Manual de operaciones

MANUAL DE OPERACIONES
2011

VICTORIA MUNAYLLA YARLEQUE
I.E JOSE CARLOS MARIATEGUI
15/12/2011

DEDICATORIA

Primeramente a Dios por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado
salud, ser el manantial de vida y darme lo necesario para seguir adelante día a día para
lograr mis objetivos, además de su infinita bondad y amor.

A mi madre por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores, por la
motivación constante que me ha permitido ser una persona de bien, pero más que nada,
por su amor. A mi padre por los ejemplos de perseverancia y constancia que lo
caracterizan y que me ha infundado siempre, por el valor mostrado para salir adelante y
por su amor.

A mi profesora por su gran apoyo y motivación para la culminación de nuestros estudios
profesionales, por su apoyo ofrecido en este trabajo, por haberme transmitidos los
conocimientos obtenidos y haberme llevado pasó a paso en el aprendizaje.

MANUAL DE OPERACIONES DISEÑO GRAFICO Página 1

I. INTRODUCCION
El diseño gráfico surgió como disciplina independiente a mediados del Siglo XX. En
términos generales se puede definir el diseño como la ordenación, composición, y
combinación de formas y figuras, pero también se puede entender el diseño sencillamente
el dibujo o conjunto de líneas principales de una cosa, en concreto el diseño gráfico debe
conocerse como el arte y la técnica de traducir ideas en imágenes y formas visuales.
El diseñador gráfico es un artista al servicio de los que le encarguen su trabajo, aunque
en la actualidad se ha ampliado enormemente al aumentar los procesos técnicos de
reproducción y ser mucho más satisfactorios. El artista se puede manifestar como le
parezca sin preocuparse ni de la interpretación que se le dé a su obra.
Además de la publicidad y los Medios de Comunicación de Masas (MCM) el trabajo del
diseñador se ha extendido a campos diferentes como los que tienen que ver con la
imagen corporativa, señal ética, empaquetado. Antes de que se pudiera hablar de diseño
gráfico, existía el arte gráfico, que como un arte menor tomaba de los estilos artísticos, las
influencias lógicas que han quedado manifiestas en impresos y libros a lo largo del
tiempo.
El diseño gráfico es una profesión cuya actividad es la acción de concebir, programar,
proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios
industriales y destinadas a transmitir mensajes específicos a grupos sociales
determinados. Esta es la actividad que posibilita comunicar gráficamente ideas, hechos y
valores procesados y sintetizados en términos de forma y comunicación, factores
sociales, culturales, económicos, estéticos y tecnológicos. También se conoce con el
nombre de “diseño en comunicación visual”, debido a que algunos asocian la palabra
gráfico únicamente a la industria gráfica, y entienden que los mensajes visuales se
canalizan a través de muchos medios de comunicación, y no sólo los impresos.
Dado el crecimiento veloz y masivo en el intercambio de información, la demanda de
diseñadores gráficos es mayor que nunca, particularmente a causa del desarrollo de
nuevas tecnologías y de la necesidad de prestar atención a los factores humanos que
escapan a la competencia de los ingenieros que las desarrollan.

Algunas clasificaciones difundidas del diseño gráfico son: el diseño gráfico publicitario, el
diseño editorial, el diseño de identidad corporativa, el diseño web, el diseño de envase, el
diseño tipográfico, la cartelería, la señal ética y el llamado diseño multimedia, entre otros.


INDICE

Dedicatoria……………………………………………………………………. 1

I. Introducción ……………………………………………………… 2
II. Objetivos del Manual……………………………………………. 4
III. Marco Jurídico…………………………………………………… 6
IV. Desarrollo del Procedimiento…………………………………. 9
V. Anexos…………………………………………………………… 18


II. OBJETIVOS DEL MANUAL
El objetivo de este curso es lograr que todo aquel que estudie las lecciones y realice
los ejercicios sea capaz, al finalizarlo, de llevar adelante trabajos variados con un
acabado pre-profesional.
Ocurre con frecuencia que, disponiendo de una herramienta tan potente como Corel
Draw, Photoshop y el Adobe Ilustrator no se sabe cómo comenzar, o ya se saben
hacer algunas cosas, pero se utiliza de una manera muy limitada, o se producen
diseños, pero no quedan 'muy bien'.
Para todos estos casos y otros se está pensado este curso.
Nuestro campo de aplicación va a ser las artes gráficas. Sin embargo, recientemente,
y especialmente en estas versiones, se han desarrollado herramientas que tienen
como campo de aplicación Internet y otros soportes 'virtuales'.
Dada la enorme multiplicidad de herramientas, menús... que actualmente tienen estos
programas no vamos a tratar de explicar el funcionamiento en detalle de todas, ya que
tal propósito exigiría un manual grueso y tedioso. Aquí vamos a tratar de conocer a
fondo las herramientas que más se usan, con las que se hacen la gran mayoría de los
trabajos. A otras aprenderemos a usarlas muy básicamente y en otros casos,
simplemente apuntaremos su existencia. Una vez comprendido el funcionamiento
general no le será difícil al alumno investigar alguna de estas herramientas periféricas
si ese fuera su interés.
En este curso el alumno aprenderá a:
 Crear y manejar cualquier tipo de dibujo vectorial.
 Gestionar texto y todo lo relacionado con él, fuentes, formatos, columnas,
efectos....
 Manejar los diferentes tipos mapas de bits y lo relacionado con su tratamiento.
 Gestionar documentos extensos y complejos por medio de herramientas de
organización.
 Crear efectos especiales como sombras, trasparencias, extrusiones....
 Lo necesario para llevar un trabajo a buen término en un entorno de
producción.
En resumen se puede adquirir la base necesaria para llevar adelante desde los
trabajos austeros de tipo técnico hasta los más espectaculares diseños artísticos.
En el tratamiento de los temas, tal vez haya dos diferencias de este curso con los
manuales que circulan en el mercado.


Una es que no nos hemos ceñido a la explicación de las herramientas de los
programas y en algunos casos nos ha parecido oportuno dar contexto sobre algunos
temas, con el fin de comprender el sentido de muchas de las opciones del programa.
Así hemos explicado, por ejemplo, el fundamento de los modelos de color, la
composición interna de los mapas de bits o el proceso de producción de la
fotomecánica y la imprenta, así como incluidos comentarios en relación a la práctica.
Relacionada con esto, la segunda diferencia es que nos hemos preocupado de no
enseñar sólo los procedimientos de diseño, ya que los diseños que realizamos, están
insertos en un entorno productivo. Así que es oportuno explicar las opciones del
programa en relación a la fotomecánica y la impresión, la presentación de trabajos, la
web y otras plataformas y programas.


III. MARCO JURIDICO

INSTITUCION EDUCATIVA “Año del Centenario de

“JOSE CARLOS Mariátegui” Machu Picchu para el

UGEL N° 01- SJM Mundo”

Resolución Directoral N° 030-11-D-I-E. “JCM”
José Carlos Mariátegui, 30 de marzo de 2011-12-10

Visto los documentos en (20) folios correspondientes a la formulación del Reglamento
interno Institucional, conforme lo establece el PEI 2007-2011 de la I.E José Carlos
Mariátegui del distrito de Villa María del Triunfo.
Considerando:
Qué; en concordancia con la política nacional y sectorial y lo dispuesto por la ley general
de la Educación N° 28044 y que, siendo el Reglamento Institucional, conforme lo
establece el PEI del a I.E José Carlos Mariátegui del distrito de Villa María del Triunfo, el
instrumento de gestión cuya función es articular el trabajo reglamento de los integrantes
de la comunidad educativa y que orienta de manera autónoma complementaria y
participativa.
Qué; visto el reglamento interno institucional conforme lo establece el PEI 2007-2011 de
la I.E José Carlos Mariátegui del distrito de Villa María del Triunfo, elaborado en base a la
participación Corporativa de los miembros de la comunidad y analizado y reformulado por
el personal directivo de la I.E, y contando con la opción favorable y aprobado por el
CONEI.
Que, de conformidad con lo dispuesto por la Ley General de Educación N° 28044, Ley
28988, D.S. N° 013-2004-ED; D.S. N° 009-2005-ED y el Reglamento Interno de la
Institución Educativa.


SE RESUELVE:
Art. 1°APROBAR, el Reglamento Interno Institucional, conforme lo establece el PEI 2007-
2011 del I.E José Carlos Mariátegui del Distrito de Villa María del Triunfo, instrumento de
gestión que direcciona las obligaciones, deberes y derechos de los integrantes de la
comunidad educativa.
Art. 2° ELEVAR, al UGEL 01 el Reglamento interno Institucional, conforme lo establece el
PEI 2007-2011 de la I.E José Carlos Mariátegui del Distrito de Villa María del Triunfo, para
su visacion correspondiente.
Cúmplase, Regístrese, Publíquese, Comuníquese y Archívese.

JESUS E. PAULET SOLORZANO
DIRECTOR


DEL REGLAMENTO; CONCEPTO, FINES, BASES LEGALES Y ALCANCES
Art. 01. El presente documento es normativo y funcional, elaborado por comisión y
aprobada en asamblea general. Norma la gestión y acciones educativas, para asegurar el
logro de los fines y objetivos establecidos de acuerdo a la realidad institucional y el
cumplimiento de los dispositivos legales.
Art. 02 FINES DEL REGLAMENTO
A) Regir la vida institucional de la IE “José Carlos Mariátegui” y normar las acciones
académicas técnico-pedagógicas y administrativas del plantel a fin de garantizar el
buen desenvolvimiento de las actividades educativas.
B) Optimizar el potencial humano y el manejo de los recurso propios de la IE “José
Carlos Mariátegui”
Art. 03 BASES LEGALES
• Constitución Política del Perú
• Nueva Ley General de Educación Nº 28044
• Ley del Profesorado Nº 24029 y su modificatoria D.L Nº 25212 Ley Nº 29062 Ley
de la Carrera Publica magisterial.
• Decreto Legislativo Nº 276-Ley de las bases de la Carrera Administrativa
• D. S. Nº 050-82-ED; Reglamento de Supervisión Educativa
• D. S. Nº 04-84-ED; reglamento de Educación Secundaria
Art. 04 ALCANCES
Las disposiciones del presente reglamento interno establecen los deberes, derechos,
sanciones y responsabilidades del Personal Directivo y/o Jerárquico, Docente, Auxiliares
de Educación, Personal Administrativo Profesional, técnico y Auxiliar, Alumnos y PP.FF


IV DESARROLLO DEL PROCEDIMIENTO

Desarrollo Corel Draw
En esta clase la Profesora Gilda les enseñara a los alumnos como crear un calendario en
Corel Draw.
Pasos
1. Abrimos el Corel Draw
2. escogemos la hoja a utilizar
3. Nos dirigimos a Herramientas ==> Macros ==> Ejecutar Macro


4. En la ventana que se nos abre trabajaremos en "Macros en:" que se encuentra
casi al final de la misma.

5. Allí debemos buscar "Wizard.CreateCalendar" y haremos clic en él.
6. Presionamos el botón "Ejecutar"


7. Nos presentará la próxima ventana llamada "Oberon calendar Wizar v 3.4"

8. Allí escogeremos el Año (Year), los meses (presionar el botón all), Lenguaje del
calendario (Calendar Language) donde colocaremos "español" y lo más importante
esta debajo, donde dice "Layout" donde podemos elegir el orden y tamaño que
tendrá nuestro calendario.
9. Una vez que ya nos decidimos en colores y formas presionamos el botón
"Generate" (Generar).
10. Ya tenemos nuestro calendario, solo queda aplicarle nuestra creatividad.
11. Finalmente los calendarios quedan con un acabado final.


Programas realizados por los alumnos:
Etiqueta de CD realizado en Adobe Ilustrator

• Los alumnos empiezan a desarrollar las siguientes instrucciones

• Nos dirigimos a la opción circulo

• Se le da los diámetros del circulo


• Se elige el tono de color

• Los alumnos empiezan a usar su creatividad


FICHA TECNICA DE DISEÑO GRAFICO

DOCENTE Gilda Lozano Mozombite

• Ganas de aprender
REQUISITOS • Líder
• Emprendedor
La función del diseño gráfico o grafismo es la de
comunicar visualmente un mensaje, una idea o
concepto, desde una entidad, servicio o producto a
un conjunto de personas; esto se consigue
DESCRIPCION DEL CURSO mediante símbolos o códigos visuales de modo que
sean claramente recibidos y retenidos por el
receptor. Esto implica que el profesional del diseño
gráfico debe conocer los mecanismos que usa el
cerebro humano para memorizar la información.

El curso de diseño grafico está dirigido a estimular
y desarrollar la creatividad del futuro diseñador
mediante un proceso que le faculte para elaborar
soluciones de comunicación visual personales,
OBJETIVO únicas y originales. Durante el curso, el alumno
utiliza las herramientas informáticas de diseño más
utilizadas en el sector del diseño grafico, para
obtener una expresión mas creativa y desarrollar el
producto en menos tiempo.

Nuestra metodología de trabajo para que el
estudiante trabaje sobre proyectos que vaya
incluyendo en un portafolio que luego presentará
ante una solicitud de trabajo. Para esto haremos un
fuerte énfasis en la creatividad y originalidad de las
soluciones propuestas a los problemas planteados
METODOLOGIA


durante el curso.

Aprender y crear un portafolio hace al aprendizaje
más parecido a la tarea diaria de un diseñador.

• Photoshop
• Corel Draw
CONTENIDO DEL CURSO • Indesigne
• Adobe Ilustrator
• HTML
• Evaluación permanente
• Revisión de Folders
EVALUACION • Presentación de Trabajos
• Examen por Trimestres

• www.intergraphicdesigns.com
• www.scourdesign.com
SITIOS WEB DE INTERES • www.logorapid.com
• www.artedisenoperu.com


TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS

TRIPTICO EN COREL DRAW

PORTADA DE REVISTA INDESIGNE


GIGANTOGRAFIAS


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