Este documento describe las características y funcionalidades de los wikis. Explica que una vez creada una página en un wiki, los usuarios pueden editarla y añadir contenido utilizando las opciones del editor. También permite añadir imágenes, enlaces, elementos multimedia y comentarios. Los wikis proporcionan un historial de cambios de las páginas y notificaciones a los usuarios.

1. 
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Integrantes :
Alcívar Cabrera Steven
Chávez Quiroz Augusto
Zamora Moreira Jimmy

3. licencia
descripción

4. 
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Una vez creada una página ya podemos empezar a editarla:
Y utilizar las diferentes opciones que no proporciona el editor:
Una vez guardada la página, podemos comprobar como wikispaces
proporciona (a cualquier usuario) cuatro opciones sobre la misma:
Page: opción por defecto, para visualizar la página
Discussion: permite añadir
dudas, comentarios, problemas con la edición de
la página para debatir con otros usuarios del Wiki.
History: registro de todos los cambios realizados
sobre la página.
Notify me: recibir notificación

6. 

Para añadir imágenes a las páginas de nuestro
wiki simplemente seleccionamos la opción
del editor y podremos o bien utilizar un
archivo que tengamos en local o bien una
imagen de la que conozcamos su URL.

7. Enlaces
Las páginas de nuestro Wilki pueden contener enlaces a otras
páginas del Wiki o a direcciones (URLs) externas. A través del
editor gráfico es posible crear estos enlaces:

8. 
La estructura de un Wiki suele estar
relacionada con las páginas que lo forman
(contenidos).

9. Elementos multimedia
 Una página de un Wiki también puede contener
contenidos multimedia como videos de
youtube, presentaciones de slideshare, ... El editor
gráfico nos permite introducir elementos multimedia o
cualquier código HTML:

Un par de ejemplos se pueden comprobar en esta
página: mulltimedia.

10. 
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Más información sobre Wikispaces
Help-spanish:
http://www.wikispaces.com/help-spanish
Aulawiki21:
http://aulablog21.wikispaces.com/Tu+Wiki+e
n+Wikispaces.com
En 2palabras:
http://en2palabras.wikispaces.com/Fascículos

11. bookmarks
métodos de
clasificación
acumulando
enlaces
almacenar
historial de
navegación.hist
orial de
navegación.

12. 

Del.icio.us: Uno de los servicios de marcadores
sociales más conocidos y utilizados.
StumbleUpon: Basado en
recomendaciones, permite conocer nuevos
sitios web de una forma intuitiva.
Diigo: Una de las aplicaciones más interesantes
de este almacén de favoritos es su función 'Web
Slideshow', que sirve ver en modo diapositiva
los contenidos almacenados por los usuarios.

13. 
Blinklist: Junto con las herramientas para
guardar y añadir etiquetas y notas a los
enlaces, también es posible ver las valoraciones
realizadas por otros usuarios sobre los
contenidos guardados y así valorar si merece la
pena interesarse por ellos.


Mister Wong: Con fuerte presencia en
Europa, este sitio de marcadores sociales
mantiene una versión en español

14. 
Stephen Robins define grupo como el conjunto de dos o más
individuos que se relacionan y son interdependientes y que
se reunieron para conseguir objetivos específicos.
principales
actividades
humana
cambio de un
salario o
sueldo.
conjunto de
personas que se
relacionan por
medio del
Internet

15. 


- El Internet es la principal herramienta de trabajo, es un sistema
colaborativo
- Facilita medios específicos de intercomunicación, como lo son
las comunidades virtuales especializadas en diferentes temáticas
del conocimiento
- Soluciona problemas de forma eficaz en cuanto a todos tipos
de inconvenientes, como es el caso de instalaciones de
drivers, aplicaciones y desarrollos de programas, etc.
- Importante carácter pedagógico, ya que en esta herramienta se
permite la construcción social del conocimiento, el trabajo
colectivo, en el cual se negocian los saberes relacionados con un
tema.
- Flexibilidad en los horarios

16. 
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
Los grupos de trabajos en línea poseen diferentes usos y
aplicaciones según el objetivo o el fin que persiga ese grupo
de personas.
Dedicándose en su mayoría a interactuar en temas de
investigación
científicas, sociales, económicas, políticas, recreativas y
educativas, ya sean pertenecientes o no al gobierno.
Una de sus principales aplicaciones es unir personas
que se encuentran en diversas partes del mundo para
discutir, analizar, reflexionar una temática en
especial, permitiendo trabajar, comparar y construir
documentos individuales y cooperativos.

17. 
Los grupos de trabajos en línea poseen
diferentes usos y aplicaciones según el objetivo
o el fin que persiga ese grupo de personas.
científicas, so
ciales, econó
micas, polític
as, recreativa
sy
educativas
la función de
trabajar con
grupos en línea
tal como
Google, Yahoo
Plataforma
educativas, pági
nas Web, aulas
virtuales, correo
s
electrónicos, los
foros o los chats.