2. Registro de alumna
Trejo Pérez María Jose
23/Octubre/1993
Retorno el Carmen
edificio 2
departamento 101 San
Juan Bosco Puebla,Pue
maryken_93@hotmail.c
om
Instituto Angelopolitano
De Estudios
Universitarios

7. La profesora nos mando dos ligas a nuestros correos uno
era de un video de como la tecnología va avanzando
y como esta Influyendo en nuestra vida diaria
La segunda liga que nos mando era de una reflexión de
los 10 rasgos de la Sociedad de la información.
De Raúl Trejo
Después la profesora nos hizo hacer una reflexión
acerca de los links que
nos mando del cual teníamos que crear un blog

8. Después de la reflexión nos hizo hacer un en ensayo
sobre el tema. Qué nos había dejado anteriormente
en cual teníamos que investigar . Sobre 3 autores que
hablaban de los rasgos de la sociedad y reflexionar
sobre dichos temas

9. • Realizamos una lectura de los temas “El reto de la educación del
siglo XXI: generación NET”
• “Dos frutos de la era cibernética: la generación net y los hackers”
• “Nativos digitales ¿Ocultamiento de factores generadores de
fracaso”.
• Terminando la lectura realizamos un ensayo en equipo de cada
lectura y se lo enviamos a su correo de la profesora

10. Esta actividad creamos un blog que fue por equipos donde teníamos
Que subir actividades que la profesora nos dejaba eran reflexiones
de los temas
“aplicación de las tic en nuestra vida”
“identificar que rasgos de la sociedad de la información han impacto su
vida”
Después elaboramos una reflexión y se subió al blog

11. Aquí la profesora nos mando unos links donde teníamos que Hacer una
lectura y comprenderla y después de hacer la lectura tuvimos que
elaborar una reflexión del tema

13. Esta actividad fue dentro de la clase
donde la profesora nos dijo que
investigáramos 3 conceptos de cada
palabra de lo cual comparamos cada
uno de los conceptos que encontramos

14. Este tema se busco en internet después de buscarlo se realizo una
lectura para poder responder unas preguntas las cuales ya nos había
mandado la profesora a nuestros correos ,lo cual nos preguntaba
sobre los motores de búsqueda , meta buscadores, agentes
inteligentes o algún sitio de prensa por internet y que palabras
habíamos utilizado para buscar la información que nos pidió en las
preguntas

15. En esta actividad la profesora nos mando 2 ligas de videos una era de
“Web Search Strategies in Plain English” y el segundo fue de “Búsqueda
de información” donde realizamos las estrategia para tener unos
buenos resultados al realizar búsquedas en la red
Después se realizo una actividad donde definimos una estrategia de la
búsqueda de información en internet la cual se subió al blog

16. Aquí la profesora nos dijo que Consultáramos la página de
Dirección General de Bibliotecas de la BUAP y que investigáramos con
Con que servicios contaba la biblioteca y después se lo
mandamos a su correo

17. Después asistimos a la biblioteca central de la buap esta actividad fue
Extra curricular aquí hicimos un recorrido a toda la biblioteca
Y vimos con que servicios contaba

18. En esta evaluación la profesora nos dijo que buscáramos un tema
Que fuera de nuestro gusto aplicando la estrategia de búsqueda de
información en internet.
Elaboramos un documento el cual debía de contener una definición
de la necesidad de información, una justificación, la estrategia de
búsqueda y 3 referencias utilizando el modelo de citación latina. Esta
Actividad fue mandada al correo de la profesora

20. En este tema elaboramos una lectura “estrategias para evaluar la
información” estudiando los conceptos del tema del Modelo CARS.
Que significa:
Credibilidad
Precisión
Razonabilidad
Sustentabilidad
Los cuales nos van a ayudar a evaluar una página para obtener
resultados positivos en una investigación, con información creíble y
con un soporte por parte de un autor reconocido.

21. En esta actividad evaluamos diferentes paginas que la profesora nos
Mando a nuestros correos esta actividad fue elaborada en nuestra
Libreta y terminando el trabajo lo teníamos que mandar por correo a la
Profesora.

22. Investigamos cada uno de los conceptos escribiendo las partes que
Los Conforman para poder discutir entre nosotros que íbamos a elaborar
Para nuestro ensayo el cual se le elaboraría a la profesora de DHTICS

24. En esta actividad nos proporciono un tema en power Point en donde nos
Explicaba los aspectos básicos de la comunicación, buscando las ideas
Principales y elaborando un mapa conceptual el cual íbamos a pasar a
Exponer a nuestros compañeros

25. La profesora nos mando un documento “wells chappel” el cual teníamos
Que leer el documento y reflexionarlo para poder responder las 3
preguntas que nos dio la profesora.
¿Cómo podemos lograr transmitir sentimientos en la comunicación?,
¿Qué riesgos podemos enfrentar si la redacción no es clara?
¿Qué estrategias pondríamos en practica para que en los escritos que
realicemos, demos a conocer el objetivo planteado correctamente?

26. Después de leer los temas anteriores comenzamos a hacer un bosquejo
De nuestro ensayo del tema Que elegimos tiene que contener una
Introducción, Un desarrollo y una conclusión este trabajo se entregara el
20 de noviembre del 2012 el cual también se va a exponer a
nuestros compañeros conforme nos vaya nombrando la profesora

27. Video Aplicación de las TIC en nuestra vida.
http://www.youtube.com/watch?v=r_oXwt5RH4Q
Vivir en la sociedad de la información. Raúl Trejo.
http://www.oei.es/revistactsi/numero1/trejo.htm
Blog
http://mjdo14.blogspot.mx/
Web Search Strategies in Plain English
http://www.youtube.com/watch?v=B8aYoVpdz8o
Define tu necesidad de información
http://www.youtube.com/watch?v=81slL6IZK4I
Bibliotecas BUAP
http://www.bibliotecas.buap.mx/portal/
Modelo CARS Harris
https://sites.google.com/site/adhtic45904oscarvazquez/dhtic/-sabes-como-
evaluar-la-informacion-que-usas
Estrategias de lectura y escritura de textos
http://www.unescolectura.univalle.edu.co/pdf/Estrategiaslecturaescritura.pdf