02 la maestra y sus alumnos
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La maestra Katy Montano Velásquez enseña en la I.E.P. «Nuestra Señora de Guadalupe». El tema de la unidad es "La maestra y sus alumnos" y la actividad propuesta es colocar plastilina en los cabellos de los niños y la maestra y luego colorear el dibujo resultante.
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01 mi escuela
El documento habla sobre un tema escolar. Se menciona el nombre de la maestra Katy Montano Velásquez y la escuela "Nuestra Señora de Guadalupe". Se pide dibujar y colorear el colegio.
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mi escuela
El documento describe una actividad escolar para los estudiantes de la escuela "Nuestra Señora de Guadalupe". Los estudiantes deben delinear y colorear su colegio como parte de una unidad sobre su escuela. La actividad es supervisada por la maestra Katy Montano Velásquez.
05 la maestra y sus alumnos
La maestra Katy Montano Velásquez enseña a sus alumnos en la escuela primaria "Nuestra Señora de Guadalupe". El tema de la lección es "La maestra y sus alumnos", en la cual los estudiantes usan plastilina para moldear el cabello de la maestra y sus compañeros, luego delinean y colorean sus creaciones.
01 mi escuela
El documento proporciona instrucciones para un proyecto escolar sobre el color amarillo, incluyendo delinear y pegar lana amarilla en un dibujo de un pollito. También menciona el nombre de la maestra, la escuela y la unidad y tema del proyecto.
01 mi escuela
El documento describe una actividad escolar donde los estudiantes usarán la técnica de dactilopintura para decorar su escuela con el color amarillo y representar elementos de su escuela. La actividad es parte de una unidad sobre el color amarillo y otra sobre la escuela, y será guiada por la docente Katy Montano Velásquez en la escuela primaria "Nuestra Señora de Guadalupe".
42 a
El documento describe una actividad escolar donde los estudiantes usarán la técnica de dactilopintura para decorar su escuela con el color amarillo. Los estudiantes asisten a la escuela primaria "Nuestra Señora de Guadalupe" y la actividad forma parte de la unidad sobre el tema de color amarillo.
04 mi escuela
El documento habla sobre un tema escolar relacionado al color amarillo y la escuela. Se pide recortar papel verde y pegarlo en el colegio como parte de un proyecto escolar.
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15 la maestra y sus alumnos
La maestra Katy Montano Velásquez instruye a sus alumnos en la Escuela Primaria "Nuestra Señora de Guadalupe" para pintar un retrato de la maestra y los alumnos usando la técnica de dáctilo pintura con diversos colores de témpera. Luego, les pide que peguen serpentina en los cabellos de los niños y la maestra en el retrato.
02 la maestra y sus alumnos
La maestra Katy Montano Velásquez instruye a sus alumnos en la Escuela Primaria "Nuestra Señora de Guadalupe" para pintar retratos de la maestra y los alumnos usando la técnica de dáctilo pintura con diferentes colores de témpera. Luego, pegan serpentina en el cabello de los niños y la maestra en los retratos.
Pagman
El documento describe los pasos para crear una esfera en 3D y luego modificarla agregándole ojos. Primero se crea una esfera, luego se cambian sus coordenadas y por último se le agregan ojos.
Semana de expociencia y creatividad policarpista
Este documento describe la Semana de Experiencia y Creatividad en una escuela, la cual incluyó días dedicados a las matemáticas, las artes, la educación física, la ética y los valores humanidades. El día de las artes, la ética y los valores y la educación física incluyó a los estudiantes trabajando en una muestra navideña y escuchando presentaciones de los maestros sobre sus áreas. La escuela también realizó su primera feria navideña y mostró pesebres, contagiándose con la época navideña
Cristina garcía lajara. práctica 4. diseño de un recurso educativo
Este documento describe cómo una estudiante modificó imágenes originales de las cuatro estaciones para crear recursos educativos. Editó cada imagen agregando elementos como personas, animales y actividades típicas de cada estación. El objetivo es que los estudiantes de primaria repasen las características de cada estación a través de estas imágenes atractivas. La autora explica las ediciones realizadas a cada imagen y cómo utilizará el conjunto en el aula para enseñar de manera lúdica los contenidos relacionados con las estaciones del a
trabajo en clase2014
Este documento contiene 3 oraciones o menos que ofrecen la información fundamental y de alto nivel del documento. El documento incluye la información de contacto de dos estudiantes, una lista de pisos térmicos, departamentos de una rectoría, ramas de un colegio, las materias que estudian dos estudiantes y una rutina diaria típica.
Nte parte 1
Erika refleja sobre su semana a través de fotos. El viernes tuvo su primer examen de oposición. Los sábados pasa la noche con su pareja y amigos jugando videojuegos. El domingo celebró Halloween acompañando a su primo a pedir dulces. El lunes, después de pasar el día con su familia, su novio le sorprendió con un peluche que consiguió en una feria.
Visita escuelita
La autora visitó una escuelita donde los niños ya habían realizado el Acto a la Bandera. La profesora continuó con la dinámica escolar dirigiendo a los niños a pegar la fecha del día en un mural. La autora participó en actividades con los estudiantes y conoció a los pequeños alumnos de la escuela.
Ernesto y el camion de la basura
Ernesto es un trabajador de la basura que estudia para graduarse de la universidad y cumplir su sueño de ser profesor. A pesar de haber tenido una infancia pobre, Ernesto se esfuerza por mantener a su familia mientras estudia. Un día, Ernesto se gradúa y le dice a la señora Rosa que ya no seguirá recolectando basura, sino que cumplirá su sueño de enseñar.
11 el dengue
El documento trata sobre tres enfermedades transmitidas por mosquitos: el dengue, el zika y el chikungunya. Se pide que se coloreen las acciones de prevención contra la enfermedad del dengue.
07 adivinanza
El documento describe una adivinanza sobre un objeto que se mueve de un lado a otro con la mano y que refresca un poco con el aire que envía. Se trata de un abanico.
31 alto bajo
El documento presenta cuatro imágenes de animales y pide a los estudiantes que observen las imágenes, dialoguen con su maestra sobre cuál animal es alto y cuál es bajo, y luego coloreen y encierren en un círculo a los animales según sus características.
17 selva peruana 222
La selva peruana es una región con vestimentas y viviendas típicas. Se debe delinear y colorear de verde esta región en el mapa del Perú, y luego recortar y pegar imágenes de la ropa y casas tradicionales de esta zona.
06 adivinanza
La cuchara sube llena a la boca pero baja vacía, si no comes rápido la sopa se enfriará.
05 habitos de higiene personal1
Los hábitos de higiene personal son importantes para mantenerse saludable. Lavarse las manos, bañarse y cepillarse los dientes ayudan a prevenir enfermedades.
36 cancion batalla del movimiento
El documento habla sobre la importancia de mover todo el cuerpo sin parar. Describe cómo mover primero los pies, luego las piernas, la cola, los brazos, la cabeza y finalmente el cuerpo entero, como parte de "la batalla del movimiento".
48 adivinanza
La adivinanza describe un objeto con cabeza de hierro, cuerpo de madera y que da un fuerte grito si se le pisa un dedo. Se refiere a un alfiler, que tiene cabeza metálica, cuerpo de madera y provoca dolor si se clava.
16 rectangulos iguales
El documento trata sobre un tema de matemáticas sobre rectángulos iguales para estudiantes de la escuela primaria Nuestra Señora de Guadalupe. Los estudiantes deben pegar papel de color verde dentro de las figuras de contorno rectangular.
19 adivinanza
Un tren viaja feliz y rápido por las vías de hierro, silbando fuertemente cuando llega a la estación.
Los derechos del niño 1111 . 7
Los derechos del niño, incluyendo el derecho a la educación, a la salud y a un nivel de vida adecuado. Este documento repite el tema de los derechos del niño cinco veces sin proporcionar más detalles.
17 el circulo rojo
El documento trata sobre un tema escolar sobre círculos rojos. Instruye a los estudiantes pegar papel abollado alrededor de un círculo rojo como parte de un proyecto o tarea.
La vaca margarita lectura
Un granjero tenía una vaca llamada Margarita que le daba mucha leche. Un día, la vaca enfermó y dejó de dar leche. El granjero se puso triste porque ya no podía vender la leche.
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26 razonamiento discriccion visual 2
Este documento trata sobre absurdos visuales y contiene dos secciones tituladas "Unidad" que abordan este tema.
Presentation for posterising technique
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1. Open a photo and duplicate the background layer, adjusting the brightness of the copy.
2. Duplicate the adjusted layer and modify the contrast and brightness, creating a "Contrast" layer.
3. Duplicate the "Contrast" layer and apply a posterize effect with 4 levels, creating a "Posterize" layer.
4. Save the photo as a PSD and open it in Illustrator, converting the layers to objects.
5. Create a new "Front" layer and lock the other layers.
6. Select a brush and trace over the image, following shapes and blocks of color.
18 el cuadrado
El documento instruye al lector a delinear y pintar de azul un cuadrado, y luego pegar fideos en el contorno del cuadrado para completar una actividad sobre formas geométricas.
03 grande mediano pequeño
El documento instruye al lector a pegar papel rojo rasgado en un círculo grande, delinear un círculo mediano y pintar con rojo un círculo pequeño para practicar los términos grande, mediano y pequeño.
03 organos internos del tronco
El documento instruye al lector a delinear el tronco y luego cubrirlo con papel de color piel arrugado para representar los órganos internos del tronco.
21 razonamiento discriminación visual
La discriminación visual es la capacidad de distinguir entre diferentes estímulos visuales. Permite reconocer formas, colores, tamaños y movimientos. Es fundamental para procesar la información del entorno.
27 campesino
El documento habla sobre un amigo campesino y pide al lector que delinee, pinte y recorte las prendas de vestir que usa normalmente y las pegue en un dibujo de una persona para representar su atuendo típico.
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11 lectura
El documento presenta 4 preguntas sobre un cuento llamado "La paloma mensajera". Las preguntas son: 1) ¿Quién contó el cuento? 2) Según el cuento, antiguamente no existía qué... 3) ¿Quién llevaba los mensajes? 4) ¿Qué es lo que llevaba la paloma? El documento parece ser parte de una evaluación sobre el cuento realizada en el aula de 4 años de la Institución Educativa Privada en la fecha del 5 de septiembre de 2019.
10 taller de lectura
El documento habla sobre Juancho, un palomo que vestía con colores del arco iris y tenía un canto dulce. Juancho entregaba mensajes entre niños que no podían ir a la oficina de correo, ya que vivían lejos. También llevaba dulces y fotos entre los niños. La abuela del narrador conoció a su tatarabuelo a través de los mensajes entregados por Juancho.
09 trabalengua
El documento trata sobre un tema de traba lengua. En menos de 3 oraciones, ofrece información sobre el contenido general sin entrar en detalles.
08 can
Esta canción infantil trata sobre una persona que le pide a la policía que lo cuide de noche y de día por su propio bienestar. En tres oraciones simples, resume la letra de la canción que pide protección a la policía en todo momento.
07 poesia al policia de transito
La policía protege a la población con valentía y cuida el tránsito en las calles, deteniendo a los ladrones. También enseña a las personas a caminar con cuidado por la ciudad y es una figura de confianza.
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09 tema situaciones peligrosas
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08
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06 tarae policia de transito
El policía de tránsito ayuda a mantener la seguridad en las calles. Es importante obedecer las señales de tránsito y las instrucciones del policía. El policía usa un chaleco amarillo y un silbato para dirigir el tráfico.
05 tema policia de transito
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04 tarea semafo
El documento instruye a un alumno de 4 años a dibujar un semáforo, delineando su forma y pintando sus luces de acuerdo a su color correspondiente: rojo, amarillo y verde.
03 tema semafo
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02 tarea educacion vial
Las luces del semáforo deben colorearse con los colores correspondientes, la vereda debe pintarse de color mostaza, la pista de color marrón claro y deben dibujarse peatones en el lugar apropiado.
01 tema educacion vial
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