Introducción al Manual de la APA, 5 ta  edición Efraín Flores Rivera, MLS Biblioteca Conrado F. Asenjo UPR-Recinto de Ciencias Médicas
Manual de estilo de la APA Describe los requerimientos para la preparación y presentación de manuscritos para su publicación. Cada capítulo aborda los elementos de la preparación del manuscrito, desde el concepto inicial hasta su publicación.
Partes del Manual Cap. 1: Explica cómo organizar las partes del manuscrito. Cap. 2: Cómo expresar las ideas Caps. 3 y 4: Explica el estilo y el formato de las referencias bibliográficas Caps. 5, 6 y 7: Cómo preparar el documento usando el procesador de palabras.
Cómo citar en el texto según la APA
Cita indirecta o paráfrasis Consiste en reproducir la idea de un autor expresándola con otras palabras. Use la cita indirecta cuando desee: utilizar una idea pero no las mismas palabras del autor original resumir usando menos palabras para decir lo mismo. Al parafrasear, tiene que darle el crédito al autor de la información original.
Citas indirectas: un solo autor Si el apellido del autor forma parte de la oración, se incluye sólo el año de publicación entre paréntesis. Ej. Torres (1995) encontró que la  frustración...
Citas indirectas: un solo autor Si el apellido del autor y la fecha de publicación no forman parte de la oración, ambos se incluyen entre paréntesis separados por una coma. Ej. En una investigación reciente sobre  frustración organizacional (Torres,  1995) se encontró que...
Citas indirectas: un solo autor Si el apellido del autor y la fecha de publicación son parte de la oración, no se usa el paréntesis. Ej.  En 1995, Torres estudió la  frustración organizacional y encontró  que...
Citas indirectas: dos autores Cuando un trabajo tenga dos autores, siempre cite ambos nombres cada vez que se presente la referencia dentro del texto. Ej. Torres y González (1995) encontraron que la frustración...
Citas indirectas: dos autores Más ejemplos: En 1995, Torres y González estudiaron la frustración organizacional y encontraron que... En una investigación reciente sobre frustración organizacional (Torres & González, 1995) se encontró que...
Citas indirectas: tres a cinco autores Cite todos los autores la primera vez que se presente la referencia. En citas subsiguientes, incluya únicamente: apellido del primer autor, seguido de et al. y el año.
Citas indirectas: tres a cinco autores Ejemplos: Torres, Berríos, Ortiz, Rivera y Robles (1996) estudiaron un grupo de desertores escolares...  [primera cita en el texto] Torres et al. (1996) concluyeron que...  [a partir de la segunda cita en el texto]
Citas indirectas: seis o más autores Cite únicamente el apellido del primero de ellos, seguido por et al. y el año para la primera cita y también para las subsiguientes. Ej. En un estudio reciente, Rodríguez et  al. (2001) identificaron...  [la primera  cita en el texto y las subsiguientes]
Citas indirectas: dos o más trabajos en el mismo paréntesis Al citar trabajos de diferentes autores, escriba los apellidos separados por punto y coma dentro de un mismo paréntesis. Escriba las citas en orden alfabético por el apellido del primer autor. Ej. Diversos estudios (Balda, 1980; Kamil, 1988; Pepperberg & Funk, 1990) coinciden en que...
Citas indirectas: trabajo discutido en una fuente secundaria Citación en el texto En un estudio de Seidenberg y MacClelland (como se cita en Coltheart, Curtis, Atkins & Haller, 1993) se encontró que… Entrada para lista de referencias Coltheart, M., Curtis, B., Atkins, P. & Haller, M. (1993). Models of reading aloud: Dual route and parallel- distributed-processing approaches.  Psychological Review, 100,  589-608.
Cita directa o textual Consiste en usar las palabras de otro autor sin hacer ningún cambio al texto original. Cite directamente: información cuyo sentido puede cambiar si se resume o parafrasea. pasajes que desee destacar por alguna razón especial. Al citar textualmente, escriba el texto entre comillas y déle crédito al autor.
Citas directas o textuales Cita textual corta (con menos de 40 palabras): incorpórela en el texto enciérrela entre comillas dobles incluya entre paréntesis y al final de la cita, el número de la página donde está localizada la cita textual.
Citas directas o textuales Ejemplo de una cita corta: González (2002) encontró que  “ el efecto placebo desapareció cuando las conductas del primer grupo se estudiaron de esta manera ” (p. 276) .
Citas directas o textuales Si la cita tiene más de 40 palabras: sepárela del texto en un bloque independiente a doble espacio. omita las comillas. deje de cinco a siete espacios desde el margen izquierdo sin aplicar la sangría usual al inicio de párrafo. escriba el número de la página al final de la cita y entre paréntesis.
Citas directas o textuales Ejemplo de cita larga: González (2002) encontró lo siguiente: El efecto placebo desapareció cuando las conductas del primer grupo se estudiaron de esta manera. De hecho, las conductas no se presentaron más cuando se administraron fármacos tranquilizantes. Los primeros estudios resultaron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto placebo.  (p. 276)
Citas de documentos electrónicos Si no se proporciona el número de la página, indique el número del párrafo o el nombre de la sección y el párrafo. “ El sistema actual de cuidado y el enfoque presente en la definición de los tratamientos con apoyo empírico resultan miopes” (Beutler, 2000, sección de Conclusiones, párr. 1).
Cómo preparar la lista de referencias según APA
La lista de referencias Se incluye al final del trabajo (artículo, monografía, tesis, etc.) Cada entrada en la lista de referencias debe citarse en el texto, y viceversa. Las referencias se listan alfabéticamente en la sección de Referencias según el estilo de la APA.
Formato básico para revistas Autor, A. A., Autor, B. B. & Autor, C. C. (Año de publicación). Título del artículo.  Título de la revista científica, volumen,  páginas.
Artículo de revista científica Un autor (paginación continua) Mellers, B. A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences.  Psychological Bullentin, 126 , 910-922. volumen
Artículo de revista científica Dos autores (paginada por ejemplar) Dattalo, P.,  &  Brenda, B. B. (1991). Providers of services to the homeless:  P roblems and prospects.  Administration in Social Work, 15   (3), 105-119. volumen número
Artículo de revista científica Tres a seis autores Saywitz, K. J., Mannarino, A. P., Berlinger, L. & Cohen, J. A. (2000). Treatment for sexually abused children and adolescents.  American Psychologist, 55 , 1040-1049.
Artículo de revista científica Más de seis autores Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J.,  Coatsworth, D., Lengua, L., et. al. (2000). An experimental evaluation of theory based-mother and mother-child programs for children of divorce.  Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68 , 843-856.
Artículo de revista no especializada Kandel, E. R. & Squire, L. R. (2000, 10 de noviembre). Neuroscience: Breaking down scientific barriers to the study of brain and mind.  Science, 290 ,1113-1120.
Formato básico para libros Libro completo Autor, A. A. (Año de publicación).  Título del libro.   Lugar de publicación: Editorial. Capítulo de libro Autor, A. A. & Autor, B. B. (Año de publicación). Título del capítulo. En Editor A. (Ed.),  Título del libro  (pp. xxx-xxx). Lugar de publicación: Editorial.
Libro con autor personal Beck, C. A. & Salez, B. D. (2001).  Family mediation: Facts, myths, and future prospects . Washington, DC, EE.UU.: American Psychological Association.
Libro editado Gibbs, J. T. & Huang, L. N. (Eds.). (1991). Children of color: Psychological interventions with minority youth . San Francisco, CA, EE.UU.: Jossey-Bass.
Artículos o capítulos en libros editados Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adapative mechanism in human memory. En H. L. Roediger III  & F. I. Craik (Eds.).  Varieties of memory &  consciousness  (pp. 309-330). Hillsdale, NJ, EE.UU.: Erlbaum. Para un capítulo dentro de un libro que no está editado, incluya la palabra  En  antes del título del libro. título del capítulo título del libro
Disertación doctoral no publicada Román García, E. (1993).  Percepciones de las funciones del educador en salud desde las perspectivas del educador en salud y del supervisor inmediato.  Disertación doctoral no publicada, Universidad Interamericana, Río Piedras, Puerto Rico.
Tesis de maestría no publicada Hernández Nieves, J. & Santiago Pérez, J.  (1999).  Uso del ozono como método de desinfección del agua para sistemas Non- PRASA: estudio en la comunidad Cubuy Marines en Canóvanas, Puerto Rico . Tesis  de maestría no publicada, Universidad de Puerto Rico, Río Piedras.
Formatos básicos para recursos electrónicos Documento electrónico Autor, A. A. (Año de publicación).  Título del trabajo.  Recuperado día, mes y año, dirección electrónica. Revista electrónica Autor, A. A. (Año de publicación). Título del artículo.  Título de la revista, volumen , páginas. Recuperado día, mes y año, dirección electrónica.
Documento en la página de organización privada, sin fecha Greater New Milford (Ct) Area Healthy Community 2000, Task Force on Teen and Adolescent Issues. (s.f.)   Who has time for a family meal? You do! Recuperado el 14 de septiembre de 2001, de http://www.familymealtime.org La abreviatura  s. f.  significa sin fecha.
Revista electrónica con versión impresa Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology students [Versión electrónica].   Journal of Bibliographic Research, 5 , 117-123. La revista electrónica es un duplicado exacto de la versión impresa.
Revista electrónica con versión impresa Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology students [Versión electrónica].  Journal of Bibliographic Research, 5 , 117-123. Recuperado el 13 de octubre de 2001, de http://jbr.org/articles.html La revista electrónica tiene un formato diferente o incluye información adicional a la que tiene la versión impresa.
Artículo en una revista científica exclusiva de Internet Fredrickson, B. L. (2000, 7 de marzo). Cultivating positive emotions to optimize health and well-being. Prevention & Treatment, 3 , Artículo 0001a. Recuperado el 20 de noviembre de 2000, de  http://journals.apa.org/prevention/volume3/ pre0030001a.html
Artículo de revista científica recuperado de una base de datos McGrady, G. A., Pederson, L. L. (2002). Do sex   and ethnic differences in smoking initiation mask similarities in cessation behavior? Journal of Public Health, 92 , 961-965. Recuperado el 29 de marzo de 2004, de la base de datos Environmental Issues &  Policy Index.
Algunas indicaciones para la preparación del manuscrito
Indicaciones generales Imprima el trabajo en papel bond blanco y tamaño estándar (8.5 x 11 pulgadas) por un solo lado. Tipos de letras aceptables: Times Roman de 12 puntos Courier de 12 puntos
Indicaciones generales Deje márgenes uniformes de al menos una pulgada en la parte superior, inferior, derecha e izquierda de cada página.  En una tesis, el margen izquierdo debe ser de pulgada y media (1.5”).
Indicaciones generales Deje doble espacio entre todas las líneas del manuscrito. No justifique las líneas a la derecha; utilice el estilo de alineación al lado izquierdo y deje el margen derecho desigual.
Indicaciones generales Numere todas las páginas en la esquina superior derecha en números arábigos (1, 2, 3…), excepto aquéllas que se destinarán para la colocación de ilustraciones. El número debe aparecer al menos a una pulgada de la orilla derecha de la página.
Indicaciones generales Sangre de cinco a siete espacios la primera línea de cada párrafo y la se cada nota de pie de página. Use la tecla del tabulador. Dé un espacio después de toda marca de puntuación: comas, puntos finales, puntos que separan las iniciales de los nombres de personas, etc.
Ejercicios de práctica
¿Cuál de las siguientes es una cita correcta según APA? En un estudio reciente sobre el cáncer del seno en Puerto Rico (Colón, 2001), se encontró que… En un estudio reciente sobre el cáncer del seno en Puerto Rico (Colón, 2001, p.122), se encontró que… En el 2001, la doctora Colón llevó a cabo un estudio sobre el cáncer del seno en Puerto Rico…
¿Cuál es la referencia correcta según APA? Bullard, R. The Emerging African American Environment.  Journal of Black Studies , vol. 21, no. 1, 1990. Bullard, R. (1990). The emerging African American environment.  Journal of Black Studies, 21 (1), 1-14. Bullard, Robert (1990). “The emerging African American environment”.  Journal of Black Studies, 21 (1), 1-14.
¿Cuál es la referencia correcta según APA? Frank-Spohrer, G. C. (1996).  Community nutrition: applying epidemiology to contemporary practice . Gaithersburg, Md.: Aspen Publishers, pp. 81-125.   Frank-Spohrer, G. C. (1996).  Community nutrition: Applying Epidemiology to Contemporary Practice . Gaithersburg, Md.: Aspen Publishers. Frank-Spohrer, G. C. (1996).  Community nutrition: Applying epidemiology to contemporary practice . Gaithersburg, Md.: Aspen Publishers.
Puede consultar el Manual de estilo de la APA en la Biblioteca. Búsquelo en las colecciones de Reserva y Referencia, bajo la siguiente clasificación: BF 76.5 M294x2E 2001
Para mantenerse actualizado sobre cambios y revisiones del estilo de publicación de la APA, visite la página electrónica http://www.apastyle.org
 

Manual Apa

  • 1.
    Introducción al Manualde la APA, 5 ta edición Efraín Flores Rivera, MLS Biblioteca Conrado F. Asenjo UPR-Recinto de Ciencias Médicas
  • 2.
    Manual de estilode la APA Describe los requerimientos para la preparación y presentación de manuscritos para su publicación. Cada capítulo aborda los elementos de la preparación del manuscrito, desde el concepto inicial hasta su publicación.
  • 3.
    Partes del ManualCap. 1: Explica cómo organizar las partes del manuscrito. Cap. 2: Cómo expresar las ideas Caps. 3 y 4: Explica el estilo y el formato de las referencias bibliográficas Caps. 5, 6 y 7: Cómo preparar el documento usando el procesador de palabras.
  • 4.
    Cómo citar enel texto según la APA
  • 5.
    Cita indirecta oparáfrasis Consiste en reproducir la idea de un autor expresándola con otras palabras. Use la cita indirecta cuando desee: utilizar una idea pero no las mismas palabras del autor original resumir usando menos palabras para decir lo mismo. Al parafrasear, tiene que darle el crédito al autor de la información original.
  • 6.
    Citas indirectas: unsolo autor Si el apellido del autor forma parte de la oración, se incluye sólo el año de publicación entre paréntesis. Ej. Torres (1995) encontró que la frustración...
  • 7.
    Citas indirectas: unsolo autor Si el apellido del autor y la fecha de publicación no forman parte de la oración, ambos se incluyen entre paréntesis separados por una coma. Ej. En una investigación reciente sobre frustración organizacional (Torres, 1995) se encontró que...
  • 8.
    Citas indirectas: unsolo autor Si el apellido del autor y la fecha de publicación son parte de la oración, no se usa el paréntesis. Ej. En 1995, Torres estudió la frustración organizacional y encontró que...
  • 9.
    Citas indirectas: dosautores Cuando un trabajo tenga dos autores, siempre cite ambos nombres cada vez que se presente la referencia dentro del texto. Ej. Torres y González (1995) encontraron que la frustración...
  • 10.
    Citas indirectas: dosautores Más ejemplos: En 1995, Torres y González estudiaron la frustración organizacional y encontraron que... En una investigación reciente sobre frustración organizacional (Torres & González, 1995) se encontró que...
  • 11.
    Citas indirectas: tresa cinco autores Cite todos los autores la primera vez que se presente la referencia. En citas subsiguientes, incluya únicamente: apellido del primer autor, seguido de et al. y el año.
  • 12.
    Citas indirectas: tresa cinco autores Ejemplos: Torres, Berríos, Ortiz, Rivera y Robles (1996) estudiaron un grupo de desertores escolares... [primera cita en el texto] Torres et al. (1996) concluyeron que... [a partir de la segunda cita en el texto]
  • 13.
    Citas indirectas: seiso más autores Cite únicamente el apellido del primero de ellos, seguido por et al. y el año para la primera cita y también para las subsiguientes. Ej. En un estudio reciente, Rodríguez et al. (2001) identificaron... [la primera cita en el texto y las subsiguientes]
  • 14.
    Citas indirectas: doso más trabajos en el mismo paréntesis Al citar trabajos de diferentes autores, escriba los apellidos separados por punto y coma dentro de un mismo paréntesis. Escriba las citas en orden alfabético por el apellido del primer autor. Ej. Diversos estudios (Balda, 1980; Kamil, 1988; Pepperberg & Funk, 1990) coinciden en que...
  • 15.
    Citas indirectas: trabajodiscutido en una fuente secundaria Citación en el texto En un estudio de Seidenberg y MacClelland (como se cita en Coltheart, Curtis, Atkins & Haller, 1993) se encontró que… Entrada para lista de referencias Coltheart, M., Curtis, B., Atkins, P. & Haller, M. (1993). Models of reading aloud: Dual route and parallel- distributed-processing approaches. Psychological Review, 100, 589-608.
  • 16.
    Cita directa otextual Consiste en usar las palabras de otro autor sin hacer ningún cambio al texto original. Cite directamente: información cuyo sentido puede cambiar si se resume o parafrasea. pasajes que desee destacar por alguna razón especial. Al citar textualmente, escriba el texto entre comillas y déle crédito al autor.
  • 17.
    Citas directas otextuales Cita textual corta (con menos de 40 palabras): incorpórela en el texto enciérrela entre comillas dobles incluya entre paréntesis y al final de la cita, el número de la página donde está localizada la cita textual.
  • 18.
    Citas directas otextuales Ejemplo de una cita corta: González (2002) encontró que “ el efecto placebo desapareció cuando las conductas del primer grupo se estudiaron de esta manera ” (p. 276) .
  • 19.
    Citas directas otextuales Si la cita tiene más de 40 palabras: sepárela del texto en un bloque independiente a doble espacio. omita las comillas. deje de cinco a siete espacios desde el margen izquierdo sin aplicar la sangría usual al inicio de párrafo. escriba el número de la página al final de la cita y entre paréntesis.
  • 20.
    Citas directas otextuales Ejemplo de cita larga: González (2002) encontró lo siguiente: El efecto placebo desapareció cuando las conductas del primer grupo se estudiaron de esta manera. De hecho, las conductas no se presentaron más cuando se administraron fármacos tranquilizantes. Los primeros estudios resultaron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto placebo. (p. 276)
  • 21.
    Citas de documentoselectrónicos Si no se proporciona el número de la página, indique el número del párrafo o el nombre de la sección y el párrafo. “ El sistema actual de cuidado y el enfoque presente en la definición de los tratamientos con apoyo empírico resultan miopes” (Beutler, 2000, sección de Conclusiones, párr. 1).
  • 22.
    Cómo preparar lalista de referencias según APA
  • 23.
    La lista dereferencias Se incluye al final del trabajo (artículo, monografía, tesis, etc.) Cada entrada en la lista de referencias debe citarse en el texto, y viceversa. Las referencias se listan alfabéticamente en la sección de Referencias según el estilo de la APA.
  • 24.
    Formato básico pararevistas Autor, A. A., Autor, B. B. & Autor, C. C. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista científica, volumen, páginas.
  • 25.
    Artículo de revistacientífica Un autor (paginación continua) Mellers, B. A. (2000). Choice and the relative pleasure of consequences. Psychological Bullentin, 126 , 910-922. volumen
  • 26.
    Artículo de revistacientífica Dos autores (paginada por ejemplar) Dattalo, P., & Brenda, B. B. (1991). Providers of services to the homeless: P roblems and prospects. Administration in Social Work, 15 (3), 105-119. volumen número
  • 27.
    Artículo de revistacientífica Tres a seis autores Saywitz, K. J., Mannarino, A. P., Berlinger, L. & Cohen, J. A. (2000). Treatment for sexually abused children and adolescents. American Psychologist, 55 , 1040-1049.
  • 28.
    Artículo de revistacientífica Más de seis autores Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., et. al. (2000). An experimental evaluation of theory based-mother and mother-child programs for children of divorce. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 68 , 843-856.
  • 29.
    Artículo de revistano especializada Kandel, E. R. & Squire, L. R. (2000, 10 de noviembre). Neuroscience: Breaking down scientific barriers to the study of brain and mind. Science, 290 ,1113-1120.
  • 30.
    Formato básico paralibros Libro completo Autor, A. A. (Año de publicación). Título del libro. Lugar de publicación: Editorial. Capítulo de libro Autor, A. A. & Autor, B. B. (Año de publicación). Título del capítulo. En Editor A. (Ed.), Título del libro (pp. xxx-xxx). Lugar de publicación: Editorial.
  • 31.
    Libro con autorpersonal Beck, C. A. & Salez, B. D. (2001). Family mediation: Facts, myths, and future prospects . Washington, DC, EE.UU.: American Psychological Association.
  • 32.
    Libro editado Gibbs,J. T. & Huang, L. N. (Eds.). (1991). Children of color: Psychological interventions with minority youth . San Francisco, CA, EE.UU.: Jossey-Bass.
  • 33.
    Artículos o capítulosen libros editados Bjork, R. A. (1989). Retrieval inhibition as an adapative mechanism in human memory. En H. L. Roediger III & F. I. Craik (Eds.). Varieties of memory & consciousness (pp. 309-330). Hillsdale, NJ, EE.UU.: Erlbaum. Para un capítulo dentro de un libro que no está editado, incluya la palabra En antes del título del libro. título del capítulo título del libro
  • 34.
    Disertación doctoral nopublicada Román García, E. (1993). Percepciones de las funciones del educador en salud desde las perspectivas del educador en salud y del supervisor inmediato. Disertación doctoral no publicada, Universidad Interamericana, Río Piedras, Puerto Rico.
  • 35.
    Tesis de maestríano publicada Hernández Nieves, J. & Santiago Pérez, J. (1999). Uso del ozono como método de desinfección del agua para sistemas Non- PRASA: estudio en la comunidad Cubuy Marines en Canóvanas, Puerto Rico . Tesis de maestría no publicada, Universidad de Puerto Rico, Río Piedras.
  • 36.
    Formatos básicos pararecursos electrónicos Documento electrónico Autor, A. A. (Año de publicación). Título del trabajo. Recuperado día, mes y año, dirección electrónica. Revista electrónica Autor, A. A. (Año de publicación). Título del artículo. Título de la revista, volumen , páginas. Recuperado día, mes y año, dirección electrónica.
  • 37.
    Documento en lapágina de organización privada, sin fecha Greater New Milford (Ct) Area Healthy Community 2000, Task Force on Teen and Adolescent Issues. (s.f.) Who has time for a family meal? You do! Recuperado el 14 de septiembre de 2001, de http://www.familymealtime.org La abreviatura s. f. significa sin fecha.
  • 38.
    Revista electrónica conversión impresa Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology students [Versión electrónica]. Journal of Bibliographic Research, 5 , 117-123. La revista electrónica es un duplicado exacto de la versión impresa.
  • 39.
    Revista electrónica conversión impresa Doe, J. (2001). Role of reference elements in the selection of resources by psychology students [Versión electrónica]. Journal of Bibliographic Research, 5 , 117-123. Recuperado el 13 de octubre de 2001, de http://jbr.org/articles.html La revista electrónica tiene un formato diferente o incluye información adicional a la que tiene la versión impresa.
  • 40.
    Artículo en unarevista científica exclusiva de Internet Fredrickson, B. L. (2000, 7 de marzo). Cultivating positive emotions to optimize health and well-being. Prevention & Treatment, 3 , Artículo 0001a. Recuperado el 20 de noviembre de 2000, de http://journals.apa.org/prevention/volume3/ pre0030001a.html
  • 41.
    Artículo de revistacientífica recuperado de una base de datos McGrady, G. A., Pederson, L. L. (2002). Do sex and ethnic differences in smoking initiation mask similarities in cessation behavior? Journal of Public Health, 92 , 961-965. Recuperado el 29 de marzo de 2004, de la base de datos Environmental Issues & Policy Index.
  • 42.
    Algunas indicaciones parala preparación del manuscrito
  • 43.
    Indicaciones generales Imprimael trabajo en papel bond blanco y tamaño estándar (8.5 x 11 pulgadas) por un solo lado. Tipos de letras aceptables: Times Roman de 12 puntos Courier de 12 puntos
  • 44.
    Indicaciones generales Dejemárgenes uniformes de al menos una pulgada en la parte superior, inferior, derecha e izquierda de cada página. En una tesis, el margen izquierdo debe ser de pulgada y media (1.5”).
  • 45.
    Indicaciones generales Dejedoble espacio entre todas las líneas del manuscrito. No justifique las líneas a la derecha; utilice el estilo de alineación al lado izquierdo y deje el margen derecho desigual.
  • 46.
    Indicaciones generales Numeretodas las páginas en la esquina superior derecha en números arábigos (1, 2, 3…), excepto aquéllas que se destinarán para la colocación de ilustraciones. El número debe aparecer al menos a una pulgada de la orilla derecha de la página.
  • 47.
    Indicaciones generales Sangrede cinco a siete espacios la primera línea de cada párrafo y la se cada nota de pie de página. Use la tecla del tabulador. Dé un espacio después de toda marca de puntuación: comas, puntos finales, puntos que separan las iniciales de los nombres de personas, etc.
  • 48.
  • 49.
    ¿Cuál de lassiguientes es una cita correcta según APA? En un estudio reciente sobre el cáncer del seno en Puerto Rico (Colón, 2001), se encontró que… En un estudio reciente sobre el cáncer del seno en Puerto Rico (Colón, 2001, p.122), se encontró que… En el 2001, la doctora Colón llevó a cabo un estudio sobre el cáncer del seno en Puerto Rico…
  • 50.
    ¿Cuál es lareferencia correcta según APA? Bullard, R. The Emerging African American Environment. Journal of Black Studies , vol. 21, no. 1, 1990. Bullard, R. (1990). The emerging African American environment. Journal of Black Studies, 21 (1), 1-14. Bullard, Robert (1990). “The emerging African American environment”. Journal of Black Studies, 21 (1), 1-14.
  • 51.
    ¿Cuál es lareferencia correcta según APA? Frank-Spohrer, G. C. (1996). Community nutrition: applying epidemiology to contemporary practice . Gaithersburg, Md.: Aspen Publishers, pp. 81-125. Frank-Spohrer, G. C. (1996). Community nutrition: Applying Epidemiology to Contemporary Practice . Gaithersburg, Md.: Aspen Publishers. Frank-Spohrer, G. C. (1996). Community nutrition: Applying epidemiology to contemporary practice . Gaithersburg, Md.: Aspen Publishers.
  • 52.
    Puede consultar elManual de estilo de la APA en la Biblioteca. Búsquelo en las colecciones de Reserva y Referencia, bajo la siguiente clasificación: BF 76.5 M294x2E 2001
  • 53.
    Para mantenerse actualizadosobre cambios y revisiones del estilo de publicación de la APA, visite la página electrónica http://www.apastyle.org
  • 54.