1. PROYECTO: LEER PARA
CRECER
AUTOR: VIOLETA KARENINA RODRÍGUEZ ORTÍZ

2. PROPÓSITO GENERAL
Que los alumnos adquieran el hábito de la lectura y el
amor por la misma, entendiendo que ésta es la base para
aumentar su léxico, conocer nuevas palabras y entender
su significado, mejorar su dicción y su capacidad para
estudiar, entre otros muchos beneficios.

3. PROPÓSITO GENERAL

4. IMPACTO DEL PROYECTO
Creo que el mayor impacto al llevar a cabo este
proyecto, será una mejoría en las calificaciones de los
alumnos en diversas materias, dado que los beneficios
que conlleva el hábito de la lectura se relacionas
prácticamente con la mayoría de las asignaturas.

5. IMPACTO DEL PROYECTO

6. REELEVANCIA DEL
PROYECTO
Sin lugar a dudas, la relevancia de este proyecto que
propongo, es de suma importancia, pues es a través de la
lectura, que las personas incrementan su cultura general
además de mejorar sus habilidades de comprensión y
dicción.

7. REELEVANCIA DEL
PROYECTO

8. POBLACIÓN AFECTADA
 La población que se verá directamente afectada con la
realización de este proyecto serán los alumnos pues son
quienes recibirán los beneficios más evidentes, en segunda
instancia, estarán los maestros al ver una mejoría en el nivel de
aprovechamiento de los alumnos y de una manera indirecta,
está la propia escuela y la sociedad la cual recibirá a personas
con una mejor preparación.

9. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
DEL PROYECTO
La evaluación para medir el grado de éxito de este proyecto, se hará a
través de exámenes en donde se mida:
 La velocidad de lectura
 La capacidad de comprensión de la lectura
 La capacidad de retención de información
Dichos exámenes se aplicarán antes de iniciar el proyecto, y después, se
aplicarán al final de cada periodo para poder así, medir el grado de avance
o mejoría, desde el inicio, y a medida que se va avanzando.

10. ACTIVIDADES A REALIZAR Y
PERSONAS RESPONSABLES
El maestro, deberá contar con una lista de por lo menos
10 obras literarias de diferentes géneros, las cuales serán
leídas a lo largo del ciclo escolar.
Las lecturas se realizarán dentro del laboratorio de
“Tabletas Electrónicas”, acudiendo 2 veces por semana al
mismo, por un tiempo de hora y media en cada sesión.

11. ACTIVIDADES A REALIZAR Y
PERSONAS RESPONSABLES
 El maestro iniciará el wiki respectivo de cada una de las obras que
se vayan abordando, y los alumnos deberán realizar sus aportaciones y
comentarios al mismo.
 El maestro creará un blog en donde deberá ir incluyendo la
información de las diferentes obras literarias conforme se vayan
viendo y los alumnos participarán con sus comentarios y en las
diferentes actividades que ofrezca el blog.

12. ACTIVIDADES A REALIZAR Y
PERSONAS RESPONSABLES
 El maestro realizará los exámenes previos al inicio del
proyecto, así como los posteriores para llevar a cabo la
evaluación del mismo; los alumnos deberán llevar también un
registro de sus mejorías en los diferentes puntos a evaluar.
 Los coordinadores del área de tecnología, estarán al tanto
del resultado de las evaluaciones a lo largo del ciclo escolar.

13. RECURSOS MATERIALES
 Biblioteca, que será el lugar que se convertirá también en el
“Laboratorio de Tabletas Electrónicas”
 Mesas, que son las que ya se encuentran en la biblioteca
 Sillas, que al igual que las mesas ya se encuentran ahí mismo
 40 tabletas electrónicas
 Conexión a internet

14. RECURSOS FINANCIEROS
 Se hará uso de la excelente relación y funcionamiento de la
mesa directiva de padres de familia, para obtener los recursos
financieros necesarios para la compra de las tabletas, que sería
el único gasto necesario, ya que el lugar, las mesas, sillas y la
conexión a internet ya se tienen disponibles.