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UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR 
PSICOLOGÍA 
CÁTEDRA UPECISTA VIRTUAL 
GRUPO: 26, 27, 28, 29
INTRODUCCIÓN 
 EL REGLAMENTO ESTUDIANTIL NOS 
GARANTIZA LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA 
NOS MUESTRA LOS DERECHOS QUE TENEMOS 
LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD POPULAR 
DEL CESAR.
DEFINICIÓN DE REGLAMENTO 
INSTITUCIONAL 
 LOS REGLAMENTOS Y POLÍTICAS INSTITUCIONALES SON 
DOCUMENTOS APROBADOS POR EL COMITÉ DIRECTIVO, CON 
EL ÁNIMO DE ASIGNAR DEBERES Y DERECHOS A LOS MIEMBROS 
DE LA COMUNIDAD 
 HTTP://SECRETARIAGENERAL.UNIANDES.EDU.CO/INDEX.PHP/ES 
/NORMATIVIDAD-INSTITUCIONAL 
 EL BIENESTAR INSTITUCIONAL ES EL CONJUNTO DE 
ACTIVIDADES, PLANES, 
 PROGRAMAS Y PROYECTOS DE APOYO A LOS PROCESOS 
ACADÉMICOS QUE, COMO TALES, 
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UN REGLAMENTO ES AQUEL ORDEN 
INSTITUCIONAL O DE ACTIVIDAD LABORAL EN 
EL CUAL ESTÁN LOS DERECHOS Y DEBERES DE 
ESTA PARTE EN DONDE DEBEMOS RESPETAR Y 
OBEDECER Y ASÍ HACER CUMPLIR LO MISMO 
HACIA LA INTEGRIDAD PERSONAL
1. CONOCER TUS DERECHOS Y DEBERES 
2. APLICAR TUS CONOCIMIENTO EN LA INSTITUCIÓN 
3. EVITAR SANCIONES POR FALTA GRAVES A LA 
INSTITUCIÓN 
4. SABER QUE TIENES DERECHO A LA EDUCACIÓN SIN 
MIRAR NINGUNA DISCAPACIDAD 
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Y QUE SERVICIOS PRESTA A LA COMUNIDAD.
UN ESTUDIANTE AL CAMBIAR DE CARRERA ES 
POR QUE NO SE SIENTE SEGURO DE LA CARRERA 
O PROGRAMA QUE ESCOGE 
OTRA DE LAS POSIBILIDADES SON 
ECONÓMICAMENTE 
INGRESAR EN UNA FACULTAD EJEMPLO: EN EL 
PROGRAMA DE SOCIOLOGÍA Y HACER 
TRANSFERENCIA A DERECHO, PSICOLOGÍA Y 
VICEVERSA
1 . RETIRAR EL PARCIAL 
2. PEDIRLE AL ESTUDIANTE QUE SE RETIRE DE CLASES 
3. REPORTAR EL FRAUDE ANTES EL DECANO DE LA 
FACULTAD 
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FRAUDE ANTE LOS MIEMBROS DE LA FACULTAD 
5. REPORTARSE A DIRECCIÓN O RECTORÍA LLAMAR AL 
DOCENTE Y AL ESTUDIANTE DEL FRAUDE PARA 
DETERMINAR LA EXPULSIÓN DE LA FALTA COMETIDA.
LA SANCIÓN QUE RECIBIRÍA EL ACUSADO O EL 
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INSTITUCIÓN Y SABER LOS MOTIVOS POR EL 
CUAL SE OCASIONO LA AGRESIÓN Y QUIEN TIENE 
LA RAZÓN DE LO SUCEDIDO
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María ruth torres arzuaga diapositiva 1

  • 1. UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR PSICOLOGÍA CÁTEDRA UPECISTA VIRTUAL GRUPO: 26, 27, 28, 29
  • 2. INTRODUCCIÓN  EL REGLAMENTO ESTUDIANTIL NOS GARANTIZA LA AUTONOMÍA UNIVERSITARIA NOS MUESTRA LOS DERECHOS QUE TENEMOS LOS ALUMNOS DE LA UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR.
  • 3. DEFINICIÓN DE REGLAMENTO INSTITUCIONAL  LOS REGLAMENTOS Y POLÍTICAS INSTITUCIONALES SON DOCUMENTOS APROBADOS POR EL COMITÉ DIRECTIVO, CON EL ÁNIMO DE ASIGNAR DEBERES Y DERECHOS A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD  HTTP://SECRETARIAGENERAL.UNIANDES.EDU.CO/INDEX.PHP/ES /NORMATIVIDAD-INSTITUCIONAL  EL BIENESTAR INSTITUCIONAL ES EL CONJUNTO DE ACTIVIDADES, PLANES,  PROGRAMAS Y PROYECTOS DE APOYO A LOS PROCESOS ACADÉMICOS QUE, COMO TALES,  FORMAN PARTE DEL PROCESO DE FORMACIÓN, DESARROLLO FÍSICO, PSICOAFECTIVO, ESPIRITUAL HTTP://WWW.UNIVERSITARIADECOLOMBIA.EDU.CO/REGLAME NTODEBIENESTAR.P
  • 4. UN REGLAMENTO ES AQUEL ORDEN INSTITUCIONAL O DE ACTIVIDAD LABORAL EN EL CUAL ESTÁN LOS DERECHOS Y DEBERES DE ESTA PARTE EN DONDE DEBEMOS RESPETAR Y OBEDECER Y ASÍ HACER CUMPLIR LO MISMO HACIA LA INTEGRIDAD PERSONAL
  • 5. 1. CONOCER TUS DERECHOS Y DEBERES 2. APLICAR TUS CONOCIMIENTO EN LA INSTITUCIÓN 3. EVITAR SANCIONES POR FALTA GRAVES A LA INSTITUCIÓN 4. SABER QUE TIENES DERECHO A LA EDUCACIÓN SIN MIRAR NINGUNA DISCAPACIDAD 5. CONOCER LAS FUNCIONALIDADES DE LA UNIVERSIDAD Y QUE SERVICIOS PRESTA A LA COMUNIDAD.
  • 6. UN ESTUDIANTE AL CAMBIAR DE CARRERA ES POR QUE NO SE SIENTE SEGURO DE LA CARRERA O PROGRAMA QUE ESCOGE OTRA DE LAS POSIBILIDADES SON ECONÓMICAMENTE INGRESAR EN UNA FACULTAD EJEMPLO: EN EL PROGRAMA DE SOCIOLOGÍA Y HACER TRANSFERENCIA A DERECHO, PSICOLOGÍA Y VICEVERSA
  • 7. 1 . RETIRAR EL PARCIAL 2. PEDIRLE AL ESTUDIANTE QUE SE RETIRE DE CLASES 3. REPORTAR EL FRAUDE ANTES EL DECANO DE LA FACULTAD 4. EL DECANO TIENE LA OBLIGACIÓN DE PRESENTAR EL FRAUDE ANTE LOS MIEMBROS DE LA FACULTAD 5. REPORTARSE A DIRECCIÓN O RECTORÍA LLAMAR AL DOCENTE Y AL ESTUDIANTE DEL FRAUDE PARA DETERMINAR LA EXPULSIÓN DE LA FALTA COMETIDA.
  • 8. LA SANCIÓN QUE RECIBIRÍA EL ACUSADO O EL AGRESOR SERIA LA EXPULSIÓN INMEDIATA DE LA INSTITUCIÓN Y SABER LOS MOTIVOS POR EL CUAL SE OCASIONO LA AGRESIÓN Y QUIEN TIENE LA RAZÓN DE LO SUCEDIDO
  • 9. 1. DENTRO DE UN AULA DE CLASE 2. FUERA DE LA INSTITUCIÓN 3. EN PRESENCIA DE DIRECTIVAS DE LA INSTITUCIÓN
  • 10. PARA FINALIZAR ESTE CONTEXTO PODEMOS DECIR QUE LOS REGLAMENTOS DE CUALQUIER INSTITUCIÓN SON ÚTIL PARA EL VIVIR DE NUESTRO FUTURO