Hemos preparado este tabajo para sensibilizar a la gente en el tema de la contaminaion del agua. Cuanto contaminamos el agua nos matamos, a nosotros mismos.
Hemos realizado este trabajo para que la gente sea consciente del daño que se está causando a los océanos, y con este trabajo damos a conocer un proyecto que puede ser interesante para el futuro, y puede ayudar mucho a nuestro medio ambiente, porque de tanta basura que arrojamos al océano (entre Japón y EEUU) se dice que hay un 'séptimo continente' la mayoría de basura se concentra ahí por las corrientes giratorias. Bastantes científicos están muy pasivos frente a este gran problema, y entre todos tenemos que cambiarlo.
Hemos realizado este trabajo para que la gente sea consciente del daño que se está causando a los océanos, y con este trabajo damos a conocer un proyecto que puede ser interesante para el futuro, y puede ayudar mucho a nuestro medio ambiente, porque de tanta basura que arrojamos al océano (entre Japón y EEUU) se dice que hay un 'séptimo continente' la mayoría de basura se concentra ahí por las corrientes giratorias. Bastantes científicos están muy pasivos frente a este gran problema, y entre todos tenemos que cambiarlo.
Las Salvadoras del Medio Ambiente, conciencia a las personas de lo importante que es no contaminar los paisajes naturales como la playa, nuestros pueblos y ciudades con residuos como papeles, vidrio .. Tenemos que aprender que reciclar es futuro.
Este trabajo ha sido realizado por Carla y María 1º ESO B del IES Fernando Esquío de Neda.
Elegimos este tema porque queremos concientizar sobre la contaminacion del mar e incentivar a proteger el medioamiente.
El mar Baltico, es un de los mares ms contaminados del mundo, ayudadnos a que esto cambie.
Siempre me he preocupado por el medio ambiente. Me gusta un mundo totalmente limpio y no como lo estamos dejando entre todos. Mi trabajo es una llamada a la sensatez. Autor: Leila khayi González
Nemo nome atribuído ao peixe-palhaço devido ao seu jeito desajeitado e desalinhado de andar. Vive em águas tropicais protegido de predadores por algumas espécies de anémonas que em troca recebe restos de alimentos do peixe. No mar imenso o Nemo, personagem principal, serve de alerta para o dever de todos nós em preservar, proteger a vida dos oceanos. A biodiversidade dos ecossistemas aquáticos está em risco.
Las Salvadoras del Medio Ambiente, conciencia a las personas de lo importante que es no contaminar los paisajes naturales como la playa, nuestros pueblos y ciudades con residuos como papeles, vidrio .. Tenemos que aprender que reciclar es futuro.
Este trabajo ha sido realizado por Carla y María 1º ESO B del IES Fernando Esquío de Neda.
Elegimos este tema porque queremos concientizar sobre la contaminacion del mar e incentivar a proteger el medioamiente.
El mar Baltico, es un de los mares ms contaminados del mundo, ayudadnos a que esto cambie.
Siempre me he preocupado por el medio ambiente. Me gusta un mundo totalmente limpio y no como lo estamos dejando entre todos. Mi trabajo es una llamada a la sensatez. Autor: Leila khayi González
Nemo nome atribuído ao peixe-palhaço devido ao seu jeito desajeitado e desalinhado de andar. Vive em águas tropicais protegido de predadores por algumas espécies de anémonas que em troca recebe restos de alimentos do peixe. No mar imenso o Nemo, personagem principal, serve de alerta para o dever de todos nós em preservar, proteger a vida dos oceanos. A biodiversidade dos ecossistemas aquáticos está em risco.
Con esta presentación, quiero que todos nos pongamos a pensar, en cómo serían nuestros océanos si los cuidáramos. Recordemos como era, como es y como será dentro de poco tiempo si no lo cuidamos, pero aun hay esperanza, la esperanza eres tú! Ayuda a que ese "sería", sea un "ES".
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
