Manuela la tortuga vivía en el zoológico y le gustaba comer lechuga. Un día escapó de su encierro y fue encontrada por un niño en el parque, quien la devolvió al zoológico.
Appreciation Marketing Double Your Business in One YearLaurel Anderson
Appreciation Marketing is Utilizing Clients you Already Have!
Show your clients you care, remind them that you still
exist,an uplifting presentation by Sara Basloe.
www.sendoutcards.com/sara
El documento trata sobre tres enfermedades transmitidas por mosquitos: el dengue, el zika y el chikungunya. Se pide que se coloreen las acciones de prevención contra la enfermedad del dengue.
Felix Ramos is seeking full-time employment utilizing his over 25 years of experience in various support staff roles including reprographics, printing, scanning, and mailroom duties. He has worked for major law firms such as Baker & McKenzie, McDermott Will & Emery, and Kirkland & Ellis in Chicago, Illinois. Ramos has extensive skills in operating various printers, copiers, and scanning equipment and proficiency in programs such as Outlook, Symphony, and Adobe Acrobat.
La selva peruana es una región con vestimentas y viviendas típicas. Se debe delinear y colorear de verde esta región en el mapa del Perú, y luego recortar y pegar imágenes de la ropa y casas tradicionales de esta zona.
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La selva peruana es una región con vestimentas y viviendas típicas. Se debe delinear y colorear de verde esta región en el mapa del Perú, y luego recortar y pegar imágenes de la ropa y casas tradicionales de esta zona.
This document discusses the importance of respect, trust, integrity and other positive qualities in relationships. It notes both the benefits of relationships like unconditional love and personality development, as well as some potential downsides like lack of focus at work, depression, or emotional weakness. To have strong and healthy relationships, the document recommends being strong yet open-minded, giving your partner space, avoiding ego, and adapting your priorities.
Un lobo abrió una tienda de dulces en el bosque para demostrar que no era feroz, pero los animales le temían. Se disfrazó de conejo para engañarlos, aunque su disfraz no era perfecto. Un día lo descubrieron comiendo un dulce sin el disfraz. Los animales aprendieron que aunque era glotón, no era peligroso.
17 taller de lectura el gallo y el zorroKaty_Montano
La zorra intentó engañar al gallo diciéndole que había paz entre las zorras y las aves de corral para que bajara del árbol y poder comérselo. Sin embargo, el gallo no cayó en la trampa y le dijo a la zorra que veía dos perros acercarse, asustando a la zorra y haciendo que huyera sin conseguir su objetivo. El gallo se quedó en el árbol cantando, contento de haber engañado a quien intentó engañarlo.
El documento trata sobre un tema de matemáticas sobre rectángulos iguales para estudiantes de la escuela primaria Nuestra Señora de Guadalupe. Los estudiantes deben pegar papel de color verde dentro de las figuras de contorno rectangular.
La bandera del Perú consiste en dos franjas horizontales de color rojo y blanco. El poema describe con orgullo la bandera peruana, notando su belleza y expresando el deseo de que todos los peruanos puedan vivir como hermanos bajo su símbolo de unidad nacional.
El documento habla sobre un amigo campesino y pide al lector que delinee, pinte y recorte las prendas de vestir que usa normalmente y las pegue en un dibujo de una persona para representar su atuendo típico.
El documento habla sobre el mar peruano y pide a los estudiantes recortar y pegar animales que son propios de esta región sobre un fondo de papel celeste que representa al mar peruano.
El cuento trata sobre Santilin, un oso que le da la bienvenida a unos nuevos vecinos, un puercoespín y su cría. Cuando intentan jugar todos juntos, la ardilla advierte que las púas del puercoespín lastiman. El puercoespín se disculpa y se va triste. Santilin piensa en una solución y encuentra que cubrir las púas del puercoespín con la gorra de su papá evita que lastimen, permitiendo que todos jueguen juntos contentos y cantando.
Los murciélagos, pájaros e insectos como las mariposas y las abejas son animales que pueden volar. Estos animales tienen alas u órganos como las membranas de los murciélagos que les permiten desplazarse por el aire. Cada uno de estos grupos de animales evolucionó características anatómicas y fisiológicas únicas que les permiten volar.
Margarita salió al parque con su familia y perrito Boby. Mientras comían, Boby desapareció y no pudieron encontrarlo, asustando a Margarita. Finalmente, descubrieron a Boby escondido en la canasta de comida, provocando risas y felicidad cuando regresaron a casa.
La maestra Katy Montano Velásquez enseña en la I.E.P. «Nuestra Señora de Guadalupe». El tema de la unidad es "La maestra y sus alumnos" y la actividad propuesta es colocar plastilina en los cabellos de los niños y la maestra y luego colorear el dibujo resultante.
This document provides instructions for posterizing a photo in 7 steps:
1. Open a photo and duplicate the background layer, adjusting the brightness of the copy.
2. Duplicate the adjusted layer and modify the contrast and brightness, creating a "Contrast" layer.
3. Duplicate the "Contrast" layer and apply a posterize effect with 4 levels, creating a "Posterize" layer.
4. Save and open the photo in Illustrator, converting layers to objects.
5. Create a new "Front" layer and lock other layers.
6. Select a new calligraphic brush and trace over the image, following shapes and blocks of color.
7.
María visitó a su prima Isabel. Isabel estaba embarazada de Juan el Bautista aunque era mayor que María. Ambas estaban felices de verse a pesar de las dificultades del viaje.
El documento habla sobre la independencia del Perú. En 1821, el general José de San Martín declaró la independencia del Perú del dominio español en Lima. Esta proclamación marcó el fin del gobierno colonial español y el inicio de un nuevo estado independiente en el Perú.
En la época navideña nos encanta decorar nuestras viviendas con elementos típicos del acontecimiento que vamos a celebrar, y como no podía ser de otro modo, las flores son elementos fundamentales en esta.
El documento habla sobre el tema del ángel de la guarda. Instruye a los estudiantes a dibujar y colorear su propio ángel de la guarda sobre una nube celeste.
Este documento habla sobre las flores más populares para regalar en el Día de San Valentín. Describe las rosas, orquídeas, gardenias, anturios, jazmines, tulipanes, lirios y crisantemos, explicando sus significados simbólicos y por qué son adecuadas para expresar amor y romanticismo en esta fecha.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
This document discusses the importance of respect, trust, integrity and other positive qualities in relationships. It notes both the benefits of relationships like unconditional love and personality development, as well as some potential downsides like lack of focus at work, depression, or emotional weakness. To have strong and healthy relationships, the document recommends being strong yet open-minded, giving your partner space, avoiding ego, and adapting your priorities.
Un lobo abrió una tienda de dulces en el bosque para demostrar que no era feroz, pero los animales le temían. Se disfrazó de conejo para engañarlos, aunque su disfraz no era perfecto. Un día lo descubrieron comiendo un dulce sin el disfraz. Los animales aprendieron que aunque era glotón, no era peligroso.
17 taller de lectura el gallo y el zorroKaty_Montano
La zorra intentó engañar al gallo diciéndole que había paz entre las zorras y las aves de corral para que bajara del árbol y poder comérselo. Sin embargo, el gallo no cayó en la trampa y le dijo a la zorra que veía dos perros acercarse, asustando a la zorra y haciendo que huyera sin conseguir su objetivo. El gallo se quedó en el árbol cantando, contento de haber engañado a quien intentó engañarlo.
El documento trata sobre un tema de matemáticas sobre rectángulos iguales para estudiantes de la escuela primaria Nuestra Señora de Guadalupe. Los estudiantes deben pegar papel de color verde dentro de las figuras de contorno rectangular.
La bandera del Perú consiste en dos franjas horizontales de color rojo y blanco. El poema describe con orgullo la bandera peruana, notando su belleza y expresando el deseo de que todos los peruanos puedan vivir como hermanos bajo su símbolo de unidad nacional.
El documento habla sobre un amigo campesino y pide al lector que delinee, pinte y recorte las prendas de vestir que usa normalmente y las pegue en un dibujo de una persona para representar su atuendo típico.
El documento habla sobre el mar peruano y pide a los estudiantes recortar y pegar animales que son propios de esta región sobre un fondo de papel celeste que representa al mar peruano.
El cuento trata sobre Santilin, un oso que le da la bienvenida a unos nuevos vecinos, un puercoespín y su cría. Cuando intentan jugar todos juntos, la ardilla advierte que las púas del puercoespín lastiman. El puercoespín se disculpa y se va triste. Santilin piensa en una solución y encuentra que cubrir las púas del puercoespín con la gorra de su papá evita que lastimen, permitiendo que todos jueguen juntos contentos y cantando.
Los murciélagos, pájaros e insectos como las mariposas y las abejas son animales que pueden volar. Estos animales tienen alas u órganos como las membranas de los murciélagos que les permiten desplazarse por el aire. Cada uno de estos grupos de animales evolucionó características anatómicas y fisiológicas únicas que les permiten volar.
Margarita salió al parque con su familia y perrito Boby. Mientras comían, Boby desapareció y no pudieron encontrarlo, asustando a Margarita. Finalmente, descubrieron a Boby escondido en la canasta de comida, provocando risas y felicidad cuando regresaron a casa.
La maestra Katy Montano Velásquez enseña en la I.E.P. «Nuestra Señora de Guadalupe». El tema de la unidad es "La maestra y sus alumnos" y la actividad propuesta es colocar plastilina en los cabellos de los niños y la maestra y luego colorear el dibujo resultante.
This document provides instructions for posterizing a photo in 7 steps:
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2. Duplicate the adjusted layer and modify the contrast and brightness, creating a "Contrast" layer.
3. Duplicate the "Contrast" layer and apply a posterize effect with 4 levels, creating a "Posterize" layer.
4. Save and open the photo in Illustrator, converting layers to objects.
5. Create a new "Front" layer and lock other layers.
6. Select a new calligraphic brush and trace over the image, following shapes and blocks of color.
7.
María visitó a su prima Isabel. Isabel estaba embarazada de Juan el Bautista aunque era mayor que María. Ambas estaban felices de verse a pesar de las dificultades del viaje.
El documento habla sobre la independencia del Perú. En 1821, el general José de San Martín declaró la independencia del Perú del dominio español en Lima. Esta proclamación marcó el fin del gobierno colonial español y el inicio de un nuevo estado independiente en el Perú.
En la época navideña nos encanta decorar nuestras viviendas con elementos típicos del acontecimiento que vamos a celebrar, y como no podía ser de otro modo, las flores son elementos fundamentales en esta.
El documento habla sobre el tema del ángel de la guarda. Instruye a los estudiantes a dibujar y colorear su propio ángel de la guarda sobre una nube celeste.
Este documento habla sobre las flores más populares para regalar en el Día de San Valentín. Describe las rosas, orquídeas, gardenias, anturios, jazmines, tulipanes, lirios y crisantemos, explicando sus significados simbólicos y por qué son adecuadas para expresar amor y romanticismo en esta fecha.
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
El documento describe una tarea escolar para identificar situaciones peligrosas. Los estudiantes deben observar una escena, marcar las situaciones peligrosas y colorear lo que es correcto. La tarea forma parte de las actividades de un alumno de 4 años de edad en el nivel inicial de educación.
El documento describe una escena escolar y pide al alumno que observe, comente y marque las situaciones peligrosas, además de pintar lo que es correcto.
El documento instruye a un alumno de 4 años a delinear y pintar señales de tránsito como una tarea escolar asignada el 5 de septiembre de 2019 en el aula para el nivel inicial de una institución educativa privada.
Las señales de tránsito son importantes para la seguridad vial y los niños de 4 años están aprendiendo sobre ellas. Se les pidió a los estudiantes que delinearan y colorearan diferentes señales de tránsito como parte de una lección sobre seguridad vial.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles y carreteras. Su trabajo es dirigir el tráfico, detener autos que violan las leyes de tránsito y asegurar que todos sigan las reglas para prevenir accidentes. El policía usa su uniforme, silbato y chaleco reflectante para que los conductores y peatones lo vean fácilmente y sepan qué hacer.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, recortar pedazos de papel de diferentes colores y pegarlos en las luces correspondientes para representar los colores de un semáforo real.
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
Colorea el semáforo, la vereda y la pista según las instrucciones de la maestra y recorta y pega la figura del peatón en el lugar correcto para cruzar la calle de forma segura.
El documento trata sobre situaciones peligrosas y contiene una consigna que pide observar y comentar una escena, marcando las situaciones peligrosas y pintando lo que es correcto.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.