Este documento describe los integrantes de un proyecto y las funciones básicas de un wiki como editar páginas, añadir imágenes, enlaces, contenido multimedia, y ver el historial de cambios. También explica cómo usar bookmarks y clasificar enlaces usando servicios como Delicious, y cómo los grupos en línea permiten que personas de diferentes lugares colaboren y construyan conocimiento de manera cooperativa.

1. 
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Integrantes :
Alcívar Cabrera Steven
Chávez Quiroz Augusto
Zamora Moreira Jimmy

3. licencia
descripción

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Una vez creada una página ya podemos empezar a editarla:
Y utilizar las diferentes opciones que no proporciona el editor:
Una vez guardada la página, podemos comprobar como wikispaces
proporciona (a cualquier usuario) cuatro opciones sobre la misma:
Page: opción por defecto, para visualizar la página
Discussion: permite añadir dudas, comentarios,
problemas con la edición de la página para debatir
con otros usuarios del Wiki.
History: registro de todos los cambios realizados
sobre la página.
Notify me: recibir notificación

6. 

Para añadir imágenes a las páginas de nuestro
wiki simplemente seleccionamos la opción
del editor y podremos o bien utilizar un
archivo que tengamos en local o bien una
imagen de la que conozcamos su URL.

7. Enlaces
Las páginas de nuestro Wilki pueden contener enlaces a otras
páginas del Wiki o a direcciones (URLs) externas. A través del
editor gráfico es posible crear estos enlaces:

8. 
La estructura de un Wiki suele estar
relacionada con las páginas que lo forman
(contenidos).

9. Elementos multimedia
 Una página de un Wiki también puede contener
contenidos multimedia como videos de youtube,
presentaciones de slideshare, ... El editor gráfico nos
permite introducir elementos multimedia o cualquier
código HTML:

Un par de ejemplos se pueden comprobar en esta
página: mulltimedia.

10. 
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Más información sobre Wikispaces
Help-spanish:
http://www.wikispaces.com/help-spanish
Aulawiki21:
http://aulablog21.wikispaces.com/Tu+Wiki+e
n+Wikispaces.com
En 2palabras:
http://en2palabras.wikispaces.com/Fascículos

11. bookmarks
métodos de
clasificación
acumulando
enlaces
almacenar
historial de
navegación.hist
orial de
navegación.

12. 

Del.icio.us: Uno de los servicios de marcadores
sociales más conocidos y utilizados.
StumbleUpon: Basado en recomendaciones,
permite conocer nuevos sitios web de una
forma intuitiva.
Diigo: Una de las aplicaciones más interesantes
de este almacén de favoritos es su función 'Web
Slideshow', que sirve ver en modo diapositiva
los contenidos almacenados por los usuarios.

13. 
Blinklist: Junto con las herramientas para
guardar y añadir etiquetas y notas a los
enlaces, también es posible ver las valoraciones
realizadas por otros usuarios sobre los
contenidos guardados y así valorar si merece la
pena interesarse por ellos.


Mister Wong: Con fuerte presencia en Europa,
este sitio de marcadores sociales mantiene una
versión en español

14. 
Stephen Robins define grupo como el conjunto de dos o más
individuos que se relacionan y son interdependientes y que
se reunieron para conseguir objetivos específicos.
principales
actividades
humana
cambio de un
salario o
sueldo.
conjunto de
personas que se
relacionan por
medio del
Internet

15. 
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- El Internet es la principal herramienta de trabajo, es un sistema
colaborativo
- Facilita medios específicos de intercomunicación, como lo son
las comunidades virtuales especializadas en diferentes temáticas
del conocimiento
- Soluciona problemas de forma eficaz en cuanto a todos tipos
de inconvenientes, como es el caso de instalaciones de drivers,
aplicaciones y desarrollos de programas, etc.
- Importante carácter pedagógico, ya que en esta herramienta se
permite la construcción social del conocimiento, el trabajo
colectivo, en el cual se negocian los saberes relacionados con un
tema.
- Flexibilidad en los horarios

16. 
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
Los grupos de trabajos en línea poseen diferentes usos y
aplicaciones según el objetivo o el fin que persiga ese grupo
de personas.
Dedicándose en su mayoría a interactuar en temas de
investigación científicas, sociales, económicas, políticas,
recreativas y educativas, ya sean pertenecientes o no al
gobierno.
Una de sus principales aplicaciones es unir personas
que se encuentran en diversas partes del mundo para
discutir, analizar, reflexionar una temática en especial,
permitiendo trabajar, comparar y construir
documentos individuales y cooperativos.

17. 
Los grupos de trabajos en línea poseen
diferentes usos y aplicaciones según el objetivo
o el fin que persiga ese grupo de personas.
científicas,
sociales,
económicas,
políticas,
recreativas y
educativas
la función de
trabajar con
grupos en línea
tal como
Google, Yahoo
Plataforma
educativas,
páginas Web,
aulas virtuales,
correos
electrónicos, los
foros o los chats.