Este documento trata sobre los residuos sólidos urbanos (RSU). Explica que los RSU son desechos generados en áreas urbanas que carecen de valor económico. Se generan alrededor de 1.2 kg por persona por día. Los RSU se clasifican en orgánicos e inorgánicos. También habla sobre la importancia de reducir, reutilizar y reciclar los RSU, especialmente los orgánicos mediante el proceso de compostaje para producir abono orgánico.
En la actualidad más del 60% de la población mundial vive en ciudades. Lo cual implica una explotación excesiva de los recursos naturales, un aumento acelerado de la demanda de alimentos, energía y agua, además de un incremento de la contaminación atmosférica y de los cuerpos de agua (lagos, ríos y mares), mayor contaminación de suelos, erosión y deforestación, sin olvidar la generación alarmante de residuos sólidos y peligrosos.
La presión que las ciudades ejercen sobre el entorno natural es enorme, no sólo rompiendo ecosistemas y disminuyendo la diversidad biológica, sino que también impactan negativamente a la Tierra. Esto nos señala la necesidad de buscar alternativas para crear
ciudades sostenibles.
En la actualidad las grandes ciudades nos apartan del contacto con la naturaleza y del trabajo con la tierra. Tienen un sistema imperante que actúa sobre la naturaleza y su equilibrio ecológico, despilfarra los recursos y promueve una producción y consumo
descontro lados.
Un fuerte problema a nivel mundial, es el de la alimentación y no por qué no alcancen los alimentos, sino porque existe una mala distribución de ellos. Satisfacer la demanda ali mentaría de la población, bajo esquemas sustentables y con racionalidad en el proceso; es de vital importancia para el futuro de la humanidad.
Entonces es preciso preguntarnos, ¿qué podemos hacer nosotros de forma individual y/o colectiva, para resolver y contrarrestar la contaminación ambiental y actuar a favor de una soberanía alimentaria?
Me encontré con este buen manual de Agricultura urbana y lo quise compartir con ustedes. Pueden visitar el FB de los creadores como Azoteas Verdes de Guadalajara o también su Word press
blogdeazoteasverdes.wordpress.com
En la actualidad más del 60% de la población mundial vive en ciudades. Lo cual implica una explotación excesiva de los recursos naturales, un aumento acelerado de la demanda de alimentos, energía y agua, además de un incremento de la contaminación atmosférica y de los cuerpos de agua (lagos, ríos y mares), mayor contaminación de suelos, erosión y deforestación, sin olvidar la generación alarmante de residuos sólidos y peligrosos.
La presión que las ciudades ejercen sobre el entorno natural es enorme, no sólo rompiendo ecosistemas y disminuyendo la diversidad biológica, sino que también impactan negativamente a la Tierra. Esto nos señala la necesidad de buscar alternativas para crear
ciudades sostenibles.
En la actualidad las grandes ciudades nos apartan del contacto con la naturaleza y del trabajo con la tierra. Tienen un sistema imperante que actúa sobre la naturaleza y su equilibrio ecológico, despilfarra los recursos y promueve una producción y consumo
descontro lados.
Un fuerte problema a nivel mundial, es el de la alimentación y no por qué no alcancen los alimentos, sino porque existe una mala distribución de ellos. Satisfacer la demanda ali mentaría de la población, bajo esquemas sustentables y con racionalidad en el proceso; es de vital importancia para el futuro de la humanidad.
Entonces es preciso preguntarnos, ¿qué podemos hacer nosotros de forma individual y/o colectiva, para resolver y contrarrestar la contaminación ambiental y actuar a favor de una soberanía alimentaria?
Me encontré con este buen manual de Agricultura urbana y lo quise compartir con ustedes. Pueden visitar el FB de los creadores como Azoteas Verdes de Guadalajara o también su Word press
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Material didáctico – pedagógico para la comunidad en el desarrollo del proyecto de investigación “Obtención de jarabes azucarados a partir de la hidrólisis química de cáscaras de naranja y papa para ser empleados como edulcorantes en la industria de alimentos”
Material didáctico – pedagógico para la comunidad en el desarrollo del proyecto de investigación “Obtención de jarabes azucarados a partir de la hidrólisis química de cáscaras de naranja y papa para ser empleados como edulcorantes en la industria de alimentos”
Presentación de Inés Aguilar, de IITG Instituto Tecnológico de Galicia, en la píldora del jueves 30 de mayo de 2024, titulada "La Píldora de los Jueves: Performance Verification WELL".
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísCIFOR-ICRAF
Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Inclusión y transparencia como clave del éxito para el mecanismo de transfere...CIFOR-ICRAF
Presented by Lauren Cooper and Rowenn Kalman (Michigan State University) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)VinicioUday
Naturaleza de la ecología
Se revisan varios conceptos utilizados en ecología como organismo, especie, población, comunidad, ecosistema, la interacción entre organismos y medio ambiente, rápidamente se da a conocer las raices de la ecología (historia).
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
2. ¿QUÉ SON LOS RESIDUOS?
Son todos los
materiales y productos
no deseados,
considerados como
desechos y que se
necesitan eliminar
porque carecen de valor
económico.
6. ¿QUÉ SON LOS RSU?
Residuos Sólidos Urbanos
Cantidad generada
Áreas Urbanas
1.2 kg/hab/día
Áreas rurales
0.8 kg/hab/día
Incrementado
por la “basura
electrónica
Pcia de Córdoba
1,05 kg/hab/día
7. ¿QUÉ SON LOS RSU?
Clasificación
Inorgánicos
(secos)
Orgánicos
(húmedos)
Pueden ser
recuperados (su
materia prima)
Pueden ser
descompuestos
por acción natural
Vidrio, cerámica,
latas, aluminio,
metales férreos
Restos de comida, papel,
cartón, textiles, goma,
cuero, madera y
residuos de jardín
8. ¿QUÉ SON LOS RSU?
Clasificación
Residuos Peligrosos
Todo residuo que pueda causar daño, directa o
indirectamente, a seres vivos o contaminar el
suelo, el agua, la atmósfera o el ambiente en
general.
Pilas y baterías, envases de agroquímicos, pinturas y
solventes, productos químicos de limpieza, vendas,
algodones, jeringas, remedios vencidos
10. ¿QUÉ HACER CON LOS RSU?
•
•
•
REDUCIR
REUTILIZAR
RECICLAR
11. • La meta es
realizar una
gestión que sea
ambiental y
económicamente
adecuada
12. ¿QUÉ HACER CON LOS RSU?
REDUCIR
Disminuir la cantidad de elementos que se
desecharán.
13. ¿QUÉ HACER CON LOS RSU?
REUTILIZAR
Aprovechar los elementos que ya han sido
usados pero que aún pueden
emplearse en alguna actividad secundaria
14. ¿QUÉ HACER CON LOS RSU?
RECICLAR
Aprovechar todo o parte de un material
desechado para reingresarlo a la cadena
productiva
15. ¿QUÉ HACER CON LOS RSU?
RECICLAR
Los residuos orgánicos representan
la basura generada
el 50% de
Materia orgánica
Compostaje
Proceso biológico aeróbico, mediante el cual
los microorganismos actúan sobre la materia
rápidamente biodegradable
16. ¿QUÉ HACER CON LOS
RECICLAR
Compostaje
RSU?
Compost
Es el producto que se obtiene de la
descomposición de residuos orgánicos
ABONO
18. ¿QUÉ HACER CON LOS RSU?
RECICLAR
Ventajas de realizar compostaje
• Se obtiene una enmienda útil para las
ya que mejora la vida del suelo
plantas
• Se disminuye la necesidad de comprar
fertilizantes
Se fomenta el reciclado y aprovechamiento
de los residuos orgánicos
•
19. ¿QUÉ HACER CON LOS RSU?
¿CÓMO HACER EL COMPOST?
¿QUÉ SIRVE Y QUÉ NO SIRVE PARA PREPARARLO?
CÁSCARAS DE FRUTAS
RESTOS DE VERDURAS
YERBA, CAFÉ, TÉ
HUESO MOLIDO
VIDRIOS
HUESOS ENTEROS
CARNES Y GRASAS
PLÁSTICOS
LATAS
PAÑALES
EXCREMENTOS DE PERROS Y GATOS
PASTO Y HOJAS
PAPEL
SECOS
GUANO Y BOSTA
20. ¿QUÉ HACER CON LOS RSU?
¿CUÁNDO SE COSECHA EL COMPOST?
En invierno: 5-6 meses
ABONO “MADURO”
En verano: 3 meses
No es posible
distinguir el material
que le dio origen
