El documento discute los problemas ambientales en las ciudades y municipios, incluyendo la contaminación del aire, agua y suelo, la deficiente gestión de residuos sólidos urbanos, y la falta de compromiso de los gobiernos locales y los ciudadanos con la protección del medio ambiente. Se enfatiza la necesidad de educar a los ciudadanos, aplicar sanciones por daños ecológicos, y fomentar conductas de protección ambiental a través de campañas y proyectos.

1. AMBIENTE
¿Todos lo
cuidamos?

2.  ¿Verdaderamente somos conscientes de lo que
estamos dejando a las futuras generaciones?.
 ¿Estamos comprometidos y actualizados de los
problemas ambientales que suceden en la
ciudad? ¿En la provincia? ¿Y en el país?.
 ¿Existen acciones desde el municipio tendientes
a: educar a los ciudadanos, a sancionar a quienes
produzcan daños ecológicos, fomentar a través
de campañas, proyectos e incentivos, conductas
referentes a la protección del ambiente?¿Cuáles?
 Si conoces alguna, te invito a registrarla en el
pizarrón.

3. • Deterioro de los sistemas
naturales.
• Contaminación aire, agua y
suelo producto de los
procesos industriales.
• Deficiente manejo de los
Residuos Sólidos Urbanos.
• ¿Estás de acuerdo?

5. • Escasa importancia brindada a la temática ambiental.
• No incorporación en las agendas de los gobiernos locales
(Municipios).
• Falta de planificación urbana en lo que respecta a pensar la
ciudad.
• Escasa participación y compromiso de la ciudadanía local
hacia la protección del ambiente.
“Los problemas ambientales,
son
problemas sociales agravados”

7. Para leer con atención y dar
ejemplos…
Los residuos son todos los desechos que producimos en
nuestras actividades diarias, y de los que nos tenemos que
desprender porque han perdido su valor o su utilidad.
Todas las actividades humanas, como la agricultura y
ganadería, la explotación de los bosques, la industria o la
actividad comercial, producen residuos. Sin embargo, la
cantidad y naturaleza de éstos son muy distintas
dependiendo de su origen.

8. Los residuos de dividen en tres grandes grupos:
Residuos Sólidos Urbanos (RSU): son la basura que se produce diariamente
en nuestras casas, comercios, oficinas, restaurantes y calles. También las
fábricas producen algunos RSU en sus oficinas, almacenes o comedores. Son
fundamentalmente papel, cartón, plásticos y restos de alimentos.
Residuos Tóxicos y Peligrosos (RTP): son los producidos en procesos
industriales que deben ser gestionados de forma especial. En nuestras casas
también tenemos este tipo de residuos: lejía, pinturas, aerosoles, disolventes,
pilas. Se considera RTP tanto la sustancia como el recipiente que la contiene.
Otros residuos: se consideran dentro de esta categoría los residuos que
producimos en actividades industriales o de construcción y que no son RSU ni
RTP, es decir, aquellos que no experimentan transformaciones físico-químicas
ni biológicas una vez vertidos, como escombros, embalajes y escorias.

9. ¿Lo Sabías?
Cada ciudadano generan por
término medio 0,800 g a 1 kg de
basura al día.
San Salvador produce
aproximadamente 8 a 10 toneladas
de residuos por día.
A pesar de que el Programa San
Salvador Recicla se desarrolla desde
el año 2010, solo el 50 % de la
población separa bien los residuos en
sus hogares.

10. La fracción inorgánica se recupera en la Planta de Reciclado
(cartón, plásticos, vidrios, metales, etc)
Actualmente en la Planta de Reciclado trabajan 10 personas, que
recuperan a diario más de dos tonelada de residuos inorgánicos, que se
reintegran al circuito productivo para volver a producir nuevos productos.

11. Con fracción orgánica se produce abono
lombricompuesto.
Lo orgánico es depositado en grandes piletones acondicionados
para provocar la acción de transformación hasta obtener el
abono apto para la fertilización de jardines y huertas.

12. Generación
Recolección
Traslado
Tratamiento
Disposición Final

13. Cada vecino, institución y/o asociación civil, es protagonista del cambio
en los hábitos de nuestra ciudad. Con el simple acto cotidiano de
separar los residuos, realizamos una acción positiva en el ambiente que
implica beneficios:
Ambientales: mejora el agua, el aire y el suelo.
Sociales: aporta al hogar una tarea conjunta.
Sanitarios: mejora la tarea de los trabajadores de la planta y la salud
colectiva de la población.
Económicos: se recuperan, clasifican y comercializan en mejor calidad
los diferentes tipos de residuos.

14. ¿Cómo podemos participar?
• Conservando los recursos naturales aire, agua, y suelo.
• Protegiendo el arbolado urbano.
• Separando los residuos.
• Colaborando en la conservación y cuidado de los espacios
verdes.
• Cuidando el agua, solo el 2% de la existente es apta para el
consumo del hombre.

17. Deberán reunirse en grupos de 4
chicos y elaborar afiches
informativos del cuidado del medio
ambiente para colocar en la escuela
y ciudad… Podrán colocarle
imágenes que encuentren en las
revistas que se les entregarán…
MANOS A LA OBRA!!!