La gerencia de proyectos es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar el trabajo de un equipo para alcanzar objetivos dentro de restricciones de tiempo, costo y alcance. Incluye las fases de inicio, planificación, ejecución, supervisión y control, y cierre. El éxito de un proyecto depende de definir claramente el alcance, mantener al equipo enfocado en las metas, y asegurar que los recursos necesarios estén disponibles.
En el Mapa Conceptual se presenta la importancia que tiene el saber analizar las necesidades para proponer proyectos contextualizados y acordes con la realidad. De igual manera se puede observar la importancia de la planeación y la organización para el éxito de cada uno de los proyectos que se emprendan en una empresa.
Carlos andres barreto_alvarez_actividad1_mapa_gerencia_de_de_proyectocabal1034
BUENAS TARDES ENE ESTE MAPA PODRÁS ENCONTRAR INFORMACIÓN DETALLADA SOBRE LA GERENCIA DE PROYECTOS , EL ROL DEL PROFESIONAL, EL CICLO DE VIDA Y LOS RESPONSABLES DEL CICLO DE VIDA
GRACIAS
La Gerencia de Proyectos es la disciplina que consiste en organizar y administrar los recursos, para completar un proyecto dentro de las metas establecidas de tiempo, presupuesto y calidad planteados en su inicio.
En el Mapa Conceptual se presenta la importancia que tiene el saber analizar las necesidades para proponer proyectos contextualizados y acordes con la realidad. De igual manera se puede observar la importancia de la planeación y la organización para el éxito de cada uno de los proyectos que se emprendan en una empresa.
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La Gerencia de Proyectos es la disciplina que consiste en organizar y administrar los recursos, para completar un proyecto dentro de las metas establecidas de tiempo, presupuesto y calidad planteados en su inicio.
este trabajo lo presento rudy enrique velasquez diaz en el módulo: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa, de la maestria de Gestion de Informatica Educativa de la UDES
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
este trabajo lo presento rudy enrique velasquez diaz en el módulo: Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa, de la maestria de Gestion de Informatica Educativa de la UDES
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
