La teoría de las inteligencias múltiples de Gardner propone que los estudiantes aprenden de diferentes maneras y a diferentes ritmos, dependiendo de sus fortalezas en áreas como la lógica, el lenguaje, la música, el espacio y el autoconocimiento. Las propuestas de aprendizaje acelerado buscan reconocer estas diferencias individuales y brindar a los estudiantes opciones para desarrollar sus talentos a su propio ritmo.