medio y los que estamos
interiorizando en el, somos los estudiantes: Dary Luz López
Estudiante de Licenciatura en Etnoeducación, Ismael Ayala, Fabian
Arias. Pertenecientes de la Universidad Nacional Abierta y A
Distancia; Después de la evaluación del proyecto, estará siendo
realizado en el mes de Julio después de las vacaciones colegiales,
pues los profesores serán asignados después del mes de Junio.
 A Través de las técnicas que estarán dictando los profesores del
SENA, Con nuevas herramientas y mecanismos de aprendizaje,
(Computadores e Implementos necesarios para empezar a
Trabajar.)
 Desarrollando: Las habilidades, la producción, su manejo de
microempresa será evaluado a partir de actividades que serán
eficientes, supervisadas y así generar creatividad e innovación
integra, para cada participante de este proyecto.

14. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO
En el aspecto económico la región se basa en la agricultura, donde los
principales cultivos son el plátano, el maíz la yuca, hortalizas y frutas. Con
respecto a la ganadería se comercializa la leche, el queso y la carne preferida
por su buena calidad en el mercado.
MUNICIPIO SAN PEDRO DE URABÁ
 ZONA RURAL DE BUCHADO
MEDIO

15. Resultados del estudio técnico
El desarrollo de este proyecto, presenta la siguiente proyección de necesidad
de recurso humano para responder a los objetivos planteados:
 Personal Administrativo
1 Directiva de la institución Educativa Buchado Medio
2 Gerente Administrativo de La red Unidos
3 Alcaldía municipal del Municipio.
 Personal que desarrolla los cursos y Técnicas.
1 Educadores del centro Sena.
 Personal beneficiario.
1 La comunidad rural de Buchado Medio.
 Proceso productivo: Creación de nuevas pequeñas empresas y acabar
con el desempleo y la falta de oportunidades.

16. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO
(NECESIDADES DE MAQUINARIA Y EQUIPO)
Maquinas
de cocer
SILLA
ESTUDIANTIL SALONES
IMPLEMENTOS PARA DESARROLLAR
LAS TÉCNICAS
Productos agrícolas, Bolsas de maíz,
pescados, pollos, Angeos.
ÚTILES ESCOLARES
Detalle de inversiones Cantidad Costo unitario Costo Total Vida Útil (Años)
Computador 1 $ 1.265.000 $ 1.265.000 5
Herramientas 1 $ 1.838.000 $ 1.838.000 10
Impresora 1 $ 280.000 $ 280.000 5
Libros y Guías de
Empresas
10 $ 12.300 $ 123.000 10
Otros Gastos 5 $ 750.000 $ 3.750.000 15
Total $ 6.117.000
Computadores Impresora
Libros y Guías de creación
de empresas
tablero

17. RESULTADOS DEL ESTUDIO TÉCNICO (NECESIDADES DE
ADECUACIONES Y OBRAS FÍSICAS)
Detalles de inversiones Cantidad Costo Unitario Costo Total
Instalación (Salón de clases) 1 $ 950.000 $ 950.000
Puerta 1 $ 730.000 $ 730.000
Ventilador 2 $ 40.000 $ 80.000
Piso en madera 1 $ 40.000 $ 40.000
Instalación de energía 1 $ 38.000 $ 38.000
Total $ 1.838.000
SALON DE CLASES
P
U
E
R
T
A
PISO DE MADERA
VENTILADOR
Energía
V
E
N
T
A
N
A
INVERSIÓN EN MUEBLES, ENSERES Y EQUIPOS
DE ADMINISTRACIÓN.
Detalle de
inversiones
cantidad costo
unitario
costo total vida útil
Sillas de
estudiantil
25 $ 20.000 $ 500.000 10 Años
Escritorio 1 $ 100.000 $ 100.000 10 Años
Cortinas 2 $ 25.000 $ 50.000 1 Año
Bombillas 3 $ 1.000 $ 3.000 1 Año
Video Vean 1 $ 735.000 $ 735.000 10 Años
Tableros 1 $ 850.000 $ 850.000 10 Años
Mesas de trabajo 5 $ 30.000 $ 150.000 10 Años
Micrófono 1 $ 85.000 $ 85.000 10 Años
Televisor 1 $ 500.000 $ 500.000 10 Años
Otros Gastos $ 620.000 $ 620.000 10 Años
Total $ 3.593.000
SALÓN DE CLASES

18. Conclusiones
 El manejo de un recurso como lo es la capacitación de
microempresa y así ser el autor de un proyecto da la
satisfacción de creer en un mejor futuro para las
generaciones nuevas y llenas de ilusiones.
 La organización de un proyecto es minuciosa si se quiere
llegar a tener excelentes resultados.
 La aceptación del proyecto es realmente buena ya que con
ayuda de la misma comunidad se garantizarán cambios
tanto sociales como personales.

19. Bibliografía
 Cañon Salazar, Henry (2011), Modulo Curso Diseño de Proyectos.
Bogotá. Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de
Negocios –ECACEN-. Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD.