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                                          LUZ CASAL




(Autora: Cruz Mª Hernández Ballesteros)

Clasificación

Apartado: Canciones
Subapartado: Subjuntivo (Cuando + Subjuntivo/Indicativo)
Nivel: B2 Avanzado (Avanzado)
Destreza que predomina: Comprensión auditiva, expresión escrita, expresión oral,
vocabulario.
Destinatarios: Jóvenes y Adultos
Tipo de agrupamiento en clase: individual, grupo.

Preparación

Tiempo de preparación: Sin determinar
Material necesario: Documento Adjunto
Duración de la actividad en clase: Sin determinar
Página de Internet recomendada: http://www.todomusica.org/luz_casal/index.shtml
http://www.portalmix.com/famosos/luzcasal/
http://www.luzcasal.es/
http://www.canalquo.com/letrasdecanciones/letra.php?id=2148



                   Elenet.org: Español Lengua Extranjera en interNET

                                     ISSN: 1772-9955
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PIENSA EN MÍ. Luz Casal


Si _____________ un hondo penar
piensa en mí;
si ______________ ganas de llorar
piensa en mí.
Ya _________ que venero
tu imagen ____________,
tu párvula ____________
que ____________ tan niña,
me enseñó a __________.

Piensa en mí
cuando ____________,
cuando ____________
también piensa en mí.

Cuando _____________
quitarme la vida,
no ______________ para nada,
para nada _________________ sin ti. (Dos veces).

Piensa en mí
cuando ____________,
cuando ____________
también piensa en mí.


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                                    ISSN: 1772-9955
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Cuando _____________
quitarme la vida,
no ______________ para nada,
para nada _________________ sin ti.



Actividades


   1. Antes de escuchar la canción se les presenta a la cantante. Si se dispone de sala de
      Internet, los estudiantes por parejas van a buscar información sobre la cantante. Si no
      se dispone de ella, se les puede dar a los estudiantes una serie de datos y ellos mismos
      crear la biografía de Luz Casal. Después se comparará con la auténtica.

   BIOGRAFÍA:

   Luz Casal nació en la localidad de Baimorto, en La Coruña. Es la hija única de un matrimonio
   gallego que se trasladó a Asturias cuando Luz apenas tenía seis meses.

   En Gijón es donde Luz, por primera vez, se sube a un escenario para cantar. Fue ante apenas
   cincuenta personas, pero en ese momento, decide que su futuro estará ligado al mundo de la
   música.

   Estudia piano y solfeo y recibe cursos de ballet. Entra a formar parte de 'Los Fannys', un
   grupo de rock que dedica a interpretar versiones de temas conocidos. Cuando deja el grupo,
   se interesa por la ópera y comienza a estudiar bel canto.

   Se traslada a Madrid, buscando abrirse camino en el mundillo de la música. Allí graba una
   maqueta que presenta a una productora independiente que decide hacerle una prueba.
   Comienza realizando coros en algunas de las grabaciones de los artistas de la discográfica y
   como acompañante vocal en directo de Juan Pardo.

   Paralelamente, comienza a crear sus propias canciones y ficha por una multinacional. Corría

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   el año 1980. En ese año, graba su primer sencillo y recorre varios países participando en
   festivales y certámenes.

   En 1981 comienza a trabajar con Carlos Narea y ese mismo año ficha por la discográfica
   Zafiro. En 1982 comienza la grabación de su primer álbum, que sería estrenado en
   septiembre de ese mismo año.

   Junto a Miguel Ríos y Leño realiza la gira 'El rock de una noche de verano', que le lleva a
   recorrer toda la geografía española.
   En 1984 publica su segundo álbum, 'Los ojos del gato', que le lleva de nuevo de gira por toda
   España.
   En 1988 ficha por Hispavox y su primer trabajo con esta firma es 'Luz V'. En 1991 publica
   'A contraluz', con el que llega a ser disco de platino.
   En 1994 publica un nuevo álbum, titulado 'Como la flor prometida', que a la postre ha
   resultado el disco más exitoso de la cantante, con canciones como 'Flor prometida', 'entre
   mis recuerdos' o 'Besaré el suelo'.
   En 1999 sale a la luz 'Un mar de confianza' y a finales del 2002, después de dos años de
   trabajo, Luz publica 'Con Otra Mirada', su noveno álbum, una obra que confirma una vez más
   que la cantante gallega vive en un constante estado de evolución y madurez, haciendo suyos
   diversos estilos, colaborando con distintos productores y compositores.
   (http://www.e-famosos.com/article53.html)

   2. Esta canción forma parte de la banda sonora de “Tacones Lejanos”, yo lo que suelo hacer
      es ponerles en el vídeo dos partes: cuando la canta Rebeca madre y cuando la canta
      Miguel Bosé. Con estas dos partes de la película les mando una composición: Une los dos
      fragmentos ¿Qué ha pasado?
   3. Completar los huecos de la canción.
   4. Explicar el vocabulario.
   5. Me siento adjetivo+cuando+Indicativo

   Expresar sentimientos. Este ejercicio lo he sacado de ¡Hagan juego! Ed. Edinumen y lo he
   adaptado para trabajarlo con la canción.

   Algunos adjetivos: alegre, triste, satisfecho, descansado, pesimista, solo, tierno, optimista,
   extraño, afectivo, valiente, ansioso, sentimental, cortado, herido, sereno, animado,

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   indefenso, nervioso, desanimado, indeciso, manipulado, impulsivo, tranquilo, romántico,
   simpático, genial…
   (Trabajar el masculino y el femenino).
   Después de ver el vocabulario cada estudiante debe elegir cinco adjetivos y expresar sus
   sentimientos. Una vez que los han escrito, los exponen a la clase.
   Ahora vamos a aconsejar:
   EJ: Me siento cortada cuando voy a cenar a casa de mi novio.
   Cuando vayas a casa de tu novio piensa en algo bonito y ¡olvídate de los nervios!




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                                       ISSN: 1772-9955

Luzcasal

  • 1.
    http://canciones.elenet.org LUZ CASAL (Autora: Cruz Mª Hernández Ballesteros) Clasificación Apartado: Canciones Subapartado: Subjuntivo (Cuando + Subjuntivo/Indicativo) Nivel: B2 Avanzado (Avanzado) Destreza que predomina: Comprensión auditiva, expresión escrita, expresión oral, vocabulario. Destinatarios: Jóvenes y Adultos Tipo de agrupamiento en clase: individual, grupo. Preparación Tiempo de preparación: Sin determinar Material necesario: Documento Adjunto Duración de la actividad en clase: Sin determinar Página de Internet recomendada: http://www.todomusica.org/luz_casal/index.shtml http://www.portalmix.com/famosos/luzcasal/ http://www.luzcasal.es/ http://www.canalquo.com/letrasdecanciones/letra.php?id=2148 Elenet.org: Español Lengua Extranjera en interNET ISSN: 1772-9955
  • 2.
    http://canciones.elenet.org PIENSA EN MÍ.Luz Casal Si _____________ un hondo penar piensa en mí; si ______________ ganas de llorar piensa en mí. Ya _________ que venero tu imagen ____________, tu párvula ____________ que ____________ tan niña, me enseñó a __________. Piensa en mí cuando ____________, cuando ____________ también piensa en mí. Cuando _____________ quitarme la vida, no ______________ para nada, para nada _________________ sin ti. (Dos veces). Piensa en mí cuando ____________, cuando ____________ también piensa en mí. Elenet.org: Español Lengua Extranjera en interNET ISSN: 1772-9955
  • 3.
    http://canciones.elenet.org Cuando _____________ quitarme lavida, no ______________ para nada, para nada _________________ sin ti. Actividades 1. Antes de escuchar la canción se les presenta a la cantante. Si se dispone de sala de Internet, los estudiantes por parejas van a buscar información sobre la cantante. Si no se dispone de ella, se les puede dar a los estudiantes una serie de datos y ellos mismos crear la biografía de Luz Casal. Después se comparará con la auténtica. BIOGRAFÍA: Luz Casal nació en la localidad de Baimorto, en La Coruña. Es la hija única de un matrimonio gallego que se trasladó a Asturias cuando Luz apenas tenía seis meses. En Gijón es donde Luz, por primera vez, se sube a un escenario para cantar. Fue ante apenas cincuenta personas, pero en ese momento, decide que su futuro estará ligado al mundo de la música. Estudia piano y solfeo y recibe cursos de ballet. Entra a formar parte de 'Los Fannys', un grupo de rock que dedica a interpretar versiones de temas conocidos. Cuando deja el grupo, se interesa por la ópera y comienza a estudiar bel canto. Se traslada a Madrid, buscando abrirse camino en el mundillo de la música. Allí graba una maqueta que presenta a una productora independiente que decide hacerle una prueba. Comienza realizando coros en algunas de las grabaciones de los artistas de la discográfica y como acompañante vocal en directo de Juan Pardo. Paralelamente, comienza a crear sus propias canciones y ficha por una multinacional. Corría Elenet.org: Español Lengua Extranjera en interNET ISSN: 1772-9955
  • 4.
    http://canciones.elenet.org el año 1980. En ese año, graba su primer sencillo y recorre varios países participando en festivales y certámenes. En 1981 comienza a trabajar con Carlos Narea y ese mismo año ficha por la discográfica Zafiro. En 1982 comienza la grabación de su primer álbum, que sería estrenado en septiembre de ese mismo año. Junto a Miguel Ríos y Leño realiza la gira 'El rock de una noche de verano', que le lleva a recorrer toda la geografía española. En 1984 publica su segundo álbum, 'Los ojos del gato', que le lleva de nuevo de gira por toda España. En 1988 ficha por Hispavox y su primer trabajo con esta firma es 'Luz V'. En 1991 publica 'A contraluz', con el que llega a ser disco de platino. En 1994 publica un nuevo álbum, titulado 'Como la flor prometida', que a la postre ha resultado el disco más exitoso de la cantante, con canciones como 'Flor prometida', 'entre mis recuerdos' o 'Besaré el suelo'. En 1999 sale a la luz 'Un mar de confianza' y a finales del 2002, después de dos años de trabajo, Luz publica 'Con Otra Mirada', su noveno álbum, una obra que confirma una vez más que la cantante gallega vive en un constante estado de evolución y madurez, haciendo suyos diversos estilos, colaborando con distintos productores y compositores. (http://www.e-famosos.com/article53.html) 2. Esta canción forma parte de la banda sonora de “Tacones Lejanos”, yo lo que suelo hacer es ponerles en el vídeo dos partes: cuando la canta Rebeca madre y cuando la canta Miguel Bosé. Con estas dos partes de la película les mando una composición: Une los dos fragmentos ¿Qué ha pasado? 3. Completar los huecos de la canción. 4. Explicar el vocabulario. 5. Me siento adjetivo+cuando+Indicativo Expresar sentimientos. Este ejercicio lo he sacado de ¡Hagan juego! Ed. Edinumen y lo he adaptado para trabajarlo con la canción. Algunos adjetivos: alegre, triste, satisfecho, descansado, pesimista, solo, tierno, optimista, extraño, afectivo, valiente, ansioso, sentimental, cortado, herido, sereno, animado, Elenet.org: Español Lengua Extranjera en interNET ISSN: 1772-9955
  • 5.
    http://canciones.elenet.org indefenso, nervioso, desanimado, indeciso, manipulado, impulsivo, tranquilo, romántico, simpático, genial… (Trabajar el masculino y el femenino). Después de ver el vocabulario cada estudiante debe elegir cinco adjetivos y expresar sus sentimientos. Una vez que los han escrito, los exponen a la clase. Ahora vamos a aconsejar: EJ: Me siento cortada cuando voy a cenar a casa de mi novio. Cuando vayas a casa de tu novio piensa en algo bonito y ¡olvídate de los nervios! Elenet.org: Español Lengua Extranjera en interNET ISSN: 1772-9955