Este documento establece las normas de comportamiento para estudiantes en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (UNEFA). Incluye secciones sobre el ceremonial de aula, deberes del delegado de sección, uso del uniforme, deberes del jefe de piso, y formatos de asistencia para docentes.
Este documento presenta las normas de comportamiento para estudiantes en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (UNEFA). Incluye secciones sobre el ceremonial de aula, deberes del delegado de sección, uso del uniforme, y deberes del jefe de piso. Fue reformado en enero de 2011 por el rector para actualizar estas normas.
Normas de organizacion y funcionamiento 2020 21iessaavedra2011
Este documento establece las normas de organización y funcionamiento de un centro educativo para el curso 2020-21. Regula aspectos como el horario escolar, el uso de las instalaciones y recursos, las actividades complementarias, la biblioteca y otros espacios comunes. Su objetivo es proporcionar un marco de referencia para el funcionamiento del centro y mejorar la convivencia entre la comunidad educativa.
Este documento describe los procedimientos para aplicar las pruebas de aptitud física SIMCE a estudiantes de 8° básico. Incluye 5 pruebas que miden masa corporal, resistencia muscular, potencia muscular, flexibilidad y resistencia aeróbica. También especifica los roles del coordinador y evaluadores, el proceso de capacitación, y los pasos para coordinar la aplicación en los establecimientos escolares.
Este documento establece las reglas y responsabilidades para el personal docente de The Pyramid Institutes. Incluye disposiciones sobre asistencia, disciplina de estudiantes, comunicación con padres y estudiantes ausentes, puntualidad, vestimenta profesional, y promoción de productos educativos. El objetivo principal es brindar una educación de excelencia a los estudiantes.
Este documento presenta el marco normativo del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 289 aplicable a partir del ciclo escolar 2016-2017. Incluye consideraciones generales, derechos y obligaciones de los alumnos, así como incidencias y violaciones al reglamento. Define qué se considera alumno de la institución y establece pautas sobre la confidencialidad de datos de los estudiantes. Además, detalla los sistemas de evaluación y las normas de conducta y vestimenta que deben seguir los alumnos
Este documento presenta una propuesta de modificación al Reglamento de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora". El Consejo Directivo de la universidad aprueba la modificación del reglamento luego de considerar estudios realizados por directores de la universidad. El reglamento modificado define los diferentes tipos de estudios avanzados, requisitos para obtener grados académicos y aspectos administrativos de los programas de posgrado.
Este documento presenta el reglamento disciplinario para los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas Nacionales (UNEFA). Establece las normas de comportamiento y disciplina para los estudiantes. Define los deberes de los estudiantes, las autoridades en la universidad, los derechos de los estudiantes y las sanciones por violaciones a las reglas.
Este documento presenta las normas de comportamiento para estudiantes en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana (UNEFA). Incluye secciones sobre el ceremonial de aula, deberes del delegado de sección, uso del uniforme, y deberes del jefe de piso. Fue reformado en enero de 2011 por el rector para actualizar estas normas.
Normas de organizacion y funcionamiento 2020 21iessaavedra2011
Este documento establece las normas de organización y funcionamiento de un centro educativo para el curso 2020-21. Regula aspectos como el horario escolar, el uso de las instalaciones y recursos, las actividades complementarias, la biblioteca y otros espacios comunes. Su objetivo es proporcionar un marco de referencia para el funcionamiento del centro y mejorar la convivencia entre la comunidad educativa.
Este documento describe los procedimientos para aplicar las pruebas de aptitud física SIMCE a estudiantes de 8° básico. Incluye 5 pruebas que miden masa corporal, resistencia muscular, potencia muscular, flexibilidad y resistencia aeróbica. También especifica los roles del coordinador y evaluadores, el proceso de capacitación, y los pasos para coordinar la aplicación en los establecimientos escolares.
Este documento establece las reglas y responsabilidades para el personal docente de The Pyramid Institutes. Incluye disposiciones sobre asistencia, disciplina de estudiantes, comunicación con padres y estudiantes ausentes, puntualidad, vestimenta profesional, y promoción de productos educativos. El objetivo principal es brindar una educación de excelencia a los estudiantes.
Este documento presenta el marco normativo del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 289 aplicable a partir del ciclo escolar 2016-2017. Incluye consideraciones generales, derechos y obligaciones de los alumnos, así como incidencias y violaciones al reglamento. Define qué se considera alumno de la institución y establece pautas sobre la confidencialidad de datos de los estudiantes. Además, detalla los sistemas de evaluación y las normas de conducta y vestimenta que deben seguir los alumnos
Este documento presenta una propuesta de modificación al Reglamento de Estudios Avanzados de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales "Ezequiel Zamora". El Consejo Directivo de la universidad aprueba la modificación del reglamento luego de considerar estudios realizados por directores de la universidad. El reglamento modificado define los diferentes tipos de estudios avanzados, requisitos para obtener grados académicos y aspectos administrativos de los programas de posgrado.
Este documento presenta el reglamento disciplinario para los estudiantes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas Nacionales (UNEFA). Establece las normas de comportamiento y disciplina para los estudiantes. Define los deberes de los estudiantes, las autoridades en la universidad, los derechos de los estudiantes y las sanciones por violaciones a las reglas.
El documento establece las normas de comportamiento para estudiantes en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA). Describe los deberes del supervisor de aula, incluyendo mantener el orden en el aula y reportar asistencia. También detalla los deberes del jefe de piso, como supervisar el estado de los pupitres, implementar planes de evacuación y uniformidad de estudiantes.
Este documento presenta las normas de vestimenta, comportamiento y decoro que deben seguir los estudiantes de la UNEFA. Incluye reglas específicas para damas y caballeros con respecto a la longitud de faldas, escotes, cabello, piercing y más. También establece pautas sobre el uso de teléfonos celulares, comida, bebidas, estacionamiento de vehículos y otras conductas apropiadas dentro de la universidad y el transporte escolar. Por último, describe las responsabilidades del comandante de curso en el aula como
Este documento presenta las normas de vestimenta, comportamiento y disciplina para estudiantes de la UNEFA. Incluye reglas específicas para hombres y mujeres con respecto a la longitud de faldas, escotes, maquillaje, cabello y accesorios. También establece pautas para el uso apropiado de áreas comunes como aulas, bibliotecas y transporte estudiantil. Además, describe las responsabilidades del Comandante de Curso en el mantenimiento del orden y la disciplina en el aula.
Este documento presenta las normas de vestimenta, comportamiento y disciplina para estudiantes de la UNEFA. Incluye reglas específicas para hombres y mujeres con respecto a la longitud de faldas, escotes, maquillaje, cabello y accesorios. También establece pautas para el uso apropiado de áreas comunes como aulas, bibliotecas y transporte estudiantil. Además, describe las responsabilidades del Comandante de Curso en el mantenimiento del orden y la disciplina en el aula.
Este documento presenta las normas de vestimenta, comportamiento y decoro que deben seguir los estudiantes de la UNEFA. Incluye reglas específicas para damas y caballeros con respecto a la longitud de faldas, escotes, cabello, piercing y más. También establece pautas sobre el uso de teléfonos celulares, comida, bebidas, tatuajes, fumar y estacionamiento. Por último, detalla las responsabilidades y funciones del Comandante de Curso.
El documento presenta un protocolo de prevención y organización para el regreso a clases presenciales en un instituto durante la pandemia de COVID-19. Incluye medidas como el uso obligatorio de mascarillas, mantener la distancia social, organizar los accesos, circulación y uso de espacios comunes para evitar aglomeraciones, y establecer procedimientos de limpieza y desinfección. El objetivo es garantizar la seguridad y salud del alumnado y personal a través de evitar contagios y detectar casos de manera temprana.
Este documento presenta el reglamento de convivencia escolar de un complejo educacional. Establece normas sobre la presentación personal de los estudiantes, puntualidad, asistencia, y tipos de faltas y sus sanciones. Describe faltas leves, graves y gravísimas, así como los procedimientos para evaluar las faltas y aplicar sanciones como mediación. El objetivo es promover una sana convivencia escolar y mantener el orden dentro del establecimiento.
Este documento presenta el reglamento de convivencia escolar de un complejo educacional. Establece normas sobre la presentación personal, puntualidad, asistencia, y tipos de faltas y sus sanciones correspondientes. Divide las faltas en leves, graves y gravísimas dependiendo de su gravedad e impacto y cómo afectan el aprendizaje y la integridad de los estudiantes. El objetivo del reglamento es promover una sana convivencia escolar y regular la conducta de los estudiantes durante su estadía en el establecimiento.
Este documento presenta el reglamento interno para los docentes de la Unidad Educativa “Maestro Orlando Enrique Rodríguez” para el año escolar 2010-2011. El reglamento detalla las responsabilidades de los docentes como cumplir con los objetivos académicos, seguir el horario asignado, mantener el orden en el aula, y tratar a los estudiantes con respeto para promover su formación académica y de valores. También cubre procedimientos como la documentación requerida, causales de despido, pago de salarios, y protocolos
Este documento presenta las normas de convivencia escolar del Liceo Politécnico “Cesáreo Aguirre Goyenechea” en Calama. Establece las reglas de conducta para los estudiantes, como el uso obligatorio del uniforme escolar, así como los derechos y deberes de los estudiantes. También detalla el horario escolar, incluyendo los horarios de entrada, recreos y colaciones. Además, describe las responsabilidades del establecimiento educacional en cuanto a mantener redes de apoyo, fomentar la participación
Este documento presenta las normas de clase y el sistema de evaluación para la asignatura de Tecnología e Informática. Las normas incluyen llegar a tiempo, portar el uniforme adecuadamente, respetar a los compañeros y cuidar los recursos tecnológicos. El sistema de evaluación evalúa el saber hacer (40%), el saber (30%) y el ser (30%) a través de actividades, pruebas y cumplimiento de normas respectivamente.
Este documento contiene las políticas de calidad, visión, misión y reglamentos de un centro de educación técnica. Su objetivo es formar estudiantes con conocimientos técnicos y humanísticos para contribuir al desarrollo sustentable del país. Incluye reglas sobre asistencia, puntualidad, uniformes, disciplina, uso de instalaciones y consecuencias por incumplimiento.
Este documento presenta el proyecto de gestión de un colegio público en España. Incluye criterios para la elaboración del presupuesto anual, la gestión de sustituciones del profesorado, la conservación de las instalaciones, la obtención de ingresos adicionales, el inventario anual y una gestión sostenible de los recursos. El objetivo es establecer pautas claras para una administración transparente y eficaz de los recursos del centro educativo.
Este documento presenta las reglas de conducta para estudiantes y profesores en una escuela preparatoria. Los estudiantes deben respetar al profesor y visitantes poniéndose de pie, no comer o usar celulares en clase, y participar en discusiones y presentaciones. Los estudiantes que no sigan las reglas perderán puntos en su calificación. El profesor se compromete a cumplir con el plan de estudios y asistir a todas las clases.
El documento presenta las responsabilidades de los docentes y alumnos para el uso adecuado del laboratorio tecnológico. Los docentes deben respetar los horarios, cuidar el equipo, entregar formatos de prácticas y alumnos asignados. Los alumnos deben también respetar horarios y cuidar el equipo, así como solicitar equipo solo para uso académico y reportar cualquier falla. Tanto docentes como alumnos son responsables por el buen funcionamiento y cuidado del laboratorio.
Este documento establece las normas para las visitas escolares a estaciones eléctricas organizadas por la Coordinación de Visitas Escolares de la Facultad de Ingeniería de la UNAM. Las normas requieren que los estudiantes tengan seguro de vida de la facultad, equipo de seguridad como botas y casco, porten su credencial universitaria, se presenten 15 minutos antes, se comporten adecuadamente y respeten las instalaciones. El propósito de las visitas es fortalecer los conocimientos teórico-prácticos de
Este documento presenta las normas y lineamientos para el uso del uniforme de los estudiantes de enfermería en la Universidad de Guadalajara. Detalla los diferentes uniformes requeridos para áreas clínicas, quirúrgicas y de trabajo comunitario, así como complementos como gafetes y bolsas. También establece reglas sobre el arreglo personal e higiene de los estudiantes. Finalmente, describe las sanciones por no cumplir con estas normas, como amonestaciones verbales y suspensión de créditos.
Reglamento del personal - Colegio Amancay La Floridapete
Este documento presenta el reglamento del personal del Colegio Amancay de La Florida. Establece normas de conducta para profesores y personal como participar en reuniones, realizar actividades escolares y cumplir horarios. También describe la estructura del colegio liderada por una directora, y responsabilidades como preparar lecciones, supervisar a los estudiantes y mantener su seguridad e higiene. Finalmente, cubre aspectos administrativos como el pago de sueldos y licencias médicas.
El documento establece las normas operativas para la aplicación del PLANEA 2015 en educación básica. Sus propósitos son conocer el dominio de aprendizajes de los estudiantes, ofrecer información para mejorar la enseñanza, e informar a la sociedad y autoridades sobre el logro educativo. Se detallan los participantes, instrumentos, fechas de aplicación, condiciones y resguardo de materiales para garantizar la confidencialidad y calidad de la evaluación.
El documento establece las normas de comportamiento para estudiantes en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFA). Describe los deberes del supervisor de aula, incluyendo mantener el orden en el aula y reportar asistencia. También detalla los deberes del jefe de piso, como supervisar el estado de los pupitres, implementar planes de evacuación y uniformidad de estudiantes.
Este documento presenta las normas de vestimenta, comportamiento y decoro que deben seguir los estudiantes de la UNEFA. Incluye reglas específicas para damas y caballeros con respecto a la longitud de faldas, escotes, cabello, piercing y más. También establece pautas sobre el uso de teléfonos celulares, comida, bebidas, estacionamiento de vehículos y otras conductas apropiadas dentro de la universidad y el transporte escolar. Por último, describe las responsabilidades del comandante de curso en el aula como
Este documento presenta las normas de vestimenta, comportamiento y disciplina para estudiantes de la UNEFA. Incluye reglas específicas para hombres y mujeres con respecto a la longitud de faldas, escotes, maquillaje, cabello y accesorios. También establece pautas para el uso apropiado de áreas comunes como aulas, bibliotecas y transporte estudiantil. Además, describe las responsabilidades del Comandante de Curso en el mantenimiento del orden y la disciplina en el aula.
Este documento presenta las normas de vestimenta, comportamiento y disciplina para estudiantes de la UNEFA. Incluye reglas específicas para hombres y mujeres con respecto a la longitud de faldas, escotes, maquillaje, cabello y accesorios. También establece pautas para el uso apropiado de áreas comunes como aulas, bibliotecas y transporte estudiantil. Además, describe las responsabilidades del Comandante de Curso en el mantenimiento del orden y la disciplina en el aula.
Este documento presenta las normas de vestimenta, comportamiento y decoro que deben seguir los estudiantes de la UNEFA. Incluye reglas específicas para damas y caballeros con respecto a la longitud de faldas, escotes, cabello, piercing y más. También establece pautas sobre el uso de teléfonos celulares, comida, bebidas, tatuajes, fumar y estacionamiento. Por último, detalla las responsabilidades y funciones del Comandante de Curso.
El documento presenta un protocolo de prevención y organización para el regreso a clases presenciales en un instituto durante la pandemia de COVID-19. Incluye medidas como el uso obligatorio de mascarillas, mantener la distancia social, organizar los accesos, circulación y uso de espacios comunes para evitar aglomeraciones, y establecer procedimientos de limpieza y desinfección. El objetivo es garantizar la seguridad y salud del alumnado y personal a través de evitar contagios y detectar casos de manera temprana.
Este documento presenta el reglamento de convivencia escolar de un complejo educacional. Establece normas sobre la presentación personal de los estudiantes, puntualidad, asistencia, y tipos de faltas y sus sanciones. Describe faltas leves, graves y gravísimas, así como los procedimientos para evaluar las faltas y aplicar sanciones como mediación. El objetivo es promover una sana convivencia escolar y mantener el orden dentro del establecimiento.
Este documento presenta el reglamento de convivencia escolar de un complejo educacional. Establece normas sobre la presentación personal, puntualidad, asistencia, y tipos de faltas y sus sanciones correspondientes. Divide las faltas en leves, graves y gravísimas dependiendo de su gravedad e impacto y cómo afectan el aprendizaje y la integridad de los estudiantes. El objetivo del reglamento es promover una sana convivencia escolar y regular la conducta de los estudiantes durante su estadía en el establecimiento.
Este documento presenta el reglamento interno para los docentes de la Unidad Educativa “Maestro Orlando Enrique Rodríguez” para el año escolar 2010-2011. El reglamento detalla las responsabilidades de los docentes como cumplir con los objetivos académicos, seguir el horario asignado, mantener el orden en el aula, y tratar a los estudiantes con respeto para promover su formación académica y de valores. También cubre procedimientos como la documentación requerida, causales de despido, pago de salarios, y protocolos
Este documento presenta las normas de convivencia escolar del Liceo Politécnico “Cesáreo Aguirre Goyenechea” en Calama. Establece las reglas de conducta para los estudiantes, como el uso obligatorio del uniforme escolar, así como los derechos y deberes de los estudiantes. También detalla el horario escolar, incluyendo los horarios de entrada, recreos y colaciones. Además, describe las responsabilidades del establecimiento educacional en cuanto a mantener redes de apoyo, fomentar la participación
Este documento presenta las normas de clase y el sistema de evaluación para la asignatura de Tecnología e Informática. Las normas incluyen llegar a tiempo, portar el uniforme adecuadamente, respetar a los compañeros y cuidar los recursos tecnológicos. El sistema de evaluación evalúa el saber hacer (40%), el saber (30%) y el ser (30%) a través de actividades, pruebas y cumplimiento de normas respectivamente.
Este documento contiene las políticas de calidad, visión, misión y reglamentos de un centro de educación técnica. Su objetivo es formar estudiantes con conocimientos técnicos y humanísticos para contribuir al desarrollo sustentable del país. Incluye reglas sobre asistencia, puntualidad, uniformes, disciplina, uso de instalaciones y consecuencias por incumplimiento.
Este documento presenta el proyecto de gestión de un colegio público en España. Incluye criterios para la elaboración del presupuesto anual, la gestión de sustituciones del profesorado, la conservación de las instalaciones, la obtención de ingresos adicionales, el inventario anual y una gestión sostenible de los recursos. El objetivo es establecer pautas claras para una administración transparente y eficaz de los recursos del centro educativo.
Este documento presenta las reglas de conducta para estudiantes y profesores en una escuela preparatoria. Los estudiantes deben respetar al profesor y visitantes poniéndose de pie, no comer o usar celulares en clase, y participar en discusiones y presentaciones. Los estudiantes que no sigan las reglas perderán puntos en su calificación. El profesor se compromete a cumplir con el plan de estudios y asistir a todas las clases.
El documento presenta las responsabilidades de los docentes y alumnos para el uso adecuado del laboratorio tecnológico. Los docentes deben respetar los horarios, cuidar el equipo, entregar formatos de prácticas y alumnos asignados. Los alumnos deben también respetar horarios y cuidar el equipo, así como solicitar equipo solo para uso académico y reportar cualquier falla. Tanto docentes como alumnos son responsables por el buen funcionamiento y cuidado del laboratorio.
Este documento establece las normas para las visitas escolares a estaciones eléctricas organizadas por la Coordinación de Visitas Escolares de la Facultad de Ingeniería de la UNAM. Las normas requieren que los estudiantes tengan seguro de vida de la facultad, equipo de seguridad como botas y casco, porten su credencial universitaria, se presenten 15 minutos antes, se comporten adecuadamente y respeten las instalaciones. El propósito de las visitas es fortalecer los conocimientos teórico-prácticos de
Este documento presenta las normas y lineamientos para el uso del uniforme de los estudiantes de enfermería en la Universidad de Guadalajara. Detalla los diferentes uniformes requeridos para áreas clínicas, quirúrgicas y de trabajo comunitario, así como complementos como gafetes y bolsas. También establece reglas sobre el arreglo personal e higiene de los estudiantes. Finalmente, describe las sanciones por no cumplir con estas normas, como amonestaciones verbales y suspensión de créditos.
Reglamento del personal - Colegio Amancay La Floridapete
Este documento presenta el reglamento del personal del Colegio Amancay de La Florida. Establece normas de conducta para profesores y personal como participar en reuniones, realizar actividades escolares y cumplir horarios. También describe la estructura del colegio liderada por una directora, y responsabilidades como preparar lecciones, supervisar a los estudiantes y mantener su seguridad e higiene. Finalmente, cubre aspectos administrativos como el pago de sueldos y licencias médicas.
El documento establece las normas operativas para la aplicación del PLANEA 2015 en educación básica. Sus propósitos son conocer el dominio de aprendizajes de los estudiantes, ofrecer información para mejorar la enseñanza, e informar a la sociedad y autoridades sobre el logro educativo. Se detallan los participantes, instrumentos, fechas de aplicación, condiciones y resguardo de materiales para garantizar la confidencialidad y calidad de la evaluación.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. Incluye reforma de artículos aprobados por el Rector en Enero de 2011
Página 1 de 10
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA
FUERZA ARMADA NACIONAL BOLIVARIANA
MANUAL DEL ESTUDIANTE
UNEFA
REFORMA 01-2011
2. Incluye reforma de artículos aprobados por el Rector en Enero de 2011
Página 2 de 10
NONNNNUHFF
CONTIENE
NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL AREA ACADÉMICA
A. CEREMONIAL DE AULA EN LA UNEFA
B. DEL DELEGADO DE SECCIÓN
C. DEBERES DEL DELEGADO DE SECCIÓN
D. DEL UNIFORME Y SU USO CORRECTO
E. DEBERES DEL JEFE DE PISO O ÁREA
F. FORMATO DE ASISTENCIA DEL DOCENTE
G. FORMATO DEL PLAN DE LOCALZACIÓN
3. Incluye reforma de artículos aprobados por el Rector en Enero de 2011
Página 3 de 10
NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL AULA
A. CEREMONIAL DE AULA EN LA UNEFA.
1.- Los estudiantes deberán llegar como mínimo cinco (05) minutos antes de
dar el inicio a clase.
2.- Al ingresar el Docente al aula, todos los estudiantes se pondrán de pie con
las manos empuñadas a los costados y los tacones pegados (Posición de
canto), colocando la silla dentro del pupitre (mesa).
3.- Luego el Delegado de sección, se acercará al Docente y adoptando la
misma posición de sus compañeros, lo pondrá al tanto de cuantos estudiantes
se encuentran presentes y ausentes, finalizado esto, se retira con un paso hacia
atrás y se dirige a su pupitre.
4.- El Docente se dirigirá a los estudiantes dando los (las) “Buenos: días”,
“tardes” o “noches”, inmediatamente los estudiantes, manteniendo la misma
posición en que se encuentran, responderán en forma enérgica, el lema:
“Excelencia Educativa Abierta Al Pueblo”, “Buenos: días”, “tardes” o
“noches” profesor(a). Seguidamente el Docente les indicará a los estudiantes
ocupar los asientos.
5.- Finalizado este evento, el Docente, tomará el control del aula y dará el
inicio al desarrollo de la clase, indicando a su vez que firmen la asistencia.
6.- Una vez concluida la clase, el Docente llenará el reporte de instrucción e
indicará que la misma ha concluido, permaneciendo en el aula el personal de
estudiantes, hasta que el Docente se retire de la misma, solo podrán salir antes,
si el Docente los autoriza.
B. DEL DELEGADO DE SECCIÓN.
1.- El Delegado de sección será escogido democráticamente, en aquellas
secciones donde no exista un efectivo militar, en caso de que este Delegado
designado por el voto popular no cumpla sus funciones, será relevado a través
del mismo sistema de elección.
4. Incluye reforma de artículos aprobados por el Rector en Enero de 2011
Página 4 de 10
2.- El Delegado de sección, contará con un estudiante adjunto o suplente
(Sub-delegado), quien será elegido también a través del voto, solo en aquellas
secciones donde no haya un segundo efectivo militar que ejerza esta función.
C. DEBERES DEL DELEGADO DE SECCIÓN.
1.- El Delegado de sección, velará por el mantenimiento, orden y disciplina de
su sección de clase, antes, durante y después de la actividad académica, para
esto, contará con la participación y colaboración de sus compañeros de clase.
2.- El Delegado de sección, contará con un semanero, quien será rotado en
forma secuencial del listado, y tendrá la responsabilidad de prestarle ayuda al
Docente en todo lo referente al material de apoyo a la instrucción (Pizarra,
Marcadores, Video Beam, Proyectores, entre otros). También deberá tener, al
finalizar la actividad académica el aula de clase lista para el mantenimiento
(sillas sobre las mesas).
3.- En caso de la ausencia del Docente a la actividad académica, el Delegado
de sección mantendrá los estudiantes dentro del recinto por un espacio mínimo
de veinte (20) minutos, transcurrido este espacio, levantará la asistencia por
escrito de los estudiantes y tramitará la ausencia del Docente ante la
coordinación de su carrera.
4.- Queda prohibido, durante la actividad académica, recibir o hacer llamadas
telefónicas, mucho menos, enviar o recibir mensajes desde teléfonos celulares,
por lo tanto, deberán mantener el teléfono apagado para que no sea
interrumpida el desarrollo de la clase.
5.- Durante la impartición de clase no se podrá estar escuchando música del
celular, MP3 u otro aparato electrónico con o sin audífonos.
6.- Deberá evitar la interrupción del Docente con la salida y entrada de
alumnos.
7.- El trato Docente-Estudiante como Estudiante-Docente, debe estar
enmarcado dentro de las normas de respeto y educación, tomando en cuenta la
consideración correspondiente.
5. Incluye reforma de artículos aprobados por el Rector en Enero de 2011
Página 5 de 10
8.- Durante el acto académico, los estudiantes se colocarán de pie para
responder o hacer alguna pregunta al Docente, a menos que éste indique lo
contrario.
9.- No se permitirá ingresar ningún tipo de alimentos o bebidas al aula de
clase, con la excepción de un envase de agua.
10.- El Delegado de sección deberá tratar los intereses colectivos de su sección
en lo atinente a los aspectos académicos, administrativos y disciplinarios con
el Oficial encargado del piso.
11.- El Delegado de sección deberá exigir cooperación a sus compañeros de
clase, en la preservación y conservación de los bienes muebles e inmuebles de
esta casa de estudios.
12.- El Delegado de sección estará pendiente de cualquier disposición que
imparta el Docente con el fin de ser comunicadas al resto de la sección.
13.- El Delegado de sección velará por el estricto cumplimiento del uniforme
y la adecuada presentación del estudiante.
D.- DEL UNIFORME Y SU CORRECTO USO
1.- El uniforme diario para asistir a clase será el siguiente: pantalón blue jeans,
chemisse blanca con logotipo UNEFA por dentro del pantalón, correa y
zapatos deportivos o casuales cerrados.
2.-. Los estudiantes del Curso Introductorio Universitario, cumplirán con este
uniforme con la excepción de la chemisse blanca con logotipo UNEFA, solo
podrán usar; camisa, chemisse o franela blanca sin logotipo.
3.- Los estudiantes del primer semestre deberán utilizar chemisse o franela
roja con logotipo UNEFA.
4. El uso del mono deportivo y gorra de la UNEFA será opcional y se utilizará
únicamente en las actividades del programa de Defensa Integral de la Nación,
actividades comunitarias, deportivas o culturales.
6. Incluye reforma de artículos aprobados por el Rector en Enero de 2011
Página 6 de 10
4.- En caso de que algún estudiante presente problemas de deterioro
momentáneo con la chemisse, se le permitirá la entrada a la institución
portando camisa o franela roja, por un lapso no muy prolongado, hasta que
solvente dicha situación.
5.- Queda restringido el uso de la chemisse UNEFA en otro color que no sea
el establecido, con excepción de los estudiantes próximos a graduarse, quienes
podrán cambiarle a la chemisse original blanca, el color del cuello y los bordes
de las mangas de acuerdo a la carrera, pudiendo adicionar en la parte frontal
derecha el nombre del estudiante en el mismo color y en la parte trasera el
logo y nombre de la promoción.
6.- Se deberá portar el carnet que lo identifica como estudiante, en un lugar
visible.
7.- No se permitirá el uso de: escotes, minifaldas, sandalias, piercing, gelatinas
en el cabello, zarcillos en los caballeros u otro tipo de accesorio que altere el
correcto uso del uniforme.
8.- Los estudiantes podrán hacer uso de chaquetas o suéteres de tela unicolor,
con cierre o botones delanteros (abierta adelante) sin capucha, que le permitan
mostrar el escudo de la chemisse, únicamente en los colores: blanco, negro,
gris, marrón, verde oscuro, azul oscuro o rojo.
E.- DEBERES DEL JEFE DE PISO O ÁREA
1.- El Jefe de piso o área será un Oficial designado por el Decano del
respectivo Núcleo o en su defecto un Docente en aquellos Núcleos que no
posean profesionales militares.
2.- El Jefe de piso o área, deberá tener el parte de cuantos pupitres (mesa-silla)
se encuentran en cada aula y no permitirá que estas permanezcan dañadas en
las secciones de clase ni en los pasillos, por lo que deberá evacuarlas al sector
destinado para su reparación, previa coordinación con el departamento
encargado.
3.- No permitirá que en los pasillos de su piso o área haya algún tipo de
perturbación a la actividad académica.
7. Incluye reforma de artículos aprobados por el Rector en Enero de 2011
Página 7 de 10
4.- Efectuará una reunión mensual con los Delegados de sección, con el fin de
emprender acciones en cuanto a mantenimiento, disciplina y mejoras en el
piso o área.
5.- El Jefe de piso o área, conformará una base de datos de los Delegado de
sección, indicando: nombres, apellidos, cedula de identidad, numero de
celular, correo electrónico.
6.- Recopilará todos los horarios actualizados de las secciones que reciben
clase en su piso.
7.- El Jefe de piso o área, efectuará reuniones periódicas con los coordinadores
de carreras del piso, con el propósito de buscar la integración, trabajo en
equipo y establecimiento de metas.
8.- El Jefe de piso o área, a través de las reuniones con los Delegados de
sección, deberá crear conciencia en los estudiantes, en cuanto a: sentido de
pertenencia, preservación, conservación y mantenimiento de las instalaciones,
tanto en las aulas como en pasillos, escaleras y otras áreas comunes de esta
casa de estudios.
9.- Supervisará que los estudiantes se encuentren uniformados correctamente y
con la presentación adecuada (Hombres: rasurados, con el corte de cabello
rebajado arriba y en las caídas, sin ningún tipo de tintes o peinado
estrafalarios. Mujeres: cabellos recogido y cortes que no sean extravagantes).
10.- El Jefe de piso o área, deberá coordinar con los entes encargados para
que se dicten charlas y prácticas en relación a los planes de evacuación y
seguridad física a todo el estudiantado en caso de una emergencia.
11.- Incentivará a los esBtudiantes, en conjunto con los coordinadores, para
crear un espíritu competitivo que permita tener las aulas y los ambientes en
perfecto estado de presentación, aseo y cuidado.
12.- Al Jefe de piso o área que le notifiquen el no cumplimiento de las
responsabilidades de algún Delegado de sección en específico, organizará una
nueva elección del mismo.
8. Incluye reforma de artículos aprobados por el Rector en Enero de 2011
Página 8 de 10
9. Incluye reforma de artículos aprobados por el Rector en Enero de 2011
Página 9 de 10
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA
VICERRETORADO ACADÉMICO
DIRECCION ACADÉMICA
DIVISIÓN DE APOYO ACADÉMICO
DEPARTAMENTO DE PLANIFICACIÓN, EVALUACIÓN Y CONTROL
CONTROL DIARIO DE CLASES
Carrera: _________________________ Semana: __________
Sección:____________________________ Semestre: _______________________Turno: ________________
Asignatura: Asigantura: Asigantura:
Profesor: Profesor: Profesor:
Fecha T P L Fecha T P L Fecha T P L
Contenido Impartido Contenido Impartido Contenido Impartido
Hora Inicio Hora Inicio Hora Inicio
H/finalización H/finalización H/finalización
Total Horas Total Horas Total Horas
Total alumnos Total alumnos Total alumnos
Alumnos
asistentes
Alumnos
asistentes
Alumnos asistentes
Alumnos
ausentes
1-
Alumnos
ausentes
1-
Alumnos ausentes
1-
2- 2- 2-
3- 3- 3-
4- 4- 4-
5- 5- 5-
6- 6- 6-
7- 7- 7-
8- 8- 8-
Evaluación
realizada
Evaluación
realizada
Evaluación
realizada
FIRMA DEL
DOCENTE
FIRMA DEL
DOCENTE
FIRMA DEL
DOCENTE
FIRMA DEL
DELEGADO
FIRMA DEL
DELEGADO
FIRMA DEL
DELEGADO
FORM-
EVAL006 Vº Bº:COORDINADOR DE CARRERA
NOMBRE Y APELLIDO: Lic. Mary Barral
B.
FIRMA:________________________________________
10. Incluye reforma de artículos aprobados por el Rector en Enero de 2011
Página 10 de 10
PLAN DE LOCALIZACIÒN
SECCION LCD-01
Teniente Cruz Ortega
Ángel Rafael
0414-2314587
0426-223344
.
Observaciones: Al activarse el plan todo el personal, tiene un máximo de dos (02)
horas para presentarse en el área de reunión. (En caso de presentar algún
problema, el estudiante debe comunicarse con el Oficial Jefe de Piso, para informar
sobre su situación.