Es una realidad, estamos en la era tecnológica donde todo se genera por medio de redes y como educadores debemos estar al tanto de todo lo actual para así mismo contextualizar nuestras clases y hacerlas más llamativas para los estudiantes.

1. El dilema con el que nos
enfrentamos como profesores
es saber interactuar con los
estudiantes, ya que no tenemos
conocimiento total de lo que
sucede en su generación o quizá no nos acercamos
por algunos tabús que hemos adquirido.
Los maestros debemos estar al tanto de todo lo
actual, es decir, debemos conocer qué es lo que
está más de moda para incluirlo como estrategia en nuestras clases. Una ma nera de
hacerlo sería hablando de las redes sociales (Facebook, Instagram, etc.), utilizando
WhatsApp, ver algunos videos relacionados en YouTube o buscar juegos Online
que hagan amena y diferente la clase.
Para ejemplificar, imaginemos que estamos en una clase de estadística, de la cual
sabemos que muy pocos estudiantes están interesados en ello (ya que los números no
son sus fuertes). Entonces, para explicar sobre cómo sacar el promedio utilizamos
datos que tiene uno de los estudiantes en Facebook, por ejemplo, la cantidad de
comentarios que ha tenido durando el año. Se le explica el proceso correspondiente,
luego que cada estudiante haga su estadística individual con los datos de su red
social y para finalizar preguntas que los ayuden a analizar los datos (¿En cuál mes
tuviste más comentarios? Calcula porcentaje de enero
hasta octubre, entre otras).
Así podríamos obtener mejores resultados. Debemos
ser creativos, pensar en lo que a ellos les guste y
ensañar mediante ese conducto para que la
información sea recordada.
“El maestro que intenta enseñar sin inspirar en el alumno
el deseo de aprender está tratando de forjar un hierro
frío”
Horace Mann (1796-1859) Educador estadounidense