MAKE
BELIEF
COMIX
    Águeda López Gómez
    Mihaela Kundid
    Pablo Campo de la Osa
¿Qué es?
Programa que permite
 crear “cómics” e historias
 siguiendo una secuencia
 narrativa formada por
 imágenes (viñetas) donde
 puedes introducir textos.
VENTAJAS:
 Sencillez.          “Creatividad”.
 Multi-lingüístico.  “Imaginación”.
 Imprimible.         “Competencias
 Intuitivo.           básicas”.
 Gratuito.           No requiere
                       cuenta
 Página en            electrónica.
 Inglés.
INCONVENIENTES
 No permite guardar el cómic.
 Posibilidades limitadas (color,
 cantidad de personajes y
 paisajes).
 Requiere Photoshop, Paint o
 Fireworks.
 Requiere conexión a Internet
 (RED).
USOS EN EL AULA
                                 Trabajo en
Comic
                                 grupo
autobiográ
fico            Nuevo
                vocabulario


                              Desarrollo
       Trabajo niños          Creatividad
       autistas
USOS EN EL AULA
Diarios con
comic                         Hablar sobre
                              noticias
              Resolución de
              conflictos               Apoyo a la
                                       explicación



                Aprendemos
                divirtiéndonos
Competencias básicas
 Dependiendo del uso que le queramos
 dar esta aplicación podría contribuir al
 desarrollo de las 8.
 Comunicación Lingüística
 Matemática
 Conocimiento del entorno e interacción
 mundo físico
Competencias Básicas
 Social y ciudadana
 Artística y cultural
 Para aprender a aprender
 Autonomía en iniciativa personal
 Para la información y las nuevas
 tecnologías.
Ejemplo:
Ejemplo:
RESULTADO ENCUESTA
¿Crees que los comics pueden ser útiles para trabajar con niños autistas?




                      6%
                       %

                                                   SI
                                                    I
             38%
               %                                   Depende del caso
                                                         e l      o
                                56%
                                  %                NO
                                                    O
RESULTADO ENCUESTA
 ¿Comics como apoyo para explicar en el aula?


           5%
            %
                6%
                 %               Si
                                  i



                                 Si, aunque yo no lo
                                   ,       e o o o
                                 emplearia exige mucho
                                           a   e     o
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                                 No
                                  o
                     88%
                       %

Make beliefs comix

  • 1.
    MAKE BELIEF COMIX Águeda López Gómez Mihaela Kundid Pablo Campo de la Osa
  • 2.
    ¿Qué es? Programa quepermite crear “cómics” e historias siguiendo una secuencia narrativa formada por imágenes (viñetas) donde puedes introducir textos.
  • 3.
    VENTAJAS:  Sencillez.  “Creatividad”.  Multi-lingüístico.  “Imaginación”.  Imprimible.  “Competencias  Intuitivo. básicas”.  Gratuito.  No requiere cuenta  Página en electrónica. Inglés.
  • 4.
    INCONVENIENTES  No permiteguardar el cómic.  Posibilidades limitadas (color, cantidad de personajes y paisajes).  Requiere Photoshop, Paint o Fireworks.  Requiere conexión a Internet (RED).
  • 5.
    USOS EN ELAULA Trabajo en Comic grupo autobiográ fico Nuevo vocabulario Desarrollo Trabajo niños Creatividad autistas
  • 6.
    USOS EN ELAULA Diarios con comic Hablar sobre noticias Resolución de conflictos Apoyo a la explicación Aprendemos divirtiéndonos
  • 7.
    Competencias básicas  Dependiendodel uso que le queramos dar esta aplicación podría contribuir al desarrollo de las 8.  Comunicación Lingüística  Matemática  Conocimiento del entorno e interacción mundo físico
  • 8.
    Competencias Básicas  Socialy ciudadana  Artística y cultural  Para aprender a aprender  Autonomía en iniciativa personal  Para la información y las nuevas tecnologías.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
    RESULTADO ENCUESTA ¿Crees quelos comics pueden ser útiles para trabajar con niños autistas? 6% % SI I 38% % Depende del caso e l o 56% % NO O
  • 12.
    RESULTADO ENCUESTA  ¿Comicscomo apoyo para explicar en el aula? 5% % 6% % Si i Si, aunque yo no lo , e o o o emplearia exige mucho a e o esfuerzoo No o 88% %