El documento presenta un mapa topográfico que describe las actitudes hacia el estudio y la deserción en el nivel medio superior. Divide las actitudes en positivas y negativas. Las actitudes positivas incluyen a aquellos estudiantes que saben, quieren y pueden estudiar, así como aquellos que tienen buenas actitudes y desean seguir estudiando a pesar de carecer de conocimientos previos. Las actitudes negativas incluyen a estudiantes que no tienen conocimientos ni habilidades previas y no presentan buenas actitudes hacia el estudio, así como