El documento describe los pasos para elaborar un mapa conceptual, incluyendo la extracción de ideas fundamentales y conceptos relevantes, la selección y ordenación de conceptos manteniendo relaciones cruzadas entre ellos a través de palabras enlace escritas en minúscula, y el uso de colores, letras mayúsculas y minúsculas para mejorar el impacto visual. También describe 7 pasos para dibujar un mapa mental, comenzando con una imagen central e irradiando palabras clave y conceptos importantes hacia el exterior a través de líneas curvas.
Una presentación sobre el contexto del siglo XVI y XVII en España, una descripción exhaustiva sobre la obra teatral "El perro del hortelano" de Lope de Vega y unas pequeñas notas sobre su autor. Actividades nivel B2 para alumnos extranjeros.
El documento describe los rasgos característicos de la novela idealista renacentista en España. Estas novelas se caracterizan por personajes planos, ritmo lento, tiempos y espacios indefinidos o míticos, y paisajes e historias ideales o fantásticas. Incluían géneros como la novela de caballerías, sentimental, pastoril, morisca y bizantina.
El análisis de políticas como trabajo artesanalsealtiel1
El documento discute las similitudes entre el trabajo de un analista y el de un artesano tradicional. Explica que el análisis, al igual que el trabajo artesanal, requiere materiales, herramientas, un proceso y un resultado final. Además, señala que el análisis involucra categorías como evidencia y argumento, y que la selección y presentación de esta evidencia es crucial para llegar a conclusiones válidas.
El resumen trata sobre la obra literaria "Los Miserables" de Victor Hugo. Jean Valjean es liberado de prisión injustamente y es acogido por el Monseñor Myriel, aunque le roba. Más tarde se arrepiente y decide regenerarse, cambiando su nombre a señor Magdalena. Ayuda a los necesitados con su fortuna hasta que es reconocido por su perseguidor Javert. Finalmente adopta a Cosette para protegerla y huye con ella a París.
Joseph D. Novak diseñó los mapas conceptuales en 1975 para ayudar a la comprensión de los conocimientos. Sus investigaciones se centraron en el aprendizaje humano y la representación del conocimiento. Los mapas conceptuales utilizan cuatro elementos básicos (conceptos, enlaces, proposiciones y jerarquías) para organizar y representar gráficamente las relaciones entre conceptos de forma que facilite el aprendizaje significativo.
El documento define la cultura como las maneras compartidas de pensar y actuar dentro de una sociedad, incluyendo valores, creencias, lenguaje y religión. Describe varias clasificaciones de la cultura, incluyendo definiciones como cultura tópica, histórica, mental y estructural, y desarrollo como primitiva, civilizada, alfabeta y analfabeta. También resume los principales tipos de mitos como cosmogónicos, teogónicos, antropogénicos y escatológicos, y los principales tipos de ritos como de
Una presentación sobre el contexto del siglo XVI y XVII en España, una descripción exhaustiva sobre la obra teatral "El perro del hortelano" de Lope de Vega y unas pequeñas notas sobre su autor. Actividades nivel B2 para alumnos extranjeros.
El documento describe los rasgos característicos de la novela idealista renacentista en España. Estas novelas se caracterizan por personajes planos, ritmo lento, tiempos y espacios indefinidos o míticos, y paisajes e historias ideales o fantásticas. Incluían géneros como la novela de caballerías, sentimental, pastoril, morisca y bizantina.
El análisis de políticas como trabajo artesanalsealtiel1
El documento discute las similitudes entre el trabajo de un analista y el de un artesano tradicional. Explica que el análisis, al igual que el trabajo artesanal, requiere materiales, herramientas, un proceso y un resultado final. Además, señala que el análisis involucra categorías como evidencia y argumento, y que la selección y presentación de esta evidencia es crucial para llegar a conclusiones válidas.
El resumen trata sobre la obra literaria "Los Miserables" de Victor Hugo. Jean Valjean es liberado de prisión injustamente y es acogido por el Monseñor Myriel, aunque le roba. Más tarde se arrepiente y decide regenerarse, cambiando su nombre a señor Magdalena. Ayuda a los necesitados con su fortuna hasta que es reconocido por su perseguidor Javert. Finalmente adopta a Cosette para protegerla y huye con ella a París.
Joseph D. Novak diseñó los mapas conceptuales en 1975 para ayudar a la comprensión de los conocimientos. Sus investigaciones se centraron en el aprendizaje humano y la representación del conocimiento. Los mapas conceptuales utilizan cuatro elementos básicos (conceptos, enlaces, proposiciones y jerarquías) para organizar y representar gráficamente las relaciones entre conceptos de forma que facilite el aprendizaje significativo.
El documento define la cultura como las maneras compartidas de pensar y actuar dentro de una sociedad, incluyendo valores, creencias, lenguaje y religión. Describe varias clasificaciones de la cultura, incluyendo definiciones como cultura tópica, histórica, mental y estructural, y desarrollo como primitiva, civilizada, alfabeta y analfabeta. También resume los principales tipos de mitos como cosmogónicos, teogónicos, antropogénicos y escatológicos, y los principales tipos de ritos como de
Este documento trata sobre la problemática sociocultural de la discriminación y desigualdad en la educación. Se presenta el caso de José Pérez, un carrero de 31 años que ha sido discriminado por su trabajo y nivel económico. Aunque José no se siente discriminado, él mismo discrimina a las personas de mayor nivel económico. La sociedad tiende a excluir y ver como peligrosos a aquellos que son diferentes. A pesar de que la educación debería enseñarnos a aceptar las diferencias, en realidad no todos tienen las mismas
Este power , lo hice en la materia Socioantropologia, lo que trata de reflejar la discriminación cultural, religiosa, física , etc. que vivimos día a día en nuestra sociedad y en todo el mundo
El documento resume la obra Los Miserables de Víctor Hugo. Describe la miseria de la sociedad francesa en el siglo XIX y cómo la novela retrata la injusticia social y la dura realidad de los desposeídos en París en esa época. Incluye información biográfica sobre Víctor Hugo y analiza aspectos estructurales y sociológicos de la obra, como su argumento, personajes, escenarios y la ideología del autor de retratar un momento histórico difícil y hacer un alegato a favor de la humanidad.
Mapas conceptuales grandes síndromes geriátricos (1)Marcia Aldaz
Este documento presenta resúmenes de conceptos clave relacionados con el envejecimiento y los síndromes geriátricos comunes. Explica que la gerontología estudia todos los aspectos del envejecimiento desde perspectivas multidisciplinarias, mientras que la geriatría se enfoca en la salud y bienestar de las personas mayores. También define síndromes como la fragilidad, deterioro funcional e incontinencia urinaria, y describe sus características epidemiológicas, clínicas y opciones de tratamiento.
El resumen analiza la obra literaria "Los Miserables" de Víctor Hugo. En 3 oraciones resume que la obra describe las injusticias sociales en Francia en el siglo XIX a través de la historia de Jean Valjean, un exconvicto que es condenado injustamente y lucha para redimirse. La obra también presenta temas como el amor, la pobreza y la revolución de los trabajadores contra la burguesía y el gobierno de la época. La estructura sigue la historia de varios personajes a lo largo del tiempo sin un
Mapa conceptual estructuras semanticas del discursoexpresioninpahu
La macroestructura del discurso está dividida en la idea general, el esquema jerárquico y los sentidos globales. La superestructura contiene la estructura jerárquica del discurso. La microestructura está conformada por las relaciones de conexión entre las estructuras de oraciones que organizan la información semántica a través de la coherencia.
Mapa conceptual estructuras semanticas del discursoexpresioninpahu
La macroestructura del discurso está dividida en una idea general, esquema jerárquico y sentidos globales. La superestructura contiene la estructura jerárquica del discurso formada por relaciones de conexión entre las oraciones. La microestructura está conformada por la estructura de oraciones y las relaciones semánticas que proveen coherencia.
Este documento presenta información sobre diferentes métodos de estudio como la elaboración de mapas conceptuales, fichas de investigación y esquemas de llaves. Explica cómo crear mapas conceptuales jerárquicos con conceptos, proposiciones y enlaces lógicos. También describe cómo las fichas de investigación pueden utilizarse para almacenar información relevante de manera organizada, y cómo los esquemas de llaves resumen ideas principales de un tema en una tabla. El objetivo es enseñar estrategias efectivas para organizar y sintetizar inform
Este documento presenta una taxonomía de los procesos y habilidades del pensamiento, incluyendo la planificación, comprensión, experiencia, observación, descripción, comparación, ordenamiento, análisis, síntesis, atención, memoria, aprendizaje, habilidades sociales, los 6 sombreros para pensar de Edward de Bono, y los tipos de pensamiento lateral, vertical, creador, provocativo y analítico. También describe elementos de la inteligencia como la atención, capacidad de observación, memoria y aprendizaje,
El documento discute el uso de aprendizaje repetitivo por parte de los estudiantes y las razones para esto. Señala que los estudiantes a menudo aprenden que respuestas sustancialmente correctas que carecen de correspondencia literal no son válidas para algunos profesores. También presenta una serie de diapositivas sobre mapas conceptuales y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El documento presenta un mapa conceptual sobre la utilidad de los resúmenes, mapas conceptuales y esquemas visuales para estudiantes y profesores. Implican una estructura jerárquica con relaciones entre conceptos de diferentes niveles que facilitan el aprendizaje, diagnóstico, planificación y evaluación.
Este documento presenta información sobre diferentes estilos de enseñanza y aprendizaje. Describe factores cognitivos, estilos de aprendizaje de adultos y taxonomías de estilos. También cubre conceptos como dependencia-independencia, conceptualización, categorización y modalidades sensoriales en relación con los estilos de aprendizaje.
Este documento trata sobre la problemática sociocultural de la discriminación y desigualdad en la educación. Se presenta el caso de José Pérez, un carrero de 31 años que ha sido discriminado por su trabajo y nivel económico. Aunque José no se siente discriminado, él mismo discrimina a las personas de mayor nivel económico. La sociedad tiende a excluir y ver como peligrosos a aquellos que son diferentes. A pesar de que la educación debería enseñarnos a aceptar las diferencias, en realidad no todos tienen las mismas
Este power , lo hice en la materia Socioantropologia, lo que trata de reflejar la discriminación cultural, religiosa, física , etc. que vivimos día a día en nuestra sociedad y en todo el mundo
El documento resume la obra Los Miserables de Víctor Hugo. Describe la miseria de la sociedad francesa en el siglo XIX y cómo la novela retrata la injusticia social y la dura realidad de los desposeídos en París en esa época. Incluye información biográfica sobre Víctor Hugo y analiza aspectos estructurales y sociológicos de la obra, como su argumento, personajes, escenarios y la ideología del autor de retratar un momento histórico difícil y hacer un alegato a favor de la humanidad.
Mapas conceptuales grandes síndromes geriátricos (1)Marcia Aldaz
Este documento presenta resúmenes de conceptos clave relacionados con el envejecimiento y los síndromes geriátricos comunes. Explica que la gerontología estudia todos los aspectos del envejecimiento desde perspectivas multidisciplinarias, mientras que la geriatría se enfoca en la salud y bienestar de las personas mayores. También define síndromes como la fragilidad, deterioro funcional e incontinencia urinaria, y describe sus características epidemiológicas, clínicas y opciones de tratamiento.
El resumen analiza la obra literaria "Los Miserables" de Víctor Hugo. En 3 oraciones resume que la obra describe las injusticias sociales en Francia en el siglo XIX a través de la historia de Jean Valjean, un exconvicto que es condenado injustamente y lucha para redimirse. La obra también presenta temas como el amor, la pobreza y la revolución de los trabajadores contra la burguesía y el gobierno de la época. La estructura sigue la historia de varios personajes a lo largo del tiempo sin un
Mapa conceptual estructuras semanticas del discursoexpresioninpahu
La macroestructura del discurso está dividida en la idea general, el esquema jerárquico y los sentidos globales. La superestructura contiene la estructura jerárquica del discurso. La microestructura está conformada por las relaciones de conexión entre las estructuras de oraciones que organizan la información semántica a través de la coherencia.
Mapa conceptual estructuras semanticas del discursoexpresioninpahu
La macroestructura del discurso está dividida en una idea general, esquema jerárquico y sentidos globales. La superestructura contiene la estructura jerárquica del discurso formada por relaciones de conexión entre las oraciones. La microestructura está conformada por la estructura de oraciones y las relaciones semánticas que proveen coherencia.
Este documento presenta información sobre diferentes métodos de estudio como la elaboración de mapas conceptuales, fichas de investigación y esquemas de llaves. Explica cómo crear mapas conceptuales jerárquicos con conceptos, proposiciones y enlaces lógicos. También describe cómo las fichas de investigación pueden utilizarse para almacenar información relevante de manera organizada, y cómo los esquemas de llaves resumen ideas principales de un tema en una tabla. El objetivo es enseñar estrategias efectivas para organizar y sintetizar inform
Este documento presenta una taxonomía de los procesos y habilidades del pensamiento, incluyendo la planificación, comprensión, experiencia, observación, descripción, comparación, ordenamiento, análisis, síntesis, atención, memoria, aprendizaje, habilidades sociales, los 6 sombreros para pensar de Edward de Bono, y los tipos de pensamiento lateral, vertical, creador, provocativo y analítico. También describe elementos de la inteligencia como la atención, capacidad de observación, memoria y aprendizaje,
El documento discute el uso de aprendizaje repetitivo por parte de los estudiantes y las razones para esto. Señala que los estudiantes a menudo aprenden que respuestas sustancialmente correctas que carecen de correspondencia literal no son válidas para algunos profesores. También presenta una serie de diapositivas sobre mapas conceptuales y su aplicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El documento presenta un mapa conceptual sobre la utilidad de los resúmenes, mapas conceptuales y esquemas visuales para estudiantes y profesores. Implican una estructura jerárquica con relaciones entre conceptos de diferentes niveles que facilitan el aprendizaje, diagnóstico, planificación y evaluación.
Este documento presenta información sobre diferentes estilos de enseñanza y aprendizaje. Describe factores cognitivos, estilos de aprendizaje de adultos y taxonomías de estilos. También cubre conceptos como dependencia-independencia, conceptualización, categorización y modalidades sensoriales en relación con los estilos de aprendizaje.
1. Cómo dibujar mapas conceptuales*
* ONTORIA, Antonio (2005). Potenciar la capacidad de aprender y pensar . Capítulo VII
Victor Hugo Céspedes Gómez 2011
2. La
CONCEPTO
tiene Palabra enlace
vhcg2006@yahoo.com
3. ELABORACIÓN
MAPA CONCEPTUAL
tiene
NORMAS
para
CONCEPTOS PALABRAS
donde hay ENLACE
que van en escritas en
manteniendo
RELACIONES
CRUZADAS LETRA
ELIPSE entre
MINÚSCULA
son
SIGNIFICADO
IMPACTO
escritos en VISUAL
se unen
con
LETRA
MAYÚSCULA ARTÍCULOS
LÍNEA
VERBOS
a través de
evitando
su TEXTO PREPOSICIONES
COLORES
REPETICIÓN
CONJUNCIONES
vhcg2006@yahoo.com
4. ELABORACIÓN
MAPA
CONCEPTUAL
desde
PASOS
ORDENADOS
que son
extraer
cuidar
SIMPLICIDAD
IDEAS hacer
llegar a CLARIDAD
FUNDAMENTAL lograr
ES
ORDENACIÓN
SELECCIÓN DE
REFLEXIÓN
CONCEPTOS
de la
de a través de
INFORMACIÓN sobre atendiendo a
REDUCCIÓN
CONCEPTOS
CRITERIO DE CONCEPTOS
RELAVANTES TIPO
INCLUSIVIDAD
DE
RELACIÓN
vhcg2006@yahoo.com
5. ¿Cómo dibujar un mapa mental en 7 pasos?*
1. Empezar en el CENTRO de una hoja en blanco.
2. Dibujar en el centro de la hoja una IMAGEN que simbolice la
idea principal.
3. Utilizar muchos COLORES.
4. Partiendo de la imagen central IRRADIAR HACIA EL
EXTERIOR PALABRAS CLAVES Y LAS IDEAS MÁS
IMPORTANTES (no frases) relacionadas con el tema
escogido.
5. Trazar líneas CURVAS en lugar de rectas.
6. Utilizar sólo UNA PALABRA CLAVE (no frase) POR LÍNEA.
7. Utilizar muchas IMÁGENES.
* BUZAN , Tony (2007)¿Cómo crear mapas mentales? Páginas 50 - 53
Victor Hugo Céspedes Gómez 2011