El documento discute los aportes y desafíos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la inclusión social y educativa. Las TIC pueden facilitar procesos y brindar acceso a la información, pero en las escuelas a menudo hay carencias de recursos, infraestructura, capacitación docente y conectividad que dificultan su uso educativo.

1. GENERA PRODUCTOS FUNCIONALES PENSANDO EN
FACILITAR LOS PROCESOS ENCARGADOS A LAS PERSONAS
APORTES DE LAS TICS
LAS TICS EN LA INCLUSIÓN SOCIAL
vrs LAS TICS EN LA REALIDAD
SOCIAL
TECNOLOGÍA
OFRECE POSIBILIDADES EN TÉRMINOS
DEL HACER
DA OPCIONES DE COMODIDAD Y
CONFORT EN LA OPERACIÓN DE ESTOS.
A LA INCLUSIÓN A LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
ACCESO A LA INFORMACIÓN
APARATOS PARA SUPERAR DISCAPACIDADES
FÍSICAS
FACILIDAD EN LA COMUNICACIÓN
REALIDAD DE LAS ESCUELAS EN
CUANTO A LAS TICS
CARENCIA DE RECURSOS,
EQUIPOS E INFRAESTRUCTURA
FALTA DE CAPACITACIÓN DOCENTE
FALTA DE CONECTIVIDAD
CASOS EN LOS QUE NO SE CUENTA
CON ENERGÍA ELÉCTRICA
IGUALES CONDICIONES EN MUCHOS
ASPECTOS
AGILIDAD EN LOS PROCESOS ACADÉMICOS
APLICACIONES ESPECIALIZADAS PARA CADA
ÁREA O TEMÁTICA
REDES SOCIALES COMO
DISTRACCIÓN EN LAS CLASES
DIFERENTES CONDICIONES DE
ACCESO ENTRE LOS ESTUDIANTES